四年级语文下册课件-25 古诗两首-第二课时(共25张PPT) _苏教版.pptx
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1、导入自主理解练笔写法封底小结板书作业四年级语文上新课标江苏你选择在什么样的天气去钓鱼呢?晴朗的天气阴雨的天气返回回想学习元日的方法。读古诗解诗题知作者懂诗意悟诗情背诗句。按照以上学习古诗的方法,研读江雪。返回解诗题江雪江雪:江上雪景。“唐宋八大家”之一。他的诗大都抒写贬谪生活和对山水景物的欣赏与寄托,时时流露出愤懑不平的情绪。诗句描写生动、准确、形象知作者词语诗意绝:绝迹、不存在。一只也没有了。径:鸟飞绝:天空中一只鸟也没有。小路。千山:虚指所有的山。万径:虚指所有的路。人踪:人的踪迹。孤:孤零零。舟:小船。蓑笠:蓑衣,斗笠。灭:消失,没有了。没有人的踪影。踪:踪迹。人踪灭:所有的高山被厚厚的
2、积雪覆盖,一片洁白,一只飞鸟也没有,所有的道路上没有行人,一片沉寂。在孤零零的一条小船上,坐着一个身披蓑衣、头戴斗笠的老翁,在大雪覆盖的寒冷江面上独自垂钓。说出诗意请同学们再读这首诗,从渔翁身上你看到了一种什么精神?坚韧不拔、顽强不屈。柳宗元32岁那年参加改革,成为核心人物,名气很大,谁知改革失败,被贬到永州连降几级,十年后才被召回,后又被贬到更偏远的柳州,46岁那年在忧闷中病逝。这首古诗,就是诗人被贬到永州时所作。他被贬永州后,精神上受到很大的刺激和压抑,又不愿与当权者同流合污。作者会有怎样的情感呢?不与当权者同流合污、清高、孤傲。请你把每句诗的第一个字连起来,读一读。江雪唐 柳宗元 千山鸟
3、飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。诗人是怀着怎样的心情才会写出这样的字眼和诗句?这不是一般的孤独,是“千万孤独在一身”。诗人是借雪景来抒发自己的感情的,这种手法叫什么写法?借景抒情返回说一说前两句诗句是一幅怎样的画面,再写一写。高山、道路被厚厚的积雪覆盖,一片洁白,没有飞鸟,没有行人,死一般的沉寂。说一说前后句诗句是一幅怎样的画面,再写一写。在下着大雪的江面上有一叶孤舟,一位老渔翁独自在寒冷的江心垂钓。返回江雪这首诗在写法上有什么特点?以记叙开头,以议论结尾,借景抒情,情景交融,静中有动,寂中有声。返回江雪这首诗为我们描绘了一幅寄兴高洁、寓意丰富的寒江独钓图。前两句写出了没有鸟飞和人影
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
