2021秋四年级语文上册 第二单元 第7课 呼风唤雨的世纪品读释疑课件 新人教版.pptx

1、7呼风唤雨的世纪品 读 释 疑人类在上百万年的历史中一直很依赖_，20世纪依靠_改变了人类的生活，让人类登上_，潜入_，洞察_，探索_。自然现代科学技术月球百亿光年外的天体深海原子核世界的奥秘通过上节课的学习，你能说说课文写了什么吗？复习引入复习引入初读时，先回顾前两课的提问策略，边读边从不同角度提出问题。小组合作，参照课后问题清单，整理大家提出的问题，学会筛选有价值的问题。再读课文，借助提出的问题，理解课文内容。本文是科技小品文，要注意学习文中作比较的写作方法，体会这种写法的好处。学法导读.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。这句话点明了课文的中心，起到了开篇点题的作用，“呼风唤雨”形象地写出了2

2、0世纪人类利用现代科学技术取得了重大的成就。这句话在全文中起到了什么作用？呼风唤雨的世纪为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪？20世纪是谁“呼风唤雨”？你从课文中哪些句子、段落感受到了20世纪是一个呼风唤雨的世纪?是谁呼风唤雨是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。两个设问句，说明人类利用科学技术取得了巨大的成就。肯定了人类在利用科学技术方面取得的成就，使得神话传说中的“呼风唤雨”成为现实。连用两个设问句,有什么作用呢？话题一 没有电灯、电视、电话我们的生活会怎么样？话题二 没有飞机、汽车、火车我们的生活会怎么样？话题三 如果让你生活在那样一个时代，你该怎么办？小组

3、交流：在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。发现：指人们探索研究出一些前人不了解的事物或规律。(原先存在的)发明：指人们创造出来的新事物或新方法。(原先不存在)发现探索发明创造“发现”和“发明”有什么不同?想一想：发明 发现1.爱迪生()金属丝通电后会发出强烈的白光，于是他()了电灯。2.科学家()蝙蝠能发出超声波，于是()了雷达。发现发明发明发现科技给人类带来什么样的巨大变化？阅读第三、四自然段，找出相关语句。幻想变为现实人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有

4、收音机，也没有汽车。上百万年前人们生活的情况。农耕生活：人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。现代科学技术他们的那么多幻想纷纷变成了现实，靠的是什么？腾云驾雾顺风耳千里眼祖先的幻想纷纷变成了现实我来说说“千里眼、顺风耳”寄托着人类()的美好愿望。“嫦娥奔月”寄托着人类()的美好愿望。()寄托着人类()的美好愿望。在这短短的一个世纪中，我们的生活因为科学技术的发展发生了翻天覆地的变化。读课文第3自然段，找找哪句话可以形容这一切。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。这句话运用了引用的修辞方法，这两

5、句诗出自岑参的白雪歌送武判官归京，本是形容大雪好似梨花盛开一样。课文中引用这两句诗是用来表现科学技术带来的成就变化之快，变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。春风指的是()梨花指的是()科学技术许多奇迹般的发明和发现20世纪人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘，20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。举例说明20世纪人类取得的辉煌成就。20世纪这么多成就，哪些是发现，哪些是发明？发现：人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；发明：电视、程控电话、

6、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶人类生活的舒适、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。把过去与现在放在一起，进行对比，这是一种什么说明方法？回顾20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。A农业、畜牧业：培育出籼米杂交水稻，总产量居世界第一。培育出117个畜禽优良品种与品系，成为世界上最大的肉、蛋、水产品生产国。农产品量快速增长，营养水平改善，人均寿命比世界平均水平多5岁。B交通方面：火车的提速，高速公路总里程达2万千米，居世界第二位。民用机场1百多个，航线总线1165条，运输总量居世

7、界第9位。C把煤、水、核燃料等能源转化为电能，发电量居世界第2位。D医疗保健：脊髓灰质炎、麻疹、白喉、百日咳、流行性脑膜炎、乙型肝炎等得 到有效防治，减少发病约3亿人次，减少死亡400万人。E信息技术：紧跟新技术的潮流，报刊、书报采用激光照排系统，平均3点3个人 中就有一部电话，每天上网超过1小时的网民达4331万户，居世界第三位。F21世纪我国实现飞天梦，中国宇宙飞船重演“嫦娥奔月”的惊人壮举。2007年10月24日，嫦娥一号发射成功。11月5日，顺利进入环月轨道，成为我国首颗绕月探测卫星。11月7日，进入工作轨道。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。20世纪是一个的世纪。创造奇迹，改变生活科技

8、呼风唤雨科学技术创造出来的奇迹远不止这些，要想让科技更好地服务于人类，创造出更美好的生活，还要靠你们的努力和探索！最后，让我们记住伯特兰罗素的这句话科技改善生活归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。伯特兰罗素作比较作比较是为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性知识出发，利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象在本文中，通过将过去、现在和未来作比较，说明了科技创造生活这一主题。采用作比较的说明方法会使事物的特点、作用更加突出。写法借鉴写法借鉴试用作比较的写法来说明某种事物。一定要用作比较的方法！我国发现过一头近四万公斤重的鲸，它

9、约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上颚，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。回应：依靠科技呼风唤雨呼风唤雨的世纪科技改变生活总起：呼风唤雨的世纪总结：科技使生活更美好课文图示证明：科技改变生活这篇课文简述了20世纪科学技术的发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，激发了我们爱科学、学科学和探索科学的精神。主题感悟从蛮荒时代到信息时代，从幻想到现实，是科技创新改变了我们的生活，是科学家的不断探索与发现推动了这个社会的进步。掌握科学就掌握了进步的力量，新时代需要新发现，让我们也去做一个探索者，发现者吧！独特感悟