022六年级语文上册 第三单元 习作 ________让生活更美好教学课件 新人教版.pptx

1、习作 _让生活更美好部编 RJ六年级上册在紧张的学习环境中，保留自己的一份兴趣和爱好，我们的生活会更美好；在寻常的家庭生活中，营造温馨和谐的氛围，我们的生活会更美好；在人生的旅途中，拥有一份快乐的心情，我们的生活会更美好情景引入选择写作材料你有没有想过，什么让你的生活更美好？习作内容小组讨论1.是什么让你的生活变得更美好？2.它是怎样影响你的生活的？可以通过写哪些事来体现这样的影响？科技的发展给我们的生活带来了极大便利。现在去爷爷奶奶家可以坐高铁了，比以前快了两个小时；妈妈买菜时，扫一扫二维码就能支付，非常方便、快捷。我想到的是音乐。听听音乐，唱唱歌，会让我放松、开心。我的答案是种花。把种子种

2、下去，等它们发芽，看它们慢慢长大，真有成就感。旅行让我看到了和家乡不一样的美景，还增长了见识。，让生活更美好这是半命题作文。写好半命题作文，关键在于补题。俗话说“题好一半文”，补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长，以内容“熟”为考虑的重点，以立意“新”为前提，以“题目小”为上策，闪亮登场，抢人眼球。习作指导，让生活更美好从家庭考虑：，让生活更美好从学校考虑：，让生活更美好从社会考虑：，让生活更美好从自身考虑：，让生活更美好从自然考虑：，让生活更美好亲情、母爱值日、演讲微笑、宽容阅读、集邮登山、探险关注写法1.把事情写完整。把事情发生的时间、人物、地点，事情的起因、经过、结果写清楚。2.把

3、事情的经过写具体。（1）事情的经过要分步骤写仔细，每件事都是由几个小步骤、小环节构成的，要分步写细致。（2）事是由人做的，要写好人物的动作、神态、语言、心理活动。（3）写好事情的起伏，要有一波三折的情节。（4）记叙的条理要清楚。（5）要写出事情的深意和新意。首尾呼应首尾呼应：写作手法的一种，文章前后是说明一个意思，互相照应。一般在文章的开头与结尾。也就是说，在文章开头提到一次相应内容，结尾时再呼应一次。作用：使结构更加紧密、严谨、自然明确。强调主题。写作手法常用的首尾呼应方法呼应开头法一问一答法因果法题目：校园,让生活更美好结尾：啊!校园,我们成长的摇篮，我们的生活因你更美好。开头：春姑娘来了

4、，她携来和煦的阳光,步入校园，她用那双灵巧的手让我们校园生活更美好。呼应开头法题目：春游，让生活更美好结尾：“春气满林香，春游不可忘。”哦!我知道了：春天在我们心中，春游，让我们的生活更美好。开头：伴一路春风，洒一路欢笑，我们躺在草地上，走在田埂边，咦，我们这是干什么？一问一答法题目：伸手，让生活更美好结尾：伸手，一个普通的动作，是这位叔叔的一伸手，让我们的生活充满阳光。开头：在我的身边，每天都发生着许许多多令人感动的事。那位名不经传的警察叔叔，在我生活中留下很深印象。因果法给自己一个微笑，你会收获一次又一次的成功。题记微笑，多么强大的魅力啊！这种力量足以使胆小者变为强大，自卑者变为自信。微笑

5、，让我的生活更美好。“李华，这个领唱的位置就归你了。”新年了，理所当然要开新年音乐会，而老师竟然让我当了领唱。我？行吗？从小到大，在众人面前我一直没唱过，更不用说当新年音乐会的领唱了！微笑，让生活更美好用老师的话为题记，点明中心心理活动（扣题）例文这消息像一颗重磅炸弹落在班级里，班里炸开了锅。我走到哪里，大家就用不屑的眼神看着我，还向周围的人窃窃私语。每天，我的耳边总有一些闲言碎语，压力也一天天地加重。随着时间的逼近，我们也必须排练了。一天，我们在音乐室排练。“你拼命发芽，我白了头发”全班哄堂大笑，纷纷嘲笑我。我红着脸，站在讲台前不知所措。调皮鬼王子豪还跑到我的身边，一脸奸笑，拍着我的肩，大喊

6、着“你唱得可真好听啊”！还把“真”咬得特别重。大家都笑了。霎时，我的脸火辣辣的。“就你这水平也敢亮出来唱，羞不啊？”“就是，就是。”大家纷纷附和。此时，我恨不得地下有条缝，让我钻进去。“闹什么闹！”老师来了，同学们闭上嘴，没趣地走开了。“来办公室一趟。”老师对我说。走进办公室，我羞愧地对老师说：“老师，我我不想再了？”“真的不想再演了吗？”老师面带微笑，“你只是没有掌握好发声要领而已，事情没做好，不找找原因，就打退堂鼓，行吗？面对偶然的失败，记住，给自己一个微笑，你会收获一次又一次的成功的。”恍然间，我如拨开云雾见到太阳。是啊，找出错误，从头再来。再说，别人笑没关系，走自己的路让别人去说吧。但

7、绝对不能自己先气馁，要给自己一个微笑，用于对抗一切困难。接下来的日子，我天天跑去找音乐老师，学习正确的发声方法，练习领唱的技巧，渐渐的，同学们不再笑话我了。终于，在最后演出时，我唱出了最完美的自己，同学们也给了我们热烈的掌声。微笑，让我的生活更美好！首尾呼应（点题）唐代大诗人说过:“读书破万卷，下笔如有神。”的确，书读的多了，脑子中的知识也就丰富了，写点东西也就不困难了。阅读不仅开阔了我的视野，拓宽了我的知识面，而且使我的生活变得更加丰富多彩。微笑像一轮火红的太阳，照亮人们的心房；微笑像一个可爱的天使，带走内心的悲伤；微笑像明媚的春光，成为心中一座永恒的天堂。微微一笑，把心灵照亮；微微一笑，把

8、悲伤挤掉；微微一笑，困难过去，生活更美好！好开头书，就像一盏指路灯，它会帮我扫清生活道路上所有的障碍，让我收获快乐，收获智慧，让我不断进步。书，就像一支神奇的魔法笔，使我的生活变得更加美好。微笑可以抚慰心灵的创伤，可以抹平无边的悲痛，可以快乐人们的生活。相信我，微笑可以让生活更美好！好结尾小组内互相交流，说一说，然后以“，让我的生活更美好”为题，写一篇习作。注意首尾呼应。当堂习作作文评改1.学生自改（1）通读作文，进行错别字和病句的常规修改。（2）再读作文，引导学生注意“首尾呼应”这一要求进行重点修改。2.根据老师和同学提出的意见，再次修改习作，力求有质的飞跃。3.课堂交流，请你将自己习作中的成功之处读给同桌或小组里的同学听听。4.学生把修改好的习作认真地誊抄到作文本上。