四年级下语文课时测评-19云雀的心愿_苏教版.doc

1、19 云雀的心愿课时测评方案字词模块一、看拼音写词语。to yn yo qn t rnc q lun kn ln fchn shu k zh bi y二、用横线画出下列词语中的错别字，并在后面的括号内改正。热列()激请()疆绳()土嚷()台藓()胸猛()三、下列句中加点的词语与括号中哪个词最相近，在下面画“”。1“这里的风沙真讨厌！”小云雀埋怨地说。(报怨仇怨)2雨水渗进土壤，大都能够被储存起来。(储藏储蓄)3夏天，林子里枝叶茂密，挡住了强烈的太阳光。(茂盛严密)四、写出下列词语的反义词。茂密()凉爽()贫瘠()暖和()句子模块五、在横线上填入合适的词，再根据所填词语的提示读好下列句子。1“这

2、里的风沙真讨厌！”小云雀_地说。2“森林就是森林，怎么能说是森林水库呢？”小云雀_地说。3“妈妈，我们的家真凉快呀！”小云雀_地说。4“孩子，以前这里也是一片茂密的森林。后来由于人们乱砍滥伐，树木越来越少。土地失去了森林的保护，就慢慢地变成了贫瘠的沙漠。”妈妈_地说。六、按要求写句子。1用恰当的关联词把两个句子合成一句话。这是小云雀的心愿。这是他妈妈的心愿。_2读句子并用加点的词语造句。森林的树冠就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。_读写模块七、课外阅读。地球清洁工动物环境保护站要招收一批清洁工。担任这项工作的主考官是大猩

3、猩。它向争先恐后来报名的动物们打招呼说：“你们好啊！”“你好，主考官先生！”动物们齐声答道。“你们都来报名，我很高兴啊！可是，你们都有些什么本领呢？”“我呀，能把人们坐船的时候扔到海里的剩饭剩菜全都吃掉，所以我做海洋清洁工最合适了。”小海鸥得意地说。“好！”大猩猩满意地点着头，“下一个谁说呀？”“我来说。别看我乌鸦模样不好看，可是我爱吃地面的蝇蛆(q)什么的，所以我做地面清洁工是最合适的。”猩猩考官四面环视了一下，发现小蚯(qi)蚓(yn)默默不语地站在角落里。于是它说：“小蚯蚓在这里等了半天了，我们就让它来说说吧！”“我呀，能在地下制造肥料，让植物长得更茁(zhu)壮。你们看，我做地下清洁工

4、合适吗？”蚯蚓细声细气地说。正在大家又要抢着发言的时候，一只黑不溜秋的小家伙跑来了，它一边跑一边喊：“哎也写上我的名字。我能把牧场上的羊粪(fn)、牛粪滚成粪球，然后再把它们埋到地底下，既清理了地面，又能充分利用肥料，我做清洁工不行吗？”“行！行！当然行啊！别看屎壳郎个儿小，但本领可不小。你们都是了不起的地球清洁工，有了你们，地球环境就能变得更清洁，从明天开始，大家分头去做环境保护的工作吧！”1根据短文内容回答问题。(1)本文写了_种动物，分别是_，其中_是主考官。(2)担任地下清洁工的是_，担任海洋清洁工的是_，担任地面清洁工的是_和_。2文中形容动物们热情高，用了一个词，这个词是()。A跑

5、来 B争先恐后 C报名 D很多3为什么很多动物都争先恐后来报名当清洁工？下列说法正确的一项是()。A因为动物们都喜欢凑热闹B因为动物们热情高，都想为环保作贡献C因为动物们都适合做环保清洁工D因为动物们都想找一份适合自己的工作4为什么主考官大猩猩把它们都招为地球清洁工？_参考答案二、列烈激邀疆缰嚷壤台苔 胸凶三、1.报怨2.储藏3.茂盛四、稀疏闷热肥沃寒冷五、1.埋怨2.疑惑3.高兴4.心疼六、1.这既是小云雀的心愿，也是他妈妈的心愿。2.种植花草树木可以净化空气，也可以美化我们的生活环境。七、1.(1)5大猩猩、小海鸥、乌鸦、小蚯蚓、屎壳郎大猩猩(2)小蚯蚓小海鸥乌鸦屎壳郎2.B3.B4.因为它们拥有不同的净化环境的本领，而且热情高，环保意识强，并愿为保护环境出力。