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类型2020年高中语文第6课琵琶行并序课件4新人教版必修3.pptx

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    2020 年高 语文 琵琶行 课件 新人 必修
    资源描述:

    1、琵琶行白居易白居易,字乐天,号香山居士,是唐代继杜甫之后的又一位伟大的现实主义诗人。他积极提倡新乐府运动,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作。”琵琶行是一首七言长篇叙事诗,继承了汉乐府叙事诗的传统,白居易的长篇叙事诗优美动人,通俗平易,在诗人生前,就被广为传诵,所谓“童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶行。”歌、行都称歌行体,属于古体诗。音节、格律比较自由,句法长短不一,富于变化。唐以后,歌行一般用五、七言古诗体裁。可叙事,可抒情、议论。例如白雪歌送武判官归京,茅屋为秋风所破歌,兵车行都是歌行体。本诗作于元和十年815。白居易因上书言事,触犯权贵,被 贬为江洲司马,此年秋天于浔阳江上闻人弹琵琶,伤感

    2、不已,因此作诗。作者通过塑造一位备受侮辱、玩弄的琵琶女的典形象抒自己的感受,表达了“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的主旨。商贾g悯荻花d憔悴 u徙浔阳xn谪霓虾蟆 绡xi篦 阑钿头din 呕哑u y嘲哳zho zh注意读音小序有什么作用?交代了时间、地点、人物和故事梗概,概述歌女的悲凉身世,说明了写作的背景动因,并为全诗定下了凄切的感情基调。小序已经简明清楚地叙述了琵琶女的故事和自己的感受,为什么还要写成一首诗呢?写成了诗,人物和故事更加形象感人,更好地抒情达意,给人以更深的感情共鸣。江头送客闻琵琶江上聆听琵琶曲歌女倾诉身世苦同病相怜伤迁谪重闻琵琶青衫湿概括各段内容“相逢何必曾相识”是什么使

    3、素不相识,萍水相逢的诗人和琵琶女联系在一起?音乐第一次:江头送客闻琵琶诗句:(侧面烘托音乐之美,琴技之棒。)别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。醉不成欢惨将别。景中含情,主客相对无言、黯然神伤时出现美妙的音乐。(用感情铺垫)(用环境铺垫)(暗写)赏析三次音乐描写诗句音乐特点大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私语大珠小珠落玉盘间关莺语花底滑幽咽泉流冰下难银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣四弦一声如裂帛粗重深沉细腻柔美婉转流利低沉抑郁激越高亢气势雄壮戛然而止将抽象的音乐变为可感的形象第二次:江上聆听琵琶曲圆润清脆 错落有致比喻(明写详写)大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私语间关莺语花底滑幽咽泉流冰下难弦弦掩抑

    4、声声思低眉信手续续弹嘈嘈切切错杂弹叠词Jin gunYu y叠韵双声联绵词更加形象使音乐悦耳动听东船西舫悄无言,惟见江心秋月白。(景物的侧面烘托)通过写听众的沉醉和环境的寂静来衬托乐曲感人的艺术魅力,突出琵琶女琴技的高超。未成曲调先有情。似诉平生不得意。说尽心中无限事。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。以情演曲琵琶女诗人以情绘声找出体现琵琶女感情的诗句同是天涯沦落人,相逢何必曾相识春风得意少年时春风得意少年时命运抗争诉悲愤命运抗争诉悲愤年长色衰守空船年长色衰守空船梦啼妆泪红阑干四弦一声如裂帛银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣凝绝不通声暂歇小弦切切如私语大弦嘈嘈如急雨间关莺语花底滑第三次重闻琵琶青衫湿(

    5、明写略写)诗句却坐促弦弦转急却坐促弦弦转急凄凄不似向前声凄凄不似向前声满座重闻皆掩泣座中泣下谁最多江州司马青衫湿(直接描写音乐的悲凄)(直接描写音乐的悲凄)(侧面烘托音乐的感人)谁解青衫泪?诗人为何在一个素不相识的琵琶女面前泪洒青衫呢?探究伤女“我闻琵琶已叹息,又闻此语重卿卿。”琵琶女愤激幽怨的曲调引发诗人情感的共鸣,在听了琵琶女的苦楚身世的倾诉后,更是激起诗人深深的怜悯。音乐和情感的交融伤己诗人才华横溢,誉满天下,然而今朝沦落,幽愁悲愤;再加上朋友一别,更感孤寂难耐。人悲,己怜伤人,伤己,两重感伤交融一体,积累沉淀,诗人怎不悲怆满怀,泪洒青衫?这“泪”,既是诗人对被压迫妇女的同情与尊重,又是

    6、对当时社会的控诉。同是天涯沦落人,相逢何必曾相识直接描写音乐。运用比喻描写音乐。通过写音乐效果描写音乐。通过写演奏者的动作态度描写音乐。运用叠词、双声叠韵词描写音乐。点拨音乐中的感情。本诗描写音乐有哪些方法和角度?用一连串形象生动的比喻(通感)来刻画不同的乐调,化无形为有形,还恰当地使用拟声词来加强模仿效果,成功地将音乐语言转换成诗的语言,给人以身临其境的感觉。运用比喻写音乐的艺术效果“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。”既写出了乐曲因幽咽低沉而暂停,也写出了琵琶女情感的极度压抑,还写出了诗人听乐的入迷和欣赏水平的高超,通过写听者的反应传达出音乐本身的魅力,从而强化了表达效果。诗句赏析“东船西舫

    7、悄无言,唯见江心秋月白。”写乐曲休止时的效果,写邻船听乐的寂静,渲染了气氛,反衬出乐曲的强大感染力。上句写人,下句写景,情景相生。“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。”“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。”以上两句都是侧面烘托(渲染气氛),且以无声衬托有声,用乐曲休止时的余韵来强调乐曲的效果。描绘了余味无穷的艺术境界,如同篆刻艺术的“计白以当黑”,戏曲艺术对舞台空间的运用,绘画的“留白”,这种虚中见实的表现方法,是中国古代传统艺术的特点。分析“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”一句内涵。既表现了诗人对歌女的深切同情,也表现了诗人对自己被贬抑郁不得志的感慨。在中国文学中,自屈原的离骚起,就有“香草美人以喻君子”的传统,女人的容颜盛衰、得宠失意往往使人联想到男人的仕途穷通。诗中刻画的琵琶女形象和作者的遭遇,在当时的历史条件下,都有一定的社会意义,表达了那个时代带有普遍性的知识分子怀才不遇的苦闷和感伤,隐含当时社会变乱,政治衰落给人们造成的痛苦。且因写出了人们对苦难生活的共同的情感体验,引起了一代代人的共鸣。明线秋江夜送客暗线月夜弹琵琶月夜听琵琶凄凉话身世移船邀相见更坐弹一曲翻作琵琶行明线:歌女身世暗线:诗人的感受文章线索

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