06 散步-2021-2022学年七年级语文上册同步优课课件(PPT).pptx
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1、家是亲情的摇篮,是幸福的港湾。因为有爱,家才温馨,情才真切,生活也会因此而更加美好。下面,我们就一起陪同莫怀戚先生一家去田野散一散步,感受一下他们一家人在散步中流露出的浓浓的亲情。导入新课6散 步莫 怀 戚墨剑飘雨liyongqiang李永强学习目标继续学习朗读,把握全文的感情基调,训练语气、节奏的技巧。01多角度解读文章的内涵,学习本文以小见大、结尾升华主题的写作方法。02感悟亲情、人性的美好,培养尊老爱幼、珍惜亲情的优良品德。03墨剑飘雨liyongqiang李永强01 第一课时墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强检查
2、预习读准字音分歧()蹲下()煎熬()嫩芽()咕咕()一霎()粼粼()qdnonnshln墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强检查预习读准字音散()散步()散漫泡()眼泡()泡茶累()劳累()累赘()积累铺()铺床()当铺snsnpopolililipp墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强检查预习理解词意随意:任凭自己的意思。文中表现的是田野充满生机活力,自由而不受拘束的情景。委屈:受到不应该有的指责或待遇,心里难过。文章中指使儿子受到委屈的意思。粼粼:
3、这里形容水、石等明净。各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿。liyongqiang李永强墨剑飘雨作者简介莫怀戚(19512014),重庆人,作家。他的作品很注意发掘生活中的情趣,颇富人情味。作品有系列小说集大律师现实录,小说经典关系透支时代诗礼人家等。其中诗礼人家曾获四川文学奖。liyongqiang李永强墨剑飘雨背景资料本文写于1985年。莫怀戚的父亲刚过世,照料父亲多年的母亲一下子生活没有了目标,身体也不好。做医生的弟弟私下说母亲处于丧偶综合征中,必须谨慎度过,最不能缺的就是子女的陪伴。同时,作者在和他的好友美国汉学家柯尔特先生交流的时候发现他对中国人的敬老爱幼大加赞赏,认为是“文化的
4、精髓”,因此在一次全家三辈四口人散步的时候产生了写这篇文章的念头。这次散步就是一次陪伴,与陪伴相伴的,是作者对“生命”的感受和思考。墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强初读课文听读课文,自主完成下列任务。u 你觉得这是一个怎样的家庭?用一个词语概括。u 与秋天的怀念相比,本文的感情基调有什么不同?u 在文中找出概括文章主要内容的句子。点我放课文朗读墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强初读课文u你觉得这是一个怎样的家庭?用一个词语概括。和谐和睦温馨和美幸
5、福墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强初读课文u与秋天的怀念相比,本文的感情基调有什么不同?秋天的怀念沉痛、感伤、深沉,结尾有一种达观释然的宁静。散步愉悦、温馨、舒缓。墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强初读课文u在文中找出概括文章主要内容的句子。我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强初读课文u比较:下面改写后的句子和原句相比,哪个更好
6、?(1)我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。(2)我们在田野上散步:我、母亲、妻子和儿子。第(1)句更好。“我的”重复出现,以第一人称作为叙事主体,一是突出“我”在家庭中的重要,二是突出“我”与“我”的母亲、“我”的妻子和儿子之间的至爱亲情。墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强研读课文作者一家人这次散步与我们平常的散步到底有什么不一样呢?再读课文,从散步的过程体现人物关系的角度(母子、父子、夫妻、祖孙),分组讨论阅读中的发现。从文中的“散步”一事,我读出了家人之间的关爱、尊重,读出了祖孙之间的和谐、谦让,读出了
7、儿子对母亲的孝顺。liyongqiang李永强墨剑飘雨朗读指导读音准确富有节奏读出情感停连恰当学生自由朗读课文。要求:墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强朗读指导(1)重音重音,是一句话中需要强调的词语,可以用加强或减弱音量、加快或放慢速度等方式,使需要强调的词语在声音感受上引人注意。一般可以用下加着重号表示重音。例:她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。朗读脚本:重读“我”和“她”,利用重音,凸显母亲年老后与“我”年少时角色关系的微妙而耐人寻味的变化。(2)停连停顿,犹如音乐中的休止符,停顿时间的长()短()可以
8、营造不同的表达效果;停顿的地方,不限于有标点处,句子中间的停顿(),有区分逻辑层次和制造表达效果的双重作用;为了表达的需要,有时在有标点处也不能停顿,而是要一口气读连贯,这就是“连接”的技巧()。例:她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住.墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强朗读指导(3)语气语气,是朗读时运气发声的微妙技巧,如抑扬顿挫、以气带声等,不能用符号完全表示。我们可以先学会用表示语调的上扬、下降和延长。例:我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,
9、各得其所,终不愿意。朗读脚本:通过语气的上扬和延长表示寻思,语气的下降表示无奈;上扬与下降的交替构成了这一长句的张力和节奏。(4)节奏节奏,是朗读全篇时,抑扬顿挫、轻重缓急等声音形式的回环往复所构成的整体感节奏要与全篇的逻辑思路、感情基调统一。墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强研读课文u读课文第2、3自然段,讨论:你从这两段中的哪些词句感受到了母子情深?第2段几个短句,把母子二人的情态充分展示出来了,母亲的老迈、顺从,儿子的诚恳、孝敬,跃然纸上。第2段最后一句回环句“她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样”,把母子
10、关系倒溯到几十年前,幼童的柔弱乖顺、老人的孤弱依赖、生命的轮回之感尽在其中。墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强研读课文u重点研读,体会第2、3段中字词的韵味。天气很好。今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住,在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强研读课文“熬”字用得好吗?好在哪里?好。“熬”字说明母亲已经老了,身体十分虚弱,度过冬天艰难,暗示“我”能与母亲相处的时日已不多了。文中
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
