三年级上册语文课件-21 金盏花的种子 鄂教版 (共18张PPT).pptx

1、21 金盏花的种子第一课时美丽的金盏花同学们，你们知道这是什么花吗？这种花叫做金盏花。1954年爱荷华州有一位老奶奶就看到了这样一则消息，同学们想知道她是怎么做的吗？这节课，就让我们走进课文去寻找答案。美国博培公司悬赏两万美元，征全世界第一朵纯白金盏花。你愿意试一试，种一种吗？重磅消息盏棕待稍萎循zhn zng di sho wi xn 会认的字沮漫隔兑筒j mn g du tng 形声字结构：盏 棕 稍 萎 漫 筒熟字加熟字：氵+且=沮曼+氵=漫形近字比较：待一侍注意读准：平舌音“棕”，翘舌音“盏、稍”，前鼻音“盏、循、漫”，后鼻音“懂、筒”。词语解释技术在劳动生产方面的经验、知识和技巧，也

2、泛指其他操作方面的技巧。遗传学研究生物体遗传和变异规律的科学。枯萎因干枯而萎缩。兑现原指以票根为凭证向银行支付现金，在这里指园艺所向老奶奶支付奖金。整体感知第一部分（1自然段）：总说一位养花技术特别好的老奶奶，被人们称为“绿手指”。第二部分（2、3自然段）：写老奶奶想为园艺所培育出白色的金盏花，家人不支持，认为是不可能的事。第三部分（45自然段）：老奶奶二十年如一日，终于培育出纯白的金盏花。第四部分（68自然段）:老奶奶把白色的金盏花种子寄给那家园艺所，得到他们的肯定和赞美，老奶奶有信心培育出黑色的金盏花。会写的字技 试 根懂淡验 启 效培 证j sh gn dng dn yn q xio p

3、i zhng “技、试、根、懂、淡、验、培、证”都是左右结构，左窄右宽。试注意右边是“式”，不要多写一撇。重点字书写指导懂笔画较多，右边注意笔画的穿插避让，“重”写得扁一些。21 金盏花的种子第二课时孩子们，上课之前老师先请大家放松一下，欣赏一组图片，希望能带给你好心情。导入新课你喜欢什么花呀?看起来大家都是爱花的人。今天,老师再介绍一种花给你们认识。它的名字叫金盏花。金盏花又叫金盏菊，是城市绿化美化的主要花卉。大多为黄色、橙红或棕色。可是，有这么一位老奶奶却培育出了纯白色的金盏花，听到这个消息，你有什么问题想问吗？这节课就让我们走进课文，看看这白色的金盏花是怎样绽放人间的？老奶奶是怎样培育出

4、纯白色的金盏花的？老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子，精心侍弄，金盏花开了，全是橘黄的。老奶奶在中间挑选一朵颜色稍淡的花，任其自然枯萎，取得了最好的种子，第二年她把它们种下去。然后，又从花朵中挑选颜色浅淡的种子播种一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧怀疑，依然满怀信心地试验下去 循环往复地种一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧怀疑，一直坚持着。要种出白色金盏花的决心从没的动摇过，精心种植白色金盏花的劳作从没有间断过。一年一年，春种秋收，循环往复，老奶奶不沮丧怀疑，坚持着。对比读，你觉什么不一样吗？老奶奶在报上看到一条消息：谁能种出纯白金盏花，就能得到园艺所的高额奖金

5、。“高额奖金”在句中有什么作用？更突出培育这种白色金盏花难度之大。老奶奶想：金盏花，有金色，棕色、黄色从来就没有白色的金盏花。不过，我为什么不试试呢？高额奖金,尝试一下，到底是什么让她坚守了20年？主要是要种花，并没有多想赏金的事。她甚至不知道现在那则启事是否还有效，在这漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白金盏花。不知道表明老奶奶完全没有把这高额奖金放在心上，只想着如何种出这纯白色的金盏花。老奶奶对着听筒小声说：“我只想问一问，你们还要黑色的金盏花吗？我也能种出来”。老奶奶不为奖金，只为种花，而且把这20年辛勤培育的种子无偿地献出来。没有奖金她还想继续无偿培育黑色的金盏花，这高尚的人格令人敬服。古今中外，有许多人是凭着持之以恒的韧劲最终获得了成功。比如：王献之、爱迪生、陈景润老奶奶“目标专一、持之以恒”的精神确实值得我们每一个人学习，那么，我们小学生在哪些方面同样需要老奶奶的这种精神？总结同学们，老奶奶20年的辛苦劳作，20年的执著坚持、20年的耐心等待，只为这白色金盏花的美丽绽放。让我们记住这位可敬的老奶奶，从现在起选定目标，并且持之以恒地去做，相信你一定是未来的成功者！