2022四年级语文下册 第7单元 第22课 古诗三首习题课件 新人教版.pptx

1、22.古诗三首课后练习一、看拼音，写词语。lu ynf rn洛 阳芙 蓉d ynyn ti大 雁砚 台y hqin kn玉 壶乾 坤二、给下面加点的多音字选择正确的读音。如果让单()田芳先生讲卫青追单()于的故事，肯定会非常精彩，单()是他那沙哑的声音，就足够吸引人的。shnchndn三、给下列诗句中加点的字词选择正确的解释。1.平明送客楚山孤()A.天刚亮 B.平白 C.公平严明2.欲将轻骑逐()A.骑车B.骑马C.骑兵3.单于夜遁逃()A.消失B.逃跑C.带着盾牌ACB 四、说说下面诗句的意思，写下来。1.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。_2.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。_如果洛阳的亲

2、友询问我的情况，请你一定转告他们，我的一颗心像贮藏在玉壶中的冰一样晶莹、纯洁。墨梅不要别人夸赞颜色好看，只愿留下一股清香弥漫在天地间。一、芙蓉楼送辛渐：洁身自好1.这首诗是诗。本诗所讲的故事发生在(地点)，诗人要“送”的人是，诗中的“”指的就是这个人。送别芙蓉楼辛渐客2.，平明送客楚山孤。(1)将诗句补充完整。(2)诗人用了什么景物来衬托自己的心情？()(多选)A.苍茫的江雨 B.瓢泼大雨C.孤峙的楚山 D.滔天大浪(3)从诗中“”字可以看出送走朋友之后，诗人感到孤寂。寒雨连江夜入吴AC孤3.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。(1)这两句诗运用了()的修辞手法。A.比喻 B.设问 C.拟人(2)

3、这两句诗表现了诗人_的志向和品格。A洁身自好二、塞下曲：英勇威武1.这首诗属于_诗，前两句所描写的环境是_，叙述的事件是_。2.诗中“单于”指的是()A.匈奴的将领。B.侵扰唐朝的游牧民族首领。边塞月黑雁飞高单于夜遁逃B3.欲将轻骑逐，_。(1)把诗句补充完整。(2)加点的“将”字的意思是_。诗句中的“将”字与下面哪项中的“将”字读音相同？()A.将军 B.将领 C.将要大雪满弓刀率领B(3)当我读这两句诗的时候，脑海里出现了_的画面，我感受到了将士们_的精神品格。天寒地冻，大雪纷飞，将军率领一支骑兵去追赶逃敌英勇威武三、墨梅：高洁正直1.这首诗描写的是。它具有哪些特点？()(多选)A.娇艳美

4、丽 B.花色淡墨C.无色无味 D.花香清淡E.高洁清秀 F.清高傲慢墨梅BDE3.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。(1)“清气”指的是()(多选)A.清新的空气。B.清香的气味。C.纯洁的人品。D.高尚的节操。BCD(2)关于这两句诗所表达的感情，下列说法不正确的一项是()A.赞美墨梅娇艳动人而又品格高雅。B.赞美墨梅坚贞纯洁、高雅端庄的气质。C.是诗人不与世俗同流合污的写照。D.告诉我们内在美重于外在美的道理。A3.“一树梅花千首诗”，请你搜集一两句关于梅花的诗写下来。_示例：疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。一、主题积累选出下列诗句中所描述的事物对应的品格。A.谦虚B.奉献C.坚忍1.千磨万

5、击还坚劲，任尔东西南北风。()2.俏也不争春，只把春来报。()3.落红不是无情物，化作春泥更护花。()CAB二、延伸阅读十一月四日风雨大作(其二)宋陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。【注释】僵卧：躺卧不起。诗人当时已经68岁，借僵卧的姿态说明自己年老体弱。戍轮台：守卫边关。1.诗句中，交代时间的词是“”，交代地点的词是“”，交代天气的词是“”。2.年老体弱，僵卧孤村，处境本就已是寂寞凄凉，可诗人并不“自哀”，这是因为他日夜盼望的是_。3.诗中写梦境的一句是：_。夜阑孤村风吹雨国家统一铁马冰河入梦来4.这首诗抒发了诗人怎样的感情？_这首诗抒发了诗人热爱祖国，盼望早日收复失地的思想感情。三、百字练笔“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”请用一段话写一写梅花。示例：远远地看去，只见一株株梅树挺立在草丛边上。那红梅像是被颜料染过似的，鲜艳夺目，盛开的红梅看起来就如同一丛丛火苗在跳跃。渐渐走近了，才发现有一些红梅还是含苞待放的，如同一个个羞涩的小女孩红着脸。