人教版高中语文必修四：课件16：第6课 辛弃疾词两首 .pptx

1、教学目标1.了解辛弃疾及作品的背景和内容。2.感悟辛弃疾的豪放风格，体会诗人的情感。3.学习词作运用的艺术手法。1.反复诵读，把握节奏。2.明确词中寄托的情感，深刻理解词人悲苦的心情。3.学习把握作品情感的方法。学习目标辛弃疾字幼安，号稼轩，山东济南人，南宋时期爱国词人，其词抒写恢复国家统一的爱国热情，与苏轼共为豪放派的代表。作者简介 1161年，金国大举南犯，辛弃疾（21岁）率群众2000多人在家乡起义，加入耿京的农民抗金义军，担任掌书记职务。他表现出非凡的勇敢和坚定，干了两件轰动一时的事。一是义端叛变投敌，辛弃疾亲往追捕并斩了这个叛徒；二是亲率50 骑兵，直逼驻有5万大军的金营，活捉了杀死

2、耿京、瓦解起义军的叛徒、内奸张安国。渡过淮水，到达建康（南京）。辛弃疾到了南方，耿京的起义军已经失败，他便留在南京。但他继续坚持主战，用他饱含爱国主义激情的词和文章，宣传北伐抗金，收复中原，统一全国的主张。但是，以赵构为首的赵家王朝偏安江南，在临安过着游宴玩乐歌舞升平的生活，对金屈辱求和。他们对起义军也一直害怕。辛弃疾渡江之后，首先被解除了武装，后被派往江阴作签判，帮助地方官处理政务。曾多次上书，陈抗金恢复大略，均未被采纳。孝宗淳熙八年（1181）罢官。辛弃疾被迫退隐江西上饶，铅山等地二十余年，其间两度被起用，但都不长。辛弃疾的词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对南宋上层统

3、治集团的屈辱投降进行揭露和批判；也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样，而以豪放为主。热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，与苏轼并称为“苏辛”。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之、永遇乐京口北固亭怀古、水龙吟登建康赏心亭、菩萨蛮书江西造口壁等均有名。有稼轩长短句。写作背景水龙吟作于淳熙元年（1174年）辛弃疾在建康任江东安抚司参议官时作。这时，他率领人马来到南宋已有十多年了，却一直没有受到朝廷的重用。朝廷只给他一些地方官当当，决不肯让他带兵去抗金复国。在这种境遇下他深感压抑，内心充满了愤懑不平。当为了消愁解闷而登上赏心亭时，面对这大好江山，反而是无限感慨涌上心头，遂写下了这首慷慨、激昂的抒情词。1.掌握生

4、字读音；2.注意停顿、语气和情感的把握；3.充满感情的朗读。倾情诵读，整体感知认真研读上片，思考并讨论：上片刻画了一个怎样的词人形象？是如何刻画的？词人形象：上片刻画了一个因满腔报国杀敌之志却无人理解、不能施展，内心无比苦闷、激愤、孤独的词人形象。刻画方法：直接描写人物的动作、心理。探究讨论楚天千里清秋，水随天去秋无际。画面宏大壮阔这两句描写了哪两种景物？画面有什么特点？对表现人物有什么作用？反衬作者登楼时的孤独与渺小感。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。比拟、比喻、寓情于景；烘托作者内心的忧愤。此三句是怎样写远山的？对表现人物有何作用？作者站在建康赏心亭上，北望是江淮前线，效力无由；再远即中原旧

5、疆，收复无日。南望则山河虽好，无奈仅存半壁；朝廷主和，志士不得其位，即思进取，却力不得伸，报国无门。因此这三句借言远山之献供，烘托其内心浓愁深恨。落日楼头，断鸿声里，江南游子。这三句描写了哪些意象？对表现人物有何作用？烘托作者内心的悲凉与孤独。上片表现人物的方法：1.直接描写人物的动作与心理；2.通过景物描写反衬与烘托。水龙吟登建康赏心亭典故态度思想情感许汜求田问舍张翰念鱼归隐桓温感慨流年休说怕应羞见可惜表达作者不愿归隐、不为私利，一心报国的满腔热情。时光流逝，满腔热情却壮志难酬的无奈与愤懑。“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪?”表达了作者怎样的心情？“英雄泪”一词表现了作者内心极度的愤懑；“倩

6、何人唤取”表现了词人缺乏知音的孤寂、落寞。思考水龙吟登建康赏心亭楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍,无人会,登临意。江景山景落日、断鸿、游子江景水天相接，无边无际，显得空寂苍凉。山景比喻，清秀之美。移情入景，满怀愁恨落日喻南宋国势衰颓，也表达了作者的愁苦悲凉心情。断鸿喻因飘零的身世而悲苦和孤寂的心情游子指自己。辛弃疾渡江淮归南宋，原是以宋朝为自己的故国，以江南为自己的家乡的。可是南宋统治集团不把辛弃疾看作自己人，对他一直采取猜忌排挤的态度；致使辛弃疾觉得他在江南真的成了游子了，内心酸楚可想而知了人的动作人的动作找出富有

7、表现力的动词，表达了作者怎样的情感？你能会“登临意”吗？把吴钩看了，栏杆拍遍,无人会,登临意。情感把吴钩看了，栏杆拍遍,无人会,登临意。苦 闷急切悲愤报国无门无人理解忧愤孤寂作业1.背诵这首词。2.课外阅读梁衡的散文把栏杆拍遍。永遇乐，词牌名。京口北固亭，登临地点。怀古，大多是通过今昔对比，借古讽今。铁板铜琶继东坡高唱大江东去美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞写作背景写这首词的时候辛弃疾已经六十五岁了，辛弃疾从42岁到60岁一直过着“隐居”的生活，得不到朝廷的重用。这期间，1203年再次被当时执掌大权的韩侂胄起用，任浙江东路安抚史，翌年改任镇江知府。1204年韩侂胄为了巩固自己的地位，草草北伐。而镇江

8、濒临抗战前线，是北伐的重要基地。辛弃疾到任后，做了大量的准备工作，但是韩侂胄把持朝政，只想侥幸求逞，不愿认真准备。韩侂胄听不进辛弃疾的劝告，后来就把他调离了镇江。这首词是辛弃疾被起用又被降职时，登上北固亭，满怀悲愤而写下的。英雄无觅风流总被雨打风吹去金戈铁马元嘉草草赢得仓皇北顾可堪回首寻常巷陌无处寻找英雄人物的流风余韵代指兵强马壮草率、仓促行事落得不堪哪堪普通解释下列词语千古江山，英雄无觅孙仲谋处。千古江山依旧，却无处觅求像孙仲谋一样的英雄豪杰。理解内容舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。昔日繁华的歌舞台榭，英雄的丰功伟业，总被历史的风雨吹得化为乌有。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。一抹斜阳映着丛

9、密的草树，平常的街巷，人们说刘裕曾在这里寄住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。想当年，他指挥作战，兵强马壮，气吞万里，威猛如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。元嘉年间,刘义隆草草出兵北伐,梦想如霍去病在狼居胥山封坛祭天，作为全胜的纪念，却不料只落得惊慌败北狼狈逃窜。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。北伐失败至今已四十三年，我遥望中原，扬州路上烽火杀敌的情景历历如在眼前。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！哪堪回首，而今侵掠中原的拓跋焘祠庙香火盛烧，一片神鸦鸣嗓，社鼓喧闹！凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？靠谁来问我：廉颇将军已年老，饭量还好吗？用典，就是引古事、古人来比喻今事、今人以抒发情怀，是古代

10、诗文中常见的一种写作手法。恰当地用典，可使诗文文情隽永、含蓄深刻。在京口北固亭，词人都想到了些什么？孙仲谋刘 裕舞榭歌台 风流业绩元嘉草草 仓皇北顾刘义隆拓跋焘金戈铁马 万里如虎佛狸祠下 神鸦社鼓廉颇廉颇老矣 尚能饭否上片下片多用典故，表达情绪。赏析上阕诗人登停远眺，看到了什么景物？千古江山舞榭歌台斜阳草树寻常巷陌孙权刘裕（英雄 风流）（气吞万里如虎）上片思考：辛弃疾登上北固亭，极目远眺，为什么会想到孙权和刘裕？孙权：他曾经在京口建立吴都，并曾打败来自北方的曹操的军队，保卫了家园。刘裕：刘裕的祖先由北方移居京口，刘裕曾经在这里起事，最后建立政权。为了恢复中原，他几次大举北伐。建功立业，令人仰慕

11、思考：词人写这两位英雄人物寄托了什么情怀？表达自己力主抗金和恢复中原的伟大抱负，同时借古代帝王来讽刺南宋统治者屈辱求和的无耻行径。上片小结上片借孙权和刘裕两个历史上的英雄人物事迹隐约讽刺南宋政权的无能，表达自己抗敌救国的热情。刘义隆在元嘉二十七年，草率出师北伐，想要建立像古人封狼居胥山那样的功绩，结果落得北望敌军而仓皇失措。思考：辛弃疾引用宋文帝北伐惨败的故事的目的是什么？借鉴历史，伐金必须作好准备，委婉劝韩侂胄不能草率行事。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！佛狸：后魏太武帝拓跋焘的小名。他击败宋文宗，率军追到瓜步山上，在山上建

12、立行 宫，即后来的佛狸祠。思考：诗人写佛狸祠下的迎神赛会的一幕景象，是什么心情？作者的心情是沉重的，表达了自己的隐忧：如今江北各地沦陷已久，不迅速谋求恢复，百姓就安于异族统治，忘记了自己是宋室臣民。表达对南宋政权不图恢复中原的不满。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？史记廉颇蔺相如列传记载，廉颇免职后，跑到魏国。赵王想再用他，派人去看他的身体情况，“廉颇之仇郭开多与使者金，令毁之。赵使者既见廉颇，廉颇为之一饭斗米、肉十斤，被（披）甲上马，以示尚可用。赵使者还报王曰：廉将军虽老，尚善饭；然与臣坐，顷之三遗矢（屎）矣。赵王以为老，遂不召。”思考：用廉颇的典故，用意是什么？以廉颇自况，虽64岁仍想为国效力：

13、可当政者不接受他的建议，又有小人挑拨，他感到悲愤，担心像廉颇一样被弃置不用。抒写了自己虽有远大抱负，而朝廷却不重用，壮志未酬的苦闷。而这正是全诗的主旨。下片小结下片用刘义隆、佛狸祠、廉颇的典故，继续写自己报效祖国的一片忠心，并表示自己不被朝廷所用的激愤。人物故事简介关键词句典故的作用孙权刘裕曾经在京口建立吴都，并打败曹操军队，保卫了家园。在京口起事，最后建立政权，为恢复中原，他曾大举北伐。英雄风流表现作者心中渴望抗敌救国的热情。金戈铁马气吞万里如虎表达作者收复中原的远大抱负刘义隆佛狸祠廉颇在元嘉二十七年，草率出师北伐，想要建立像古人封狼居胥山那样的功绩，结果落得北望敌军而仓皇失措。拓跋焘击败宋

14、文宗，率军追到瓜步山上，在山上建立行 宫，即后来的佛狸祠。史记廉颇蔺相如列传记载，廉颇免职后，跑到魏国。赵王想再用他，派人去看他的身体情况，“廉颇之仇郭开多与使者金，令毁之。赵使者既见廉颇，廉颇为之一饭斗米、肉十斤，被（披）甲上马，以示尚可用。赵使者还报王曰：廉将军虽老，尚善饭；然与臣坐，顷之三遗矢（屎）矣。赵王以为老，遂不召。”草草赢得可堪凭谁问借鉴历史，委婉劝韩侂胄不能草率行事。表达对南宋政权不图恢复中原的不满以廉颇自比，虽64岁仍想为国效力，却有小人挑拨，他感到悲愤，抒发了他壮志未酬的苦闷。全词总结这首词通过怀古，表现了词人抗金救国、恢复中原的热切愿望和壮志难酬的苦闷，也表现了对南宋统治

15、者苟且偷安，不图恢复，不善用人才的愤懑。辛弃疾借古讽今，追怀刘裕驰骋疆场，而刘义隆草率北伐、溃不成军的史实痛感山河沦陷，南宋统治者无北伐复国之志，有苟且偷安、弄权谋私之实；英雄无用武之地，自己报国无门。因此，辛弃疾的怀古之情更多表现为悲愤不平和忧心如焚。赤壁怀古与京口北固亭怀古有何不同？苏苏 轼轼 的的 怀怀 古古 之之 情情，主主 要要 是是 对对 历历 史史 与与 现现 实实、古古 人人与与 自自 己己 的的 联联 想想。作作 者者 赞赞 美美 周周 瑜瑜 的的 丰丰 功功 伟伟 绩绩，表表 明明 自自己己 对对 建建 功功 立立 业业 的的 渴渴 望望 和和 向向 往往，但但 现现 实实

16、 中中 的的 自自 己己 谪谪 居居边边 地地，抱抱 负负 难难 以以 舒舒 展展，古古 人人 的的 业业 绩绩 无无 法法 企企 及及，想想 忘忘情情 世世 事事 又又 不不 可可 能能。所所 以以 苏苏 轼轼 的的 怀怀 古古 之之 情情 较较 多多 地地 表表 现现为惆怅和无奈。为惆怅和无奈。辛弃疾借古讽今，追怀刘裕驰骋疆场，而刘义隆草率北伐、溃不成军的史实痛感山河沦陷，南宋统治者无北伐复国之志，有苟且偷安、弄权谋私之实；英雄无用武之地，自己报国无门。因此，辛弃疾的怀古之情更多表现为悲愤不平和忧心如焚。婉约派代表人物:柳永、李清照优点：1.婉约派的词大多描绘当时人们的生活情节，反映其对生

17、活的各种态度。2.婉约派的词大多富含浓烈的感情色彩，其文藻唯美，给人以心灵的极大享受。拓展延伸缺点：1.宋词顾名思义在宋代，但是当时国家饱受风霜，婉约派的诗词大多对战事描绘较少。李清照也仅有一首豪放的诗：生当做人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。缺点:婉约派的词虽然美，但豪气不足，给人的整体感觉太过悲凉。豪放派代表人物苏轼、辛弃疾优点：1.创作视野较为广阔，气象恢弘雄放，喜用诗文的手法、句法写词，语词宏博，用事较多。2.它不仅描写花间、月下、男欢、女爱。而且更喜摄取军情国事那样的重大题材入词，使词能象诗文一样地反映生活，所谓“无言不可入，无事不可入”。它境界宏大，气势恢弘、不拘格律、汪洋恣意、崇尚直率，而不以主含蓄婉曲为能事。缺点：不拘守音律，然而有时失之平直，甚至涉于狂怪叫嚣。何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠！不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘，生子当如孙仲谋。登京口北固亭有怀当年孙权在青年时代，就做了三军的统帅，他能独霸东南，坚持抗战，没有向敌人低头和屈服过。天下英雄谁是孙权的敌手呢？只有曹操和刘备而已。这样也就难怪曹操说：“生子当如孙仲谋。”THANKS谢谢聆听