2022二年级语文上册 第六单元 16朱德的扁担第2课时上课课件 新人教版.pptx

1、第2课时16 朱德的扁担统编版语文二年级上册课前导入同学们，通过上节课的学习，我们知道朱德同志为了革命日夜操劳，还坚持和大家一起挑粮。这种以身作则，和大家同甘共苦的精神是多么伟大呀！这节课，我们继续学习课文，感受老一辈革命家的高贵品质。时间。人物。地点。1928年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志带领的队伍会师了。红军在山上，山下不远处就是敌人。周围环境险恶。品读鉴赏井冈山会师井冈山红军要巩固井冈山根据地，粉碎敌人的围攻，需要储备足够的粮食。井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。红军为什么要下山挑粮？从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑

2、粮，大家都争着去。路途遥远。道路难走。不怕困难。朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。与战士们同甘共苦。外貌描写。和战士们一样艰苦朴素。草鞋斗笠白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。朱德比战士们更辛苦。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。战士们关心、爱戴朱德同志。表明他挑粮的决心和与战士们同甘共苦的决心。大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。战士们被朱德同志的人格所感动。战士们理解了朱德同志的良苦用心。朗读课文，说说大家为什么越发敬爱朱德同志了？（课后练习第1题）

3、朱德同志不管什么事总是身先士卒，坚持和战士们打成一片，不愿搞特殊。为了防止自己的扁担再“丢”，他就在自己新找的扁担上写上“朱德的扁担”五个字,展示了与大家同甘共苦的决心。所以，大家越发敬爱朱德同志了。朗读课文。说说为什么朱德同志在扁担上写上“朱德的扁担”五个字？因为他想以身作则，和战士们同甘共苦，所以在扁担上写上了“朱德的扁担”五个字，以这种委婉的方式告诉战士们不要再藏他的扁担了表明他想跟大家同甘共苦的决心。写法鉴赏学习准确使用动宾短语1.动宾短语的构成动词+名词。比如“穿着草鞋”“戴着斗笠”。2.这样的动宾短语，形象地刻画出人物的高大形象。如“穿着草鞋，戴着斗笠的朱德”让我们看到了朱德身先士

4、卒的形象。板书设计粮食不多朱德的扁担一块儿去挑粮工作劳累战士藏起扁担又找来一根扁担越发敬爱朱德以身作则同甘共苦主旨提炼本文讲述了朱德同志和红军战士们为了坚守井冈山革命根据地,一起到山高路陡、距离遥远的茅坪挑粮的故事，既展现了一位以身作则、吃苦在前的红军指挥官形象，也表现了战士们对朱德同志的关心、敬爱之情。教材习题答案选一选，连一连。挑着穿着戴着草鞋斗笠粮食课外拓展朱德的名言1.锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。2.青山埋白骨,绿水吊忠魂。3.吾将以身殉国家,愿拼热血为吾华。爱护人民的好军长 1929年冬天的一个傍晚,飕飕的北风卷着漫天飞舞的雪花，朱德军长带领部分红军在古城宿营。把大家安顿好后，朱

5、德走进一旁的土墙矮屋里,打着手势与房东聋婆婆亲切地交谈。过了一会儿，聋婆婆有事出去了，朱德走进她家的厨房,发现两只缺了口的破瓦缸里一点儿水也没有了。于是,朱德拿起扁担，挑起水桶,打开后门，顶着雪花，到水井边挑水,把瓦缸和水桶里都装得满满的。朱德挑完水，就把门闩，上,回到自己屋里了。聋婆婆回来后，到厨房做饭时发现缸里、桶里都装满了水,心想一定是刚才那个和她聊天的“伙夫”挑的。后来，聋婆婆听说挑水的“伙夫”竟是大名鼎鼎的朱德,心里久久不能平静，暗暗想：“啊!原来是敬爱的朱军长，难怪他这样爱护人民!”随堂练习一、判断括号里的词语能否替换画线的词语。1.红军必须储备足够(充足)的粮食。()2.大家越发敬爱(尊敬)朱德同志了。()3.山上粮食不多，常常(经常)要抽出一些人到茅坪去挑粮。()二、选词填空。A.敬爱B.热爱1.我们()伟大的中国共产党。2.大家见了，越发()朱德同志。AB三、课文整体梳理。(根据课文内容回答问题)1.朱德同志用扁担来干什么?2.为什么战士们会藏起朱德同志的扁担?下山挑粮食。战士们心疼朱德同志，担心他太累。课后作业小练笔：假如你通过时光隧道见到了朱德同志，你会怎样表达自己的敬意呢，写一写。