三年级下册语文课件－语文园地四 第二课时｜人教新课标 (共9张PPT).pptx

1、语文园地四（第二课时）第四单元我明白如果问到同学们都会做些什么，大家会不假思索地回答，会画画、会游泳、会滑冰、会照相、会做饭、会干农活回忆一下，这些本领是怎样学会的，在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来。写的时候，要把由不会到学会的过程写具体，表达出自己的真情实感。写自己学会的一项本领。根据内容自拟题目。要把由不会到学会的过程写具体。表达自己的真情实感。学本领的过程是否具体，别人听了是否能够了解本领是怎么学会的。是否写出了自己的真情实感。语言是否 通顺，用词是否准确。评议标准“叽叽”小鸟站在树枝上高兴地叫着,它们用欢快的歌声迎接着新的一天的到来。树枝上、屋顶上、地上院子里的

2、各个角落都被一层厚厚的白雪覆盖着，一下子使以往古铜色的院子变得明亮了许多。今天可真是个滑冰的好日子呀。吃过早饭，爸爸妈妈便领我来到了滑冰场。爸爸按我的鞋号给我租了一双溜冰鞋，我迫不及待地就把它穿上了，蹒跚地走到“人烟稀少”的冰场中央，刚抬起左脚，身子一晃，摔倒在冰上。当时，我真像一个不会走路的孩子，坐在冰上等人搀扶。“林芳，你就这么倒下了吗？”妈妈在一旁开着玩笑，却没有要帮我的意思，看着妈妈脸上的表情我又气又恼。不就是滑冰吗？我一堵气站了起来，踉踉跄跄地走了几步，刚要加速就又趴在了冰上。这时，爸爸穿着冰鞋熟练地滑了过来。我看爸爸滑得那么自在，心里很不服气，但又很羡慕。“没关系，慢慢练，一会我学

3、会了滑冰儿就会适应的。”爸爸鼓励我说。我吃力地爬了起来，小心翼翼地站好，爸爸告诉我要先站稳，然后再慢慢滑。我用心记着爸爸的话。我试着照爸爸的样子，两脚分开站好，爸爸正要教我下一个动作，我的第一步已经迈了出去，接着右脚紧跟着一蹬，两只手自然地随着脚的节奏摆动起来了。就这样，我在冰上滑了半天，累得满头大汗，一大意又险些摔打。爸爸见我这副狼狈相，忍不住笑了起来，“你的动作虽然做得不错，但还不熟练。”听完爸爸的话我又努力练了起来。在练习的过程中，也不知摔了多少跤，但我不灰心。渐渐地，我滑得越来越好。妈妈笑着夸奖我，我的心里美极了，结果一走神，“哎哟！”又摔了个跟头，此时，我们一家都笑了起来。时间过得真快呀！快到吃午饭的时候了，我恋恋不舍地离开了滑冰场。回到家，虽然浑身的疼痛还没消除，但我的心里却甜滋滋的我终于学会了滑冰。【简评】“世上无难事，只怕有心人。”小作者虚心学习，刻苦练习，终于学会了滑冰，并且从中得到了乐趣，动作描写传神，心理感受真实、可信。