2020-2021学年语文四年级下册第五单元习作例文（课件）.pptx

1、习作例文统编教材语文四年级下册第五单元海上日出记金华的双龙洞怎样写游览过的一个地方？交流感受 可以按游览的顺序来写。可以把特别吸引你的景物作为重点来写。可以按照景物变化的顺序来写。游览顺序景物特点变化顺序回顾课文默读本单元两篇课文，想一想：作者分别是按怎样的顺序将景物的特点写清楚的？路上洞口外洞孔隙内洞出洞按一定顺序写太阳变化的过程先写看到的，再写自己的感受突出景物特点通过学习“交流平台”和回顾本单元课文，我们学会了写游记的方法和按照一定顺序写景物的方法。写游记时可以按游览的顺序来写，在描写的过程中，不要“面面俱到”，要注意选取特别吸引你的景物重点写，突出景物的特点，通过真实地描写自己的感受将

2、景物的特点写清楚。星期天，你要带一位同学参观植物园。根据下面的示意图，画出参观路线，再按顺序说一说。要求我们先根据示意图，画出植物园的参观路线图，再按顺序说一说。明确要求南门芍药园松林天鹅湖纪念馆望湖亭郁金香园东南门北门天鹅湖纪念馆望湖亭郁金香园松林芍药园南门从哪儿到哪儿怎么走郁金香园天鹅湖纪念馆从南门进去，我们先去郁金香园。然后我们去参观了天鹅湖。接下来我们再去纪念馆看一看。默读文章，找一找作者游览了哪些地方？为什么课文写得这样清楚？“走完长廊，就来到了万寿山脚下”，过渡很自然。从南门进去，我们先去郁金香园。观赏完郁金香园，我们再去天鹅湖看一看。从天鹅湖出来，我们就去参观了纪念馆。郁金香园纪

3、念馆天鹅湖从南门进去，我们先去郁金香园，那里开满了各种各样的郁金香。观赏完郁金香园，我们再去美丽的天鹅湖。最后，我们去参观了纪念馆。没有按照游览顺序说默读课文，想一想：作者是按怎样的顺序写天山的？进入天山再往里走走进天山深处游览天山的顺序按游览顺序说一说自己设计的路线图从高耸的雪峰，到峭壁断崖上飞泻下来的雪水，再到山脚下的溪流，写得很有条理。方法小结按一定顺序描写从远到近先整体后部分从上到下1.按照一定的顺序写。(游览顺序)2.运用好过渡句，交待清游览顺序。3.抓住景物特点分层次写具体。4.选择有代表性的景物来写。课堂小结小练笔观察附近的一处景物，和同学交流看到了什么，再试着按一定的顺序写下来。再见