2021-2022学年高二语文人教版选修先秦诸子选读教学课件：第六单元二、非攻（4） .ppt

上传人：a****

文档编号：145549

上传时间：2025-11-08

格式：PPT

页数：16

大小：1.61MB

下载提示：本站仅提供存储空间/不修改/不编辑

1.请仔细阅读文档，确保文档完整性，对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
2.下载的文档，不会出现我们的网址水印。
3、该文档所得收入（下载+内容+预览）归上传者、原创作者；如果您是本文档原作者，请点此认领！既往收益都归您。

同意并开始全文预览

文档包含非法信息？点此举报后获取现金奖励！

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

6 0人已下载

下载	加入VIP,免费下载

版权申诉 word格式文档无特别注明外均可编辑修改；预览文档经过压缩，下载后原文更清晰！ 立即下载

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 2021-2022学年高二语文人教版选修先秦诸子选读教学课件：第六单元二、非攻 4 2021 2022 学年语文人教版选修先秦诸子选读教学课件第六单元

资源描述：: 1、学习目标：1、掌握重要的实词、虚词、特殊句式。2、理解墨子“非攻”思想。墨子及其思想墨子，名翟，战国时鲁国人，墨家学派创始人。墨子主张“兼爱”、“非攻”，“兼爱”的实质是“爱利百姓”，以“兴天下大利，除天下之害”为己任。所以墨家之徒的言论行动，皆以国家、百姓、人民之利为准绳。周朝进入春秋战国时期，战争频仍，土地荒芜，死者遍野，民不聊生，广大人民群众渴望弥兵息战，休养生息。墨子体察到下层的民情，代表小生产者及广大百姓的利益，提出了“非攻”的主张识记字音并朗读课文:园圃（p）犬豕（sh）鸡豚（tn）栏厩（ji）不辜（g）衣裘（qi）攘（rng）墨翟（d）姓翟（zhi）析题非：非难、责怪非攻：谴责
2、攻打别国的侵略战争翻译全文课文研讨：作者是否开门见山地谈论侵略战争的问题？生活现象（1）窃人桃李评判不义原因亏人自利（2）攘人犬豕亏人愈多（3）取人马牛更加不义更加不义亏人愈多（4）杀不辜人更加不义亏人愈多攻国最不义亏人最多轻（程度）重课文研讨：生活现象（1）杀一人评判不义罪行一死罪（2）杀十人十死罪（3）杀百人十重不义百重不义百死罪攻国无数重不义亏人最多轻（程度）重中心论点至大为不义攻国课外延伸墨子耕柱：子墨子谓骆滑厘曰：“吾闻子好勇。”骆滑厘曰：“然。我闻其乡有勇士焉，吾必从而杀之。”子墨子曰：“天下莫不欲兴其所好，废其所恶。今子闻其乡有勇士焉，必从而杀之，是非好勇也，是恶勇也。”小结非攻，就是谴责攻伐掠夺的不义之战，也就是反对侵略战争，这是墨子思想的一个重要内容。但非攻不是一般的非战，对于防守诛讨的正义之战作者是赞成的。从文中我们可以看出作者的写作意图。那就是反对攻伐掠夺的不义之战，并深入指出如果对攻伐掠夺的不义之战进行赞誉，那就是不知义与不义之别。

展开阅读全文

课堂库（九科星学科网）所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。