四年级上册语文课件- 给予是快乐的｜人教新课标 (共27张PPT).pptx

1、第六单元24给予是快乐的给予是快乐的谁给予谁什么？为什么说给予是快乐的？得到什么东西，往往是快乐的；可付出给别人什么，又怎么会是快乐的呢？思考：课文向我们讲述了一个怎样的故事？圣诞节前夜，保罗与一个陌生的小男孩在他的新车旁相遇，并与小男孩共度了一个美好的夜晚，领悟到了“给予是快乐的”这个人生道理。故事发生在什么时候？什么地方？圣诞节前夜办公室外2次看车时、坐车时课文写了保罗与小男孩的几次对话？分别在什么时候说的？读课文17自然段，先分角色读保罗和小男孩看车时的对话，想一想，读了这部分你们发现了什么？分角色朗读男孩的表情的句子和说的话，体会小男孩“一心希望给予别人快乐”的高尚思想。保罗以为男孩希

2、望也有这样的哥哥。男孩却说：“我希望自己也能当这样的哥哥。”说说感动的原因保罗原本以为小男孩会希望也有一个这样的哥哥，但小男孩却说：“希望将来也能像你哥哥那样。”这令保罗惊讶，也令人感动，他不是想着获取而是想着给予。课文中除了这部分外，还有令保罗感动的句子吗？读810自然段，边读边思考：小男孩为什么要保罗将车开到家门口呢？并找出小男孩说的那段话。他指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。”保罗以为开新车送小男孩回家，小男孩可以在小朋友面前神气一下。其实小男孩想做

3、什么？想告诉弟弟他将来也会送一辆新车给弟弟。小男孩除了想给予弟弟一辆新车外，还想给予弟弟什么？生活的勇气、生活的希望、信心对于脚有残疾的人来说，最大的痛苦是不能和正常人一样行走自如，来去自如，而小男孩要给弟弟买一辆新车，对弟弟来说这是最大的幸福和安慰，足以看出小男孩对弟弟的关爱之情。小男孩的举动让保罗再次受到感动保罗以为小男孩也希望自己有一个这样的哥哥，其实小男孩是希望自己可以成为一个这样的哥哥。希望也有一个这样的哥哥。希望自己也能当这样的哥哥。有一个这样的哥哥，就能拥有那样漂亮的汽车；就能获得自己所喜欢的玩具；就能收到许多礼物；就能品尝到各种美味；就能让自己天天都过得快乐！获得而当这样的哥哥

4、，就能让弟弟拥有漂亮的汽车；就能给弟弟买好多的玩具；就能带弟弟去享受各种美食；就能送给大家各种圣诞礼物，就能让每个人天天快乐！给予多好的小男孩，保罗被感动了，从哪些语句可以看出？保罗不仅感动了，他还做了什么？保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。说说他们各自为什么难忘？小弟弟感到难忘，是应为（）。小男孩感到难忘，是应为（）。保罗感到难忘，是应为（）。小弟弟感到难忘，是应为（第一次乘这样的车亲眼看到圣诞之夜的风光）。小男孩感到难忘，是应为（让弟弟得到一次意外的欢乐）。保罗感到难忘，是应为（感受到帮助别人的快乐）。小男孩：你好！你现在有什么话要对小男孩说呢？拓展延伸你有过因为帮助别人而快乐的经历吗？我也曾因为（）而感到快乐！给予是快乐的保罗男孩索取给予吃惊不是而是同学们，再见！