新统编人教版小学三年级下语文《11.赵州桥》教学课件.pptx

1、塔桥：英国伦敦最著名的风景之一，也是公认的世界上最好的桥之一。金门大桥：1937年完工，当时是世界上最长的悬挂桥，总长约2737米。金门大桥是世界上最著名的桥之一。位于美国旧金山，是建筑史上的一个奇迹。海港大桥：位于澳大利悉尼，是世界上跨度最大的桥，全长502.9米。米约大桥：它是斜拉索式的长桥，因坐落在法国西南的米约市而得名，是目前世界上第二高的大桥。沪蓉西四渡河特大桥：位于中国湖北，目前世界上最高的大桥，桥面与峡谷谷底高相差560米，桥面与地面最底处垂直距离达270米。南京长江大桥：是长江上第一座由中国自行设计和建造的双层式铁路、公路两用桥梁，在中国桥梁史乃至世界桥梁史上具有重要意义，是2

2、0世纪60年代中国经济建设的重要成就、中国桥梁建设的重要里程碑，具有极大的经济意义、政治意义和战略意义，有争气桥之称。维琪奥桥：位于意大利佛罗伦萨，是欧洲最古老的石头半拱桥。这座桥长50多米，宽9米多。仔细观察它，你发现它与你平时见过的桥有什么不同？1.下面没有桥墩。2.桥下面有一个大桥洞，大桥洞顶上两端分别有两个小桥洞。11 赵州桥课文是从哪些方面来写这座桥的呢？让我们一起到课文中找找答案吧！用自己喜欢的方式自由读课文，要求：1.读准生字的读音，画出自己喜欢的词语和带有生字的词语，试着联系上下文理解词语。2.把课文读通顺，把你认为难写的字用手指在桌子上认真写几遍。3.难读的句子多读几遍，读错

3、的句子要重读，直到读通为止。学习提示1通关检测1词语大作战赵县石拱桥安济桥石匠桥洞设计 横跨 历史 前爪智慧 双龙戏珠xin gng j jing j hng l sh zho zh hu 河北省赵县石拱桥安济桥石匠设计横跨历史创举而且前爪智慧字词积累河北省赵县石拱桥安济桥石匠设计横跨历史创举而且前爪智慧xinhnjjinzh hujnlshzho猴小过桥县拱济匠计横史爪智慧历桥洞设计词语理解双龙戏珠石匠今多指桥梁等建筑物横向跨越。：两脚分跨在物体两边站立支撑着。横跨通关检测2挑战多音字省反省()河北省()shngxng 爪前爪()zh o 鸡爪()zhu“爪”：一般猛兽的脚，如虎、鹰之类，多

4、读zho；而小动物的有尖甲的脚，如鸡、猫、鼠之类，多读zhu。通关检测3我会写赵zho shng xin jing sh j 省 县 匠 设 计史 创 举 智 慧 历 sh chung j zh hu l 赵省县匠设计史创举且智慧历设、计、创_结构左右省、县、举、智、慧_结构上下赵、匠、历_结构半包围史、且_结构独体字难写的字设计横跨智慧遗产两脚分跨在物体两边，站定支撑着。辨析判断、发明创造的能力。在正式做某项工作之前，根据一定的目的要求，预先制定方法、图样等。泛指历史上遗留下来的精神财富或物质财富。参加_节省_宝贵_才干_参与节约珍贵才能容易_坚固_减轻_精美_困难松散加重粗糙带着生字再读课

5、文，在读准字音、读通句子的同时，想一想：课文是从哪几方面来介绍赵州桥的？学习提示2课文是从哪几方面来介绍赵州桥的？第1自然段：名称、地点、建造时间和设计者；第2-3自然段：赵州桥的雄伟、坚固和美观；第4自然段：赵州桥的是我国宝贵的历史文化遗产。整体感知默读课文2-3自然段，用横线画出段落的中心句，并试着用几个简短的词语来归纳一下赵州桥的特点。学习提示3这是一座（）的桥。雄伟坚固美观说一说小组合作，交流讨论。细读课文，思考并勾画理解：课文是从哪几方面描写赵州桥的，表现了赵州桥怎样的特点？学习提示4雄伟雄伟坚固坚固美观美观雄伟雄伟坚固坚固美观美观赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马

6、，两旁走人。本段中心句，后面的内容都围绕“雄伟”具体说明。列数字内容品析列数字是说明方法之一，是从数量上说明事物特征或事理的方法，能使语句更准确、更科学、更具体、更具说服力。列数字的说明方法知识链接长五十多米九米多宽当用上这些数字说明之后，我们对赵州桥的长度和宽度有了更具体的认识。你还能从课文中找到这样用了列数字的说明方法的句子吗？它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。用“一千四百多年”具体说明了赵州桥历史的悠久。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。用“三十七米多”具体说明了河面的宽度。三十七米多宽的河面横跨快来

7、用这样列数字的方式向大家介绍一下自己的文具盒吧！我有一个文具盒，是我上一年级时，爷爷送给我的礼物。这个文具盒，是长方体的，长约17厘米，宽5厘米，高3厘米。练一练这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。赵州桥的设计特点是？语言平实却充满情感。用“没有”“只有”“横跨”写出了赵州桥的创新之一是在如此宽的河面上架设单拱桥，强调了桥的气势之壮。“左右两边”“各有两个”不仅准确地写出了小桥洞的数量和位置，还写出了赵州桥的设计之巧。理解“这种设计，在建桥史上是一个创举。”什么是创举？为什么说赵州桥是一个“创

8、举”？创举：前所未有的影响大的举动或事业。查字典，比较创举和创造的异同。创造：首先想出或做出（前所未有的事物）。如，创造奇迹。“减轻了流水对桥身的冲击力，节省了石料”“一个拱形的大桥洞”以当时的技术条件来说，建造这样的桥是十分不易的。“创举”是对赵州桥的赞美，也是对设计者的赞美，还包含着作者强烈的民族自豪感。赵州桥这样的设计有什么优势？既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。用“既又”说明了赵州桥这样设计同时具备的两个优点，从而揭示了赵州桥在世界桥梁史上占有重要地位。并列关系的关联词语这些用废旧材料做的衣服既_,又_。好看环保_既_,又_。同一事物不同

9、的两个方面的特点就可以用“既又”来说！说一说，练一练为什么说这座桥“不但坚固，而且美观”？作者是用什么样的方式来说明赵州桥的“美观”呢？不但坚固，而且美观。递进关系的关联词语既对第二自然段内容进行了总结（坚固），又总领了第三自然段的内容（美观）。_不但_，而且_。小明学习成绩好常帮妈妈做家务桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。举例子举例子，是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。有的刻着

10、两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花。有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望。还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。有的有的有的有的还有的还有的根据图片提示，我们也用“有的有的还有的”来写一写赵州桥的美观吧！小练笔我是小导游假如你是导游，试着用下面的词语，向游客介绍一下赵州桥吧！世界闻名世界闻名雄伟雄伟创举创举美观美观本课从历史、雄伟、美观及价值四方面为我们介绍了世界闻名的赵州桥，表现了对我国古代劳动人们智慧和才干的崇敬和赞美之情。内容概要世界闻名雄伟、坚固、美观智慧 才干 历史文化遗产赵州桥板书设计围绕一个意思把一段话写清楚。段落是构成一篇文章的最基本的“结构单位”，

11、从内容上讲，构成一篇文章的各个段落，又是一个个小的、相对独立的“意思单位”，我们在写一段话时，要紧紧围绕一个意思来写，才能做到内容具体清楚。写作手法本文的第2自然段就是围绕赵州桥的“雄伟”“坚固”的特征展开描写的：第一句话总体概括“赵州桥非常雄伟”，接下来具体描写了赵州桥的长度、宽度、建筑材料、形状特点等。这段话的中心意思抓住栏板上“精美的图案”展开了描写，运用了排比句式“有的有的还有的”，具体描写了龙的不同姿态和动作，把赵州桥的“美观”写得十分清楚明了。说说第3自然段是怎样把赵州桥的“美观”写清楚的。那么，怎样围绕一个意思把一段话写清楚呢？首先，明确要写的这段话的中心意思。例如：（1）写人，

12、要紧紧围绕人物某一方面的品质或特点；（2）记事，要紧紧围绕事件中某一个情节或场面；（3）写景状物，要紧紧围绕它的某一个特征。其次，在写的过程中，要紧紧围绕这个中心意思从不同方面展开描写。例如：围绕“公园里的花很美”这一中心意思，可以从花的种类、颜色、形态、香气几个方面来写：公园里的花开得真美。有玫瑰、月季、郁金香、百合白的如雪，粉的赛霞，红的像火，黄的似金。瞧，玫瑰那柔嫩的花瓣摇曳在风中，它多像穿着鲜艳衣裙的小姑娘；百合那乳白色的花瓣飘在风中，如雪花般可爱这些花儿散发出阵阵幽幽的香气，沁人心脾，令人心旷神怡。卢沟桥的狮子北京有句歇后语：“卢沟桥的狮子数不清。”这座狮子多得数不清的桥，建于118

13、9年。这是一座联拱石桥，总长约266米，有281根望柱，每个柱子上都雕着狮子。要不仔细数，真是数不清呢。拓展阅读这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米高，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。但是文物工作者已经数清了，总共是501只。卢沟桥是“七七事变”的发生地。1937年7月7日，侵华日军向中国军队挑衅，驻扎在宛平的中国军队奋起反击。抗日战争从这里正式开始。正由于这件事，卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。你还知道哪些“我国宝贵的历史文化遗产”？和同学交流交流吧！作业