2012学年度初中语文第三届“未来杯”复赛阅读大赛试题 苏教版.doc

1、2012学年度第三届“未来杯”语文阅读大赛初一 复赛试题（初一年级试题卷 满分100分）一、阅读积累（10分）1.下面作家及其作品中，没有获得诺贝尔文学奖的一项是（ ）（2分）A.加西亚马尔克斯百年孤独 B.海明威老人与海 C.村上春树挪威的森林 D.罗曼罗兰约翰克利斯朵夫2.“茅盾文学奖”是中国第一次设立的以个人名字命名的文学奖，是中国当代长篇小说的最高文学奖项之一。下列作品中未获“茅盾文学奖”的是（ ）（2分）A路遥 平凡的世界 B陈忠实白鹿原C阿来 尘埃落定 D曹文轩草房子3.“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸”，这句话是 的开头。（1分）4.在人们的日常生活中常有“东床快

2、婿”的说法，“东床快婿”最初指的是 。（1分）5.名著阅读。(4分)材料一：A假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。A寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”材料二：他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手指习惯地握住了枪柄。他慢慢地掏出了手枪。“谁能想到，你会有这么一天？”枪口轻蔑地望着他的眼睛。B把手枪放在膝上，狠狼地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到” 材料一中A处人物是 ，他的性格特征主要是： ；材料二中B处人物是 ，文段以内心独白的方式，生动地刻画了他在 的严峻时刻

3、，内心的绝望、动摇以及最终战胜软弱战胜自己的全过程。二、阅读理解（50分）(一) 补丁也开花(14分) 孙道荣拐角凹进去一段，就是她的舞台。她在这里摆摊织补，已经好几年了。每次路过，都能看见她，坐在凹槽里，埋头织补。身边的车水马龙，似乎离她很远。她很少抬头，只有针线，在她的手上不停地穿梭。这里原本是一个城乡结合部，这几年城市西迁，这块地也跟着火热起来，到处是建筑工地。上她那儿织补的，大多是附近工地上的民工。衣服被铁丝划了个口子，或者被电焊烧破了个洞，他们就拿来，让她织补下。也不贵，两三元钱，就能将破旧的地方织补如初。如果不是工服，而是穿出去见人的衣服，她会更用心些，用线、针脚、纹理，都和原来的

4、衣裳一样，绝对看不出织补过。从她所在的拐角，往前百米，是一所学校。我的孩子，以前就在那所学校读书。每次接送孩子，都必经她的身旁，也就对她多留意了点。一天，妻子从箱底翻出了一条连衣裙，还是我们刚结婚时买的，是妻子最喜欢的一条裙子。翻出来一看，胸口处被虫蛀了个大洞。妻子黯然神伤。我的眼前，忽然浮现出她的影子，也许她可以织补好。拿过去。她低头接过衣服，看了看，摇摇头说，洞太大了，不好织补了。我对她说，这条裙子对我妻子意义不一般，请你帮帮忙。她又看了看裙子，忽然问我，你妻子喜欢什么样的花？牡丹。我告诉她。她看着我，要不然我将这个洞绣成一朵牡丹，你看怎么样？我连连点头，太好了。她从一个竹筐里，拿出一大堆

5、彩色的线，开始绣花。我注意到她的手，粗大，浮肿，一点也不像一只绣花的手。我疑惑地问她，能绣好吗？她点点头，告诉我，以前她在一家丝绸厂上班，就是刺绣工，后来工厂倒闭了，她才开始在街上摆摊织补。她原来绣的花可漂亮了。她笑着说，原来的手也不像现在这么笨拙，在外面冻的，成冻疮了，所以，才这么难看。正说着话，一个背书包的女孩，走了过来。以为女孩也是要织补的，我往边上挪了椰。她笑了，这是我女儿，就在那边的学校上学。女孩看看我，喊了声叔叔，就放下书包，帮她整理线盒，很多线头乱了，女孩就一根一根地理清，重新绕好。不时有背着书包的孩子，从我们面前走过。有些孩子看来是女孩的同学，她们和女孩亲热地打着招呼，女孩一边

6、帮妈妈理线，一边和同学招呼着，脸上挂着浅浅的笑容。我好奇地看着女孩。她的稚气的脸上，已经三三两两冒出青春的气息。她似乎一点也不在意，她的同学看到她的妈妈是个街头织补女。这出乎我的意料，我有个同学，就因为长相土了点，苍老了点，他的儿子从来不让他参加家长会，也不让他去学校接自己，男孩认为，自己的爸爸太寒碜了，出现在同学面前，丢自己的脸。我对她说，你的女儿真好。她看看女儿，笑着说，是啊，她很懂事，这几年，孩子跟我们也吃了不少苦，女孩嘴一撇，吃什么苦啊，你和爸爸才苦呢。忙完了手头的活，女孩拿出书本，趴在妈妈的凳子上，做起了作业。我问她，怎么不回家去做作业。女孩说，我们要等爸爸来接我们，然后一起回家。她

7、穿针引线，牡丹的雏形，已经显露出来。这时候，一个中年男人蹬着三轮车骑了过来，女孩亲热地喊他爸爸。我对她说，天快黑了，要不我明天再来拿，你们先回家吧。她摇摇头，就快好了。路灯亮起来的时候，她终于将牡丹绣好了。那件陈旧的连衣裙，因为这朵鲜艳的牡丹，而靓丽起来。中年男人将三轮车上的修理工具重新摆放，腾出一个空位子来，然后，中年男人一把将她抱了起来，放在了那个座位上，我这才注意到，她的下半身，是瘫痪的。女孩将妈妈的马扎、竹筐放好，背着书包，跟在爸爸的三轮后，蹦蹦跳跳地走去。目送他们一家三口的背影，我拿着那件绣了牡丹的裙子回家。你完全看不出来，牡丹之处，曾经是一个补丁。（选自厦门文学2011年2月）6.

8、整体感知全文，说说文题“补丁也开花”中“补丁”和“花”的内涵，并分析其作用。(2分)7.揣摩文章第段画线句子中加点词语“舞台”的意思，并分析人物的精神品格。(2分)8.文中第段画线的句子运用了 的叙述方式，其作用是 。(3分)9.文章第两段运用了什么写作手法？写出了什么内容？对表现“她”这一人物形象起什么作用？(3分)10.“我注意到她的手，粗大，浮肿，一点也不像一只绣花的手。”这一细节描写透露出怎样的信息？(2分)11.阅读下面链接材料，请你探究织补女工和徐敏共同的性格特征。(2分)2001年，徐敏25岁。那年，因一次意外，徐敏原本美好的生活变得面目全非：高位瘫痪，胸部以下完全失去知觉，轮椅

9、成为她的“身体”和“双脚”。遭此厄运，徐敏曾一度想放弃生命，但最终她选择了坚强。“因为身体残疾的缘故，我希望能找一份可以躺着做的工作。”2009年年底，徐敏在朋友的帮助下，在淘宝网上开了一家名为“奇迹电动工具”的网店，专门销售五金产品电动工具。现在，“奇迹电动工具”已经是3钻卖家，有了稳定的客户群和一定的知名度。（摘自2011年3月新浪网）（二）放射性同位素核辐射的主角(12分)同位素就是一种元素存在着质子数相同而中子数不同的几种原子。由于质子数相同，所以它们的核电荷和核外电子数都是相同的，并具有相同核外电子排布。由于最外层电子数相同，因此原子核的某些物理性质也有所不同，例如放射性，并不是所有

10、同位素都具有放射性，有放射性的同位素称为“放射性同位素”，没有放射性的则称为“稳定同位素”。大多数的天然元素都是由几种同位素组成，目前已知的稳定同位素约300多种，而放射性同位素竟达1500种以上。一般来说，原子质量很大的金属，像钚、铀、镭等，都具有较强的放射性，在化学元素周期表中，锕系元素和镧系元素以及铀元素全部带有放射性。另外某些原子质量小的同位素也带有放射性，如碳14、钴60。放射性同位素的原子核很不稳定，含不间断地，自发地放射出射线，直至变成另一种稳定同位素，这就是所谓“衰变”，放射性同位素在进行衰变的时候，可放射射线、射线、射线对人体危害不大，而射线人体有较大的伤害，会诱发人体基因突

11、变。放射性元素的原子核有半数发生衰变时所需要的时间，叫半衰期。换言之，半衰期是指某个样品中一半的原子核发生衰变所需的时间，不同放射性同位素的半期差异很大，短的只有几天、几个小时、几分钟，甚至不到1秒钟，长的却达几千年、几万年，甚至是几亿年，几十亿年，例如，日期“3.11”地震及海啸引发的核辐射中的碘131的半衰期约为8天，铯137为30年，钚239为24000年，铀238则为44.7亿年。半衰期越短，其原子越不稳定。经过连续的几个半衰期后，放射性同位素的活度会因衰变而减至初始活度的1/2、1/4、1/8，等等。这意味着我们可以预测任何时候的剩余活度。随着放射性同位素数量的减少，所发出的辐射也相

12、应的减少。放射性同位素释放的放射性能够破坏活的细胞，对人体造成巨大的伤害，但在医疗上，可以用来杀菌消灭微生物，并且可以用来杀灭癌细胞等。放射线也具有很强的贯穿能力，它可以用来观察固体内部的目标，就像x射线那样用于病灶的检查。在工业上，放射性有很多应用，例如用射线来测量纸的厚度，用射线照片来检查机器内部结构等。当然，如果应用不当，核辐射也会造成难以估计的损失。（选自中学科技2011年第5期，有删改）12.选文说明了哪几个方面的问题？请用简洁的语言概括。(3分)13.选文主要运用了哪几种说明方法？请选择一种并举例说明其作用。(3分)14.第一段画线句中的“大多数”“目前”两个词语是否可以删去？为什

13、么？(2分)15.下列表述和推断与原文意思相符的一项是（ ）(2分)A.人体基因突变是受放射性同位素进行衰变时放射出的射线影响造成的。B.原子质量大和原子质量小的金属都可能带有放射性，一般来说原子量大的金属放射性更强。C.医学上，可以用放射性同位素释放的放射线来杀灭癌细胞，但不会对人体造成其他方面的伤害。D.某些放射性元素的半衰期虽然很长，但由于它的活度越来越小，所以它对人类与自然的影响不大。16.2011年3月22日，日本发生9.0级大地震。大地震摧毁了日本福岛部分核反应堆，导致核辐射，造成了难以估计的损失，也引发了人们是否继续开发利用核能的争议。对此，你有怎样的看法？(2分)（三）时间的价

14、值(10分)艾敏时间的价值正如金钱的价值，二者的价值在于很好地使用它们。死到临头才会舍得花钱的吝啬鬼，实际上是个穷光蛋，他的钱就好像是一堆伪钞。同样的，谁要是不把时间用在增加自己和他人的幸福上，他的岁月年华也是虚假的。我们生活在有限的时间内，昼夜相寻，运行有序，各不相犯。生命被划分为各有其名称的阶段：少年、青年、中年、老年。每一阶段都有不适于其他阶段的特殊工作，就像耕种庄稼，如果误了节令，便不能在别的时令播种。因此，时间是有限的，不能将其缩短或加长。时间的价值在于很好使用它。我们应当爱惜时间，很好地利用它。从时间获益和爱惜时间的办法只有一个，这就是你在生活中要有一个目标，符合道德要求的目标，而

15、且要把你的时间用在为达到这一目标而进行的奋斗中。、首先，人不能没有一个奋斗目标。那个随便抄起一本书便无目的地去读的人，是多么浪费时间啊！那个没有固定目标，从这条街逛到那条街，从这家店铺逛到那家店铺的人，是多么劳累啊！确定目标可以使时间充裕很多，容易让人在生活中步入正途。这个人在遇到什么问题时，他知道如何选择有助于其目标的东西，而不符合的就尽力避开。人们发现，做事最多的人，是时间最宽裕的人。这是因为他们的目标是最明确固定的，他们把工作的方向定于达到既定目标上，而不将时间消耗在瞻前顾后、犹豫不决上。他们不让自己成为环境手中随便摆弄的一个球。恰恰相反，他们要创造环境，根据自己的生活目标，去支配环境。

16、其次，加剧时间浪费的另一个因素是：一个人虽然有某个确定的目标，但他不忠于这个目标，不努力去达到这个目标，不去做符合这个目标的工作。没有目标和对目标不忠，这是两个偷盗时间并把时间的功效抛掉的窃贼。爱惜时间并不是我们连续不断地工作，不留一点休息时间，而是要我们好好利用休息和空闲时间，以更胜任工作。假如我们把空闲时间用于怠惰、无聊之事，那我们就不会从中获益，也无助于我们的工作。如果我们把空闲时间用于有益的游戏、活动和体育锻炼上，那必定有益于我们工作，必定会让我们得到能够用来为我们目标服务的力量，这就需要合理地安排和利用时间。17.文章的中心论点是什么？如何提出来的？(2分)18.如何有效使用时间，根

17、据选文内容加以概括。（至少答出两点）(2分)19根据上下文意思，简要概括第段中画线句子的含义。(2分)20.从整体上看，文章第段运用了什么论证方法？用这种论证方法论述了什么观点？(2分)21.文中说：“爱惜时间并不是要我们连续不断地工作，不留一点休息时间，而是要我们好好利用休息和空闲时间，以更胜任工作。”联系生活实际具体谈谈你是怎样做的？(2分)（四）唐雎说信陵君(14分)信陵君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，赵王自郊迎。唐雎谓信陵君曰：“臣闻之曰：事有不可知者有不可不知者有不可忘者有不可不忘者。”信陵君曰：“何谓也？”对曰：“人之憎我也，不可不知也；吾憎人也，不可得而知也。人之有德于我也，不

18、可忘也；吾有德于他人也，不可不忘也。今君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，此大德也。今赵王自郊迎，卒然见赵王，臣愿君之忘之也。”信陵君曰：“无忌谨受教。”（选自战国策）注释信陵君：即魏无忌，魏昭王之子，他是战国时期著名的“四公子”（信陵君、孟尝君、平原君、春申君）之一，是司马迁极为推崇的理想人物，说：“能以富贵下贫贱，贤能诎于不肖，唯信陵君为能行之。”邯郸：战国时期赵国的都城，今河北省邯郸市西南。赵王：指赵孝成王，公元前265公元前245在位。卒然：“卒”同“猝”，突然。22.用“/”给下面句子划分正确的朗读节奏。(2分)事 有 不 可 知 者 有 不 可 不 知 者 有 不 可 忘 者 有 不

19、 可 不 忘 者23.解释下列句中加点词语。(2分) (1)唐雎说信陵君 (2)存赵国 (3)臣愿君之忘之也 (4)无忌谨受教 24.用现代汉语翻译下面句子。(2分) 人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。(2分)25通过唐雎的劝说，信陵君懂得了怎样的道理？(2分)26.唐雎说信陵君与说秦王的方式有何不同？从中你得到了怎样的启示？(4分)三、作文(40分)27.读下面文字，按要求作文：又回到最初的起点记忆中你青涩的脸 我们终於来到了这一天 桌垫下的老照片 无数回忆连结 今天男孩要赴女孩最后的约 又回到最初的起点 呆呆地站在镜子前 笨拙系上红色领带的结 将头发梳成大人模m样 穿上一

20、身帅气西装 等会儿见你一定比想像美那些年部分歌词 请你以“那些年”为题目，写一篇不少于600字的文章。2012学年度第三届“未来杯”语文阅读大赛初一 复赛答卷一、阅读积累（10分）1.（ ）（2分） 2.（ ）（2分）3. （1分） 4. （1分）5.(4分)材料一中A处人物是 ，他的性格特征主要是： ；材料二中B处人物是 ，文段以内心独白的方式，生动地刻画了他在 的严峻时刻，内心的绝望、动摇以及最终战胜软弱战胜自己的全过程。二、阅读理解（50分）(一) 补丁也开花(14分) 5. (2分) 6. (2分) 7. (3分) 作用是 8. (3分) 9. (2分) 10. (2分) （二）放射性

21、同位素核辐射的主角(12分)12.(3分) 13.(3分) 14(2分) 15.（ ）(2分)16.(2分) （三）时间的价值(10分)17.(2分) 18. (2分) 19(2分) 20.(2分) 21.(2分) （四）唐雎说信陵君(14分)22.(2分)事 有 不 可 知 者 有 不 可 不 知 者 有 不 可 忘 者 有 不 可 不 忘 者23. (2分)(1) (2) (3) (4)无 24. (2分) 25(2分) 26.(4分) 27作文（40分）2012学年度第三届“未来杯”语文阅读大赛初一 复赛参考答案一、阅读积累（10分）1.C（2分） 2.D（2分） 3.安娜卡列宁娜（1分

22、） 4.王羲之（1分）5.(4分)鲁提辖（鲁达或鲁智深） 侠肝义胆 疾恶如仇 粗中有细 保尔或保尔柯察金（只答“柯察金”不给分） 疾病缠身，丧失了战斗能力二、阅读理解（50分）(一) 6.(2分)“补丁”既指织补女人织补的补丁，又指女人拮据的家境和瘫痪的身体；“花”既指织补女人在“我”妻子的裙子大洞处织补出的“牡丹花”，又指织补女人坚强乐观地生活，将生活过得幸福而美好。标题语带双关，既暗示了课文内容，提示了文章主旨，又在设置悬念中激发起读者的阅读兴趣。7.(2分)“舞台”的意思是织补女人摆织补摊的位置，表现了“她”对工作认真负责的精神。8.(3分)插叙；交代了织补女人缝补技艺高超的原因，同时又

23、让“我”打消顾虑，为下文绣出靓丽牡丹做铺垫，推动了故事情节的发展。9.(3分)对比，写出了“她”女儿的懂事，从侧面表现了“她”的坚强、乐观、善良、关爱家人的这些美好品质，对女儿的影响很大。10.(2分)表现出了织补女工生活的艰难和不易。11.(2分)她们共同的性格特征是不向厄运低头，自强自立，微笑面对生活。(二)12.(3分)放射性同位素放射性同位素的半衰期放射线的应用13.(3分)列数字、举例子、作比较、作诠释。示例一：列数字。如：大多数的天然元素都是由几种同位素组成，目前已知的稳定同位素约300多种，而放射性同位素竟达1500种以上。 作用：通过列数字，准确具体地说明放射性同位素品种比稳定

24、的同位素品种多的特点。示例二：举例子。如：日本“3.11”地震及海啸引发的核辐射中的碘131的半衰期约为8天，铯137为30年，钚239为24000年，铀238则为44.7亿年。作用：列举典型事例，用事实说话，更具体真切地说明不同放射性同位素的半衰期差异很大这一特点，易于读者理解。示例三：作诠释。如：同位素就是一种元素存在着质子数相同而中子数不同的几种原子。作用：通过诠释对同位素具有质子数具有质子数相同而中子数不同的特点进行了解释说明，便于读者理解。14.(2分) 不可删去。“大多数”从范围上限制，说明不是全部，目前从时间上限制，说明只是现在的发现，去掉这两个词，说明就不够准确、严密了。15.

25、(2分)B16.(2分)提示：核能的开发利用有许多优点：它不像媒体、石油等化石燃料那样产生大气污染，也不会排放温室气体二氧化碳，但每种能源的开发利用都伴随着种种弊端，如福岛核电站造成的核辐射，科学是一把双刃剑，优点和缺点共存，只要我们尊重科学，相信科学，就一定能够很好地开发利用能源。(三)17.(2分)时间的价值就在于很好地使用它（我们应当爱惜时间，很好地利用它）。把时间的价值与金钱的价值进行类比，提出文章的中心论点。（答出关键词“类比”即可得分。18.(2分)确定明确的奋斗目标忠于奋斗目标正确利用休息和空闲时间。19.(2分)时间失去了就无法挽回。20.(2分)对比论证 确定奋斗目标的必要性（意思相近即可得分）21.(2分)示例：略（有具体的生活实例，能够证明题干中所引文的观点为即可）（四)22.(2分)事 有 不 可 知 者 不 可 不 知 者有 不 可 忘 者 不 可 不 忘 者23.(2分)劝说 使保全 代词，代破秦存赵的事 教导，指教24.(2分)别人对我有恩惠，我不应忘记；我对别人有恩惠，却不应老放在心上25.(2分)为人态度要谦逊，切不可居功自傲，怠慢他人。26.(4分)说信陵君用的是迂回曲折的委婉方式，说秦王用的是义正词严、针锋相对的方式。启示：在人际交往中，我们要根据说话对象的不同而采取不同的交际方式。