六年级下册语文课件-语文天地四l 北师大版 (共28张PPT).pptx

1、语文天地四北师版语文六年级下册读一读名言。l.鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。孟子日积月累2.生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。雷锋3.生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。英国莎士比亚整体感悟名言这些名言都是有关生命的意义的,我们要认真朗读，然后结合课文内容或者课外资料来理解。在理解之后,谈谈这些名言对自己的启发,我们还应认真背诵这些名言,以丰富自己的名言积累。了解名言句意。1.鱼是我想要的，熊掌也是我想要的,(如果)这两种东西不能够同时得到的话,那

2、(我)就舍弃鱼而选择熊掌。生命是我想要的,道义也是我想要的，(如果)这两种东西不能够同时得到的话,那么就舍弃生命而选择道义。这句话用类比的方法论述了“义”的重要，为了“义”，可以舍弃最宝贵的生命。2.虽然人的生命是有限的，只有短短的几十年，但是为人民服务却是没有限度的。我要在有限的生命中,尽可能地多为人民做事。这句话通过“有限”和“无限”的对比诠释了生命的意义。3.人的生命虽然是短暂的，但这短暂的生命如果拥有美德，那么即使生命结束了,精神也会流芳。积累更多关于生命的名言1.生命是一条艰险的峡谷,只有勇敢的人才能通过。(米歇潘)2.生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。(吕凯特)3.人的

3、生命似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。(奥斯特洛夫斯基)4.内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。(小塞涅卡)我感悟到生命如此可贵，我们应该珍借生命。有了生命，地球才显得多彩多姿。让我们去了解生命，探索生命，描绘生命，感悟生命的价值。思思 考考通过学习本单元的课文，你对生命有什么感悟呢？综合活动（1）活动一：清明节扫墓。（2）活动二：参观动植物园或者农村生活。（3）活动三：探望敬老院的老人。（4）活动四：了解器官捐献。行动活动一：清明节扫墓。活动目的：我们要去扫墓，缅怀先辈。扫墓能表达我们对先辈的怀念，也能让人思考如何使自己的生命更有意义。活动成果展

4、示：扫墓(节选)进入烈士陵园,首先映入眼帘的是一排排直入蓝天的青松,它们像一个个战士守卫着烈士的英灵。再往里走，我们便来到了烈士纪念碑前。我们在碑前重温了入队誓言，并向纪念碑敬献了花圈。我们在低缓的哀乐声中,陷入了深深的追思:要不是这些烈士抛头颅,洒热血，我们就不会有今天这样幸福的生活,也许我们还在忍饥挨饿，也许早已死去。默哀完毕后，我们来到墓碑后面，了解了烈士的英勇事迹。对于烈士那种宁死不屈、视死如归,为了祖国不怕牺牲的精神,我充满了敬意。我想,我们要学习先烈的精神，多多磨炼自己的意志,让自已成为一个坚强勇敢的人，这样在祖国需要的时候,我们才能够挺身而出!活动二：参观动植物园或者农村生活。活

5、动目的：参观植物园或动物园可以使我们体会生命有多精彩。如果生活在农村，到处都可以观察到生命，例如小鸡出壳，小蝌蚪变青蛙.这些都能够让我们感受到生命的成长。活动成果展示：生命是值得珍惜的!(节选)几场暴风雨过后,空气不免会很潮湿,就连木窗的框子都受潮了。人们不会注意到,在这样潮湿的窗框上面,钻出了几个蘑菇。那么小，却坚强地挺立着，它们是多么坚强。过了几天,它们就撒下一地的孢子,然后死了。就那么短短几天,蘑菇也愿意为它拼命,也算是到这世上走一遭了。生命是值得珍惜的,不是吗?不然为什么只有短短几天,蘑菇也能拼命地去争取呢?活动三：看望敬老院的老人。1.请看我的小制作，旁边卡片上腭说明很有趣。4.读一

6、读从书中摘抄的优美语句，或者说一说读一本好书的感受。5.可以视频展示我的旅游过程，让大家一起欣赏美景。活动四：了解器官捐献。1.我从收集的旅游门票里选出最喜欢的一张，写解说词。2.我写下了学骑车的过程，也写了骑车的乐趣。3.我向同学们介绍自己的小伙伴，小发明。4.把自己感兴趣的经历画成画或者进行拍照留念，都可以重现乐趣。习作本次习作有三个主题，可以从中任选一项自己感兴趣的进行写作：1.的乐趣；2.我有一只可爱的；3.记一次有趣的旅行。习作指导1.仔细审题，选择一个自己最熟悉、最了解的主题。2.围绕主题，写出特点。3.要做到记叙条理分明，必须在动笔之前仔细地想好先写什么，后些什么。4认真阅读，仔

7、细检查。习作例文生活中,乐趣无处不在。想起那次爬山的经历,我的印象还很深刻。一路上，我们欣赏着不像。爬山的乐趣习作例文它们静静地蹲在那里，仿佛在诉说一个个美丽的故事。走着走着,我的交 流1.请看我的小制作，旁边卡片上腭说明很有趣。2.我指着收集的图片发言，大家听得很有兴致。3.我播放自己养的小猫的录音，讲述它的故事。4.我喜欢冬天在漫天大雪中玩耍，感受冬天的乐趣。5.我喜欢读书，感受书中人物的喜怒哀乐也是一种乐趣。6.我喜欢帮助他人，这样让我感受到快乐。交际范例学骑车的过程有苦有乐，这样才使我感受到学习一种技能的乐趣。我真的很喜欢读书，读书让我放松，让我愉悦，让我“腹有诗书气自华”。我常常帮助他人，不是为了得到什么东西，但是我却获得了最大的收获，那就是快乐。我很喜欢我的小狗，它能够陪伴我，和我玩耍，它成了我的好朋友。1.能够从所学的课文中进行字、词、句、段、篇的积累。2.自我感受一下自己在综合活动中的表现进行自我评价。3.通过描述或者写作：感受生活乐趣，让他人进行评价。单元小结