2011年高二语文同步测试:2.3.2《老王》(苏教版必修3).doc
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- 老王 2011 年高 语文 同步 测试 2.3 苏教版 必修
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1、同步练习活动与探究一、探究性思维训练1.“据老王自己讲:北京解放后,蹬三轮的都组织起来,那时候他脑袋慢没绕过来晚了一步,就进不去了,他感叹自己人老了,没用。老王常有失群落伍的惶恐,因为他是单干户。”当时受什么思想支配,连蹬三轮的都要组织起来?这种政策好不好?2.“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”。作者一家当时受到了冲击,处境并不好,她为什么还觉得自己是“幸运的人”,而感到愧怍?二、以善良去体察善良。仔细观察生活中的那些弱者和不幸者,从他们身上挖掘人性中的至真的闪光点,仿照本文的组材写一个片断三、开放探究阅读荒煤的有了爱,便有了一切,回答文后题目。元月29日上午9时20分,我来到冰心老人的门
2、前。正要敲门,却看到上面贴着4个字“遵医谢客”。我不禁犹豫起来,又缩回了手。后来又想,既然已经来了,进去看老人一眼就走吧,终于敲开门。冰心老人的女婿陈恕同志接待了我。我走进客厅,一边脱外衣,一边说:“她要躺着就别动了,我看一眼就走。”没想到,陈恕带我到老人书房里去,冰心大姐已经端坐在那宽大的、好像摆满了盛开的水仙花大桌子面前了,正在给她的宠爱的大白猫咪喂吃的哩,她和我握手时笑道: “我真没想到你今天来!”我仔细地看看大姐,放下心来,她脸色很好,谈话间经常笑容满面,随时说出一些幽默的语言,使人感到她心情愉快,身体健康,真不像进入93岁的老人。我把一个印有荒煤文艺生涯60周岁印记的一个红色塑料包和
3、一本我纪念周恩来的文集永恒的纪念送给她。大姐抚摸一下那鲜红的塑料包,高兴地笑道:“这么红!”我又打开永恒的纪念这本书,指着目录告诉大姐,这里都是我回忆周恩来的文章,您就看去年新写的两篇你是怎么想的与我在狱中听到周恩来的心声就可以了。大姐顿时就问:“这是为什么?”我说怕她看多了太累。大姐说,关于总理,应该多写写,许多事情,年轻人不知道。她接着就提到她给我编的那本周恩来与艺术家们写的序言。我顿时清楚地回忆起老人那句话:“总理是中国亘古以来付予的爱最多而且接受的爱也最多的一个人物。”这时候,冰心老人突然双手捂住脸,耸动着双肩,发出抽泣声。我又激动又紧张,也说不出话来,只是紧紧抚摸着大姐的手臂,希望她
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