2022五年级语文下册 第2单元 语文园地二授课课件 新人教版.pptx
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1、语文园地RJ 五年级下册你读了小朋友的话,你收获了什么?本次“交流平台”让我们围绕“阅读古典名著的方法”展开讨论,教材呈现了四位同学的阅读方法:(1)联系上下文猜测语句的意思。(2)遇到一些较难理解的语句,不用反复琢磨,只要知道大意就行。(3)借助资料了解更多内容。(4)结合看过的电影、电视剧加深对古典名著的理解。u交流内容u交流指导(1)阅读体会书中四位同学阅读古典名著的方法,想一想自己在阅读古典名著时采用了他们所说的哪种方法,并举例分享。(2)分享自己阅读古典名著的其他方法。l 交流范例我用过“联系上下文猜测语句的意思”和“结合看过的电影、电视剧加深对名著的理解”这两种方法读古典名著,如,
2、我在读猴王出世中的“众猴听说,即拱伏无违。一个个序齿排班,朝上礼拜,都称千岁大王时”,联系上文石猴的话和后文“朝上礼拜”,就知道“拱伏无违”就是指抱拳举到头上,弯下身子,表示毫无抵抗,全部顺从。我在读古典名著时遇到一些较难理解的语句,不去反复琢磨,只知道其大意就行。如猴王出世中“其石有三丈六尺五寸高,有二丈四尺围圆”,我不知道“丈、尺、寸”的具体数值,知道这是在说仙石的大小就可以了。“与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友人,猕猿为亲”,我不知道“獐”是什么意思,只知道它是一种动物就可以了。我在读古典名著时会先通过白话文去了解故事大致内容,然后重复读古典名著原文,就会容易理解了。如,读完景阳冈中“武松
3、打虎”的片段,我查找了相关的白话文故事来读,之后再重复读这一片段,就容易理解武松打虎的场面了。你能猜出下面词语的大致意思吗?可以从以下几个方面猜测词语的意思:(1)结合自己阅读古典名著的经验,猜测词语的意思。(2)结合相关题材的电视、电影台词,猜测词语的意思。(3)抓住词语中的关键字,结合语境猜测词语的意思。榜文:古代指文告。印信:政府机关的图章(总称)。驿站:古代供传递政府文书的人及往来官员中途更换马匹或休息、住宿的地方。郎中:医生。店家:旧时指旅店、酒馆、饭铺的主人或管事的人。客舍:旅馆;供旅客住宿的房屋。货郎:在农村、山区或城市小街僻巷流动地贩卖日用品的人,有的也兼营收购。墨客:指文人。
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