2021秋三年级语文上册 第二单元 金秋时节 新人教版.doc

1、金秋时节时间：40分钟满分：100分一、主题达标。(39分) 用合适的词语填空。(12分)()的天空()的落叶()的谷粒()的菠萝丰收的()美丽的() 先补充词语，再选词填空。(15分)果实()()()()尽染一叶()() 天()云()五()丰() 金桂()()(1)秋天的果园，_，丰收在望。(2)勤快的爷爷每天早出晚归，他耕作的几亩农田年年都_。(3)秋天的山峰_，风景如画，登山的游人流连忘返。 用提示的方法理解加点的词语。(12分)(1)它带着清凉和温柔，把秋天的大门打开了。用找近义词的方法理解：_(2)可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。用找反义词的方

2、法理解：_(3)它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。联系上下文理解：_(4)啊！多么明朗的天空。词典注释：光线充足(多指室外)；明显；清晰。借助词典注释理解：_二、主题探究。(22分) 描写秋天的古诗会让你感受到秋的魅力：杜牧笔下深秋的枫林是“_”；苏轼认为秋天是最好的季节，“_”；秋风让客游在外的叶绍翁产生了思乡之情，他用诗句“_”来表达。我还能写出两句描写秋天的诗句：_，_。(12分) 根据课文内容填空。(10分)(1)铺满金色巴掌的水泥道一文中“金色巴掌”指的是_，作者用优美的语言表达了_之情。(2)秋天的雨一文抓住_、_、_来写秋雨。三、主题活动。(7分)秋天

3、已经来到了我们的身边，怎样才能找到美丽、丰收的秋天呢？仔细观察大自然的变化，把你找到的最美的秋天用几句话描述一下。_四、主题阅读。(32分)秋风秋天的风是个勤劳的小姑娘。它将松软的白云做成手帕，把天空擦得一尘不染，明净的天空一下子显得又高又远。鸟儿们追着，闹着，笑着，把清脆的歌声洒向广阔的天空。秋天的风是个淘气的小男孩。它最喜欢在林间奔跑。从树木的枝叶间跑过时，它发现了一个小秘密在密密实实的绿叶下面，藏着一个个青涩的小脸蛋儿，有的紧紧挤在一起，像一串串风铃在树上叮当作响。哈！淘气的秋风为这个发现激动不已。它将叶子掀开，大声呼唤太阳。太阳公公笑眯眯地走过来，爱怜地抚摸这些小脸蛋儿，它们一个个羞红

4、了脸。调皮的秋风想到一个好点子，它三两下爬上树梢，将叶子的衣裳涂染。满树的叶子被它信手一涂，有的穿上黄裙子，有的穿上红裙子，像一只只色彩斑斓的蝴蝶栖息在枝头。“好看！好看！”秋风拍着手欢呼起来，树上的“蝴蝶”受了惊吓，一只只轻飘飘地飞离了枝干，有的和小草拥抱，有的和流水嬉戏着越走越远了。没有了树叶的遮掩，果实们一个个涨红了脸，羞答答地挂在枝头，听大人小孩欢快的叫声，任凭秋风把甜蜜的芬芳洒满大地，招引馋嘴的鸟儿。秋风快乐地奔跑着，奔跑着。 写三个与“色彩斑斓”意思相近的四字词语。(12分)_ 读文中画“”的句子，填空。(8分)(1)“青涩的小脸蛋儿”是指_。(2)“树上的蝴蝶”是指_。 照样子，

5、从文中找出有新鲜感的句子并赏析。(12分)例：满树的叶子被它信手一涂，有的穿上黄裙子，有的穿上红裙子，像一只只色彩斑斓的蝴蝶栖息在枝头。赏析：这句话表述的意思是，秋天，树叶有的变成了黄色，有的变成了红色，像各色的蝴蝶一样挂在树上。我喜欢文中的表达方式，多富有诗意啊！有新鲜感的句子：_赏析：_金秋时节一、1. 明朗金黄饱满香甜季节菊花2. 累累层林知秋高淡谷登飘香(1)果实累累(2)五谷丰登(3)层林尽染3. (1)温和。(2)不干燥。(3)不规则，没有秩序。(4)光线充足(多指室外)。二、1. 霜叶红于二月花最是橙黄橘绿时江上秋风动客情示例：银烛秋光冷画屏轻罗小扇扑流萤2. (1)法国梧桐树的落叶对铺满金色落叶的水泥道的喜爱(2)秋天的颜色秋天的气味秋天动物、植物准备过冬三、略。四、1. 示例：五彩缤纷五颜六色绚丽多彩2. (1)没有成熟的果子(2)树上的叶子3. 示例：调皮的秋风想到一个好点子，它三两下爬上树梢，将叶子的衣裳涂染。这里把秋风拟人化，写它在这里涂涂，那里抹抹，给叶子涂上了不同的颜色。这样的描写，真有意思！