三年级下册语文课件－第23课果园机器人课件｜人教新课标 (共15张PPT).pptx

1、23*果园机器人第六单元机器人？谈话导入谈话导入？谈话导入谈话导入23*果园机器人揭示课题揭示课题整体感知整体感知借助拼音自读课文，读准生字词。读准字音不仅（）罢工（）特殊（）摘（）收获（）指挥（）罢工：不工作，停止工作。特殊：特别的，与众不同的。（特别）整体感知整体感知b&jnzhib3 g4ngsh4u hu7t-sh$zh hu “果园里来的特殊帮手让果农们既高兴又发愁”，这到底是为什么？整体感知整体感知果园机器人是怎样给果农带来快乐的呢？它们能把成熟的果子从树上摘下来，整齐地装进纸箱，然后运到指定的地方。你觉得这个机器人干起活来怎么样？聪明能干、厉害、有条理、很听指挥它们能把成熟的果子

2、从树上摘下来，整齐地装进纸箱，然后运到指定的地方。整体感知整体感知整体感知整体感知为什么果园机器人让果农们既高兴又发愁？罢工、饿倒如果没有电，他们是要“罢工”的，果园那么大，到处是果树，不可能让机器人拖着长长的电线走来走去。你会想，可以用电池呀!那就得经常给机器人充电或者换新电池。因为电池的电很快就会用完的，没电了，机器人就会“饿倒”。让果农在大片密密的果树林里一个个地去找“饿倒”了的机器人，那可太麻烦了。4、5自然段科学挑战科学挑战能不能让机器人自己充电呢?科学家正在研究这样的机器人，它们只要“吃”树上掉下的水果就可以干活。这种机器人的肚子里，如果装了特殊的电池，就可以把吃进去的水果变成糖，

3、再把糖变成电。在收获的季节里，这些机器人只要捡掉在地上的水果“吃”，就能不停地工作。有了这种“吃”水果的机器人，果农们就轻松多了，只要坐在办公室里指挥它们就行了。要是有机器人报告，地上的水果不够“吃”了，主人就会立刻告诉它，从树上摘些果子“吃”吧。利用“吃”园中掉在地上的水果进行充电。这种机器人的特点特点自己充电科学挑战科学挑战如果真有一天，科学家们成功研制出这种完美无缺的机器人，假如你就是果园机器人的代言人，你该如何向果农们推荐新一代的机器人呢？说一说说一说科学挑战科学挑战拓展延伸拓展延伸聪明能干的机器人越来越受到大家的欢迎了，展开想象，说一说机器人，还能干什么？假如你是设计师，你会设计一个怎样的机器人，说说你的想法。拓展延伸拓展延伸