022五年级语文上册 第7单元 习作：______即景第2课时上课课件 新人教版.pptx

1、习作：即景统编版语文五年级上册第2课时评改范例到了上午，雾就更白了，更浓了。清晨，淡淡的雾在校园里飘着，像轻纱笼罩着整个校园。我站在远处看同学的身影朦朦胧胧的，教学楼亮灯的窗口也像罩了层纱。空气湿漉读下面的例文，你觉着这段描写好在哪里？有什么问题？雾中即景片段漉的。浓雾很淘气，藏起了太阳的利剑，太阳刚露了一下脸就躲进了云里。眼前只有这白色的雾，像牛奶一样，分不清天和地，更看不清人影。马路上的车灯眨着它那黄水晶般的大眼睛。中午，太阳探出半个脑袋，雾一下子淡了。优 点语言描写生动，恰当运用了比喻、拟人等修辞手法，写出了雾的动态变化。缺 点先写上午，再写清晨，最后写中午，描写顺序混乱。想一想：怎样写

2、才能将雾的变化过程写得更清楚呢？按照时间顺序来写：清晨上午中午清晨，淡淡的雾在校园里飘着，像轻纱笼罩着整个校园，空气湿漉漉的。我站在远处看同学的身影朦朦胧胧的，教学楼亮灯的窗口也像罩了层纱。马路上的车灯眨着它那黄水晶般的大眼睛。太阳刚露了一下脸就躲修改后例文：进了云里。渐渐地，雾更白更浓了。浓雾很淘气，藏起了太阳的利剑，让人们的眼里只有像牛奶一样的它，分不清天和地，更看不清人影。中午，太阳探出半个脑袋，雾一下子淡了。可以根据所写景物的特点，回顾观察顺序，看看是否把变化过程写清楚了。晚上，我走出家门，发现今晚的天空干净得很，没有一丝云。一轮月亮把小区照得亮亮的，似乎星星也暗了许多。月光下的小池塘

3、更亮了，水里能看见圆圆的月亮。出来散步的人很多。读下面的例文，你觉着这段描写有什么问题？月夜即景片段问题分析这一段按顺序描写了天空、月亮、小池塘、散步的人，但没有写出动态变化。想一想：这样的月夜，哪些景物是有动态变化的？怎样描述出月亮、小池塘和散步的人们的动态？在描写动态时，用什么词语最准确？写动态变化，可以写月亮是怎么一点点升高；它一开始照到小池塘时，是什么样的场景；随着月亮升到半空中，又是怎样的场景；等等。晚上，我走出家门，发现今晚的天空干净得很，没有一丝云。月亮慢慢地爬上楼顶，把小区照得亮亮的，连平日里亮闪闪的星星似乎也暗了许多。月光下的小池塘更亮了，像一面镜子。走近池塘，能看清池塘粼粼

4、微波中颤动的圆圆的月亮，好像伸手就可以触到它。在我凝神遐想的时候，水里的圆月悄修改后例文：悄地挪移了，依然是那样颤动，池塘里楼群的阴影也挪移了，整个池塘也成了一个人间的圆月。偶尔有调皮的小鱼儿探出头，荡起的水纹一圈圈扩散开来，让这圆月微微动起来。池塘边的小路上，出来散步的人很多，他们边走边聊，享受着这银色的月光。要抓住景物特点，如形状、颜色、数量、声音等方面的变化，来描述景物的动态。静态描写，写日出前幽静的环境，与日出后的热闹景象形成对比。日出即景今天，我特意早起去看日出。我遥望着东方的天空，充满期待。淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着一层银灰色的轻纱。这时，万籁俱寂，偶尔从

5、远处传来几声鸟鸣。交代时间和要写的景物。范文点评佳作引路名师评价静态描写，写日出前幽静的环境。动态描写，写太阳升起过程中的形状变化。一会儿，天边浮起一片红云，山峦、树梢都像盖上了一层红色锦缎那是朝霞，太阳就要出来了。慢慢地，太阳冒出了地平线，红红的，像一个蒙着面纱的害羞少女，悄悄窥视着人间。缓缓地，太阳一点一点地向上升，终于，它露出了整张脸。这时，霞光万道，半边天空被染得通红，广阔的大地也被涂上了一层鲜红的油彩。片片翠绿的树叶在晨风的吹拂下闪烁着耀眼的光辉。鸟儿披着一身红霞，唱着歌，在天空飞着。此刻，寂静的村庄也醒了，人们开始了晨炊。多么美丽的图画啊！动态描写，写太阳升起后树叶、鸟儿、村庄的动

6、态变化。过了一会儿，红光悄然散去，太阳射出万道金光。天更蓝了，像深沉的大海，辽阔而明净。云也变了，白花花的，显得无比柔和。远处的山峦露出了清晰的脸庞。近处的树木，秀美挺拔，亭亭玉立。小路上，人影点点，笑语阵阵，整个世界充满了生机。这美丽的景色感染了我，陶醉了我，我觉得自己仿佛已经融入了朝阳的光辉里。运用比喻、拟人，把景物变化写得生动形象。点明主题，表达对日出景色的喜爱之情。这篇习作按时间顺序，运用多种修辞手法和静态、动态描写，将日出过程中的景物变化写得生动形象。语言简洁生动，景物变化丰富多彩。佳作点评评价标准评价要求自我评价同桌评价 可以这样修改具体写出了景物的变化能按照一定的顺序描写语言生动表达形式丰富