2020-2021学年高二语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》教学课件:诗歌部分第五单元 老马 (4) .ppt
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- 中国现代诗歌散文欣赏
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1、人教版 语文选修中国现代诗歌散文欣赏老马说说心中的“马”要求:运用诗句或者成语说说马在你心中的形象!有关“马”的成语 马瘦毛长:比喻人境遇穷困,就会显得精神不振的样子。龙神马壮:谓像骏马一样的有精神。指鹿作马:比喻有意颠倒黑白,混淆是非。同“指鹿为马”。率马以骥:用好马带领马群。比喻能者居先。司马称好:喻指老好人是非不分,事理不明。害群之马:危害马群的劣马。比喻危害集体的人。古诗中“马”的意象一、以“马”抒离别之情挥手自兹去,萧萧班马鸣。(李白送友人)二、以“马”表得意之态春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(孟郊登科后)三、以“马”传拼搏进取之精神马思边草拳毛动,雕眄青云睡眼开。(刘禹锡始闻秋风
2、)古诗中“马”的意象四、以“马”现悲苦之状云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前。(韩愈左迁龙标遥有此寄)五、以“马”眷念故园之情马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。(岑参逢入京使)六、以“马”绘春光美景乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。(白居易钱塘湖春行)老马臧克家学习目标1、了解作者及创作背景;2、在诵读中把握诗歌形象,体会诗歌的“建筑美”和“音乐美”;3、鉴赏老马深沉的感情,丰富的象征意蕴。臧克家其人 臧克家(19052004)现代诗人。山东诸城人。有诗集烙印(1933)、罪恶的黑手(1934)。代表作有的人。前期诗歌以经过锤练的诗句,抒写旧中国农民的苦难与不幸,勤劳与坚忍,具有真实、精练、含蓄的艺术
3、风格,能让读者从咀嚼和回味中体会诗人深沉的感情写作背景 老马写于1932年,是臧克家诗集烙印中流传广泛、脍炙人口的名篇之一。作者曾说:“1927年大革命失败后,我对蒋介石政权全盘否定,而对于革命的前途,觉得十分渺茫。生活是苦痛的,心情是沉郁而悲愤的。”作者亲眼看到了一匹命运悲惨令人同情的老马,不写出来,心里就有一种压力。通过赏析这首诗,我们能够更具体地感受到臧克家30年代新诗创作的成就和特色。老马总得叫大车装个够,它横竖不说一句话,背上的压力往肉里扣,它把头沉重地垂下!这刻不知道下刻的命,它有泪只往心里咽,眼里飘来一道鞭影,它抬起头望望前面。整体感知 探究文意老马简短八句,塑造老马和主人什么样
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