2021二年级语文上册 课文6 20雪孩子品读释疑课件 新人教版.ppt

1、品 读 释 疑 20 雪孩子通过上节课的学习，说一说雪孩子最后去哪了？复习引入复习引入雪孩子最后变成了很轻很轻的水汽，飞上天空，变成了一朵美丽的白云。学习本文时，我们可以边读边思考：课文讲了雪孩子和谁的故事？它们之间发生了什么事？然后默读课文，了解故事的主要内容，并尝试着学写感叹句。学法导读自由读第14自然段，想一想：雪孩子和小白兔在一起是这样的情景？雪，下个不停，一连下了好几天。默默陪伴“下个不停、一连”说明雪下得很大，下的时间长。为下文写堆雪孩子做铺垫。想一想：体会下面的句子有什么不同？为什么？(1)雪，下个不停，下了好几天。(2)雪，下个不停，一连下了好几天。第二个句子写得好。因为第二个

2、句子中用了“一连”这个词，说明了雪一直在下，几天都没有停，突出了雪下的时间长。这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。嚷“嚷”写出了小白兔要跟妈妈出去的急切心情。从“好孩子”我们可以看出兔妈妈很温柔。兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了。兔妈妈的言行，证明她很关心自己的孩子。小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。“唱歌”“跳舞”赋予了小白兔人的行为，突出了小白兔对雪孩子的喜爱，也表明小白兔和雪孩子玩得很开心。他玩累了，就回家去睡午觉。“屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！”一个“真”字突出了冷的程度。自由读第58自然段，想一想：小白兔家着火了，雪孩子是怎么做的？舍

3、身相救小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子里渐渐暖和了。他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。这句话有什么作用？“火烧得旺旺的”和“睡着了”为下文写小白兔家着火做铺垫。火越烧越旺。哎呀，火把旁边的柴堆烧着了！小白兔睡得正香，他一点儿也不知道。此时小白兔情况非常危险，所以用感叹句表达作者的焦急的心情。火越烧越旺，一方面说明屋子越来越暖和，小白兔也睡得越来越舒服，另一方面说明火在不停地烧，越来越旺，最后把柴堆烧着了。选一选：小白兔家为什么会着火？（）A、小白兔往火堆里添了许多柴，他睡着了，火把旁边的柴堆烧着了。B、小白兔烧火时不小心点燃了火堆。A“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户

4、里冒出黑烟，蹿出火星。看到小白兔家着火，雪孩子的心情怎样？雪孩子的心情非常焦急。“一边 一边”“喊”“奔”表现了他想要救出小白兔的急切心情。“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。这一连串的动作表现了雪孩子的勇敢勇敢。“呛人的烟”“烫人的火”表现出雪孩子救小白兔的艰难。读课文第8-9自然段，想一想：小白兔得救了，雪孩子怎么样了？融化变白云小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。“却却”表示转折。“水淋淋水淋淋”说明雪孩子开始融化了。这时候，树林里的小猴子、小山羊都赶来救火了。不一会儿，大家就把火扑灭了。“不一

5、会儿不一会儿”说明人多力量大，大家很快就把火扑灭了。兔妈妈回来了，激动地说：“谢谢大家来救火，救了小白兔，谢谢大家！”“激动激动”表明兔妈妈非常感谢大家。“咦，是谁救了小白兔？”小动物们说，“真得谢谢他呢！”“咦咦”字写了大家不知道是谁救了小白兔，感到很疑惑。这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。“已经化成水了”点出了雪孩子的去向。不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。三个“飞”字体现了雪孩子的一系列变化，变成雪水，变成水汽，变成云。“很轻很轻”写出了水汽的特点。“美丽”写出了白云的可爱。雪孩子是怎样变成白云的？雪

6、孩子（）（）（）填一填水水汽白云想一想：看着雪孩子变成了白云，小白兔心里会怎么想?示例：美丽的白云，你什么时候再变成雪啊，我真想再堆一个雪孩子和我一起玩耍。雪孩子，你快回来吧!我要和你一起玩，我要跳舞给你看，唱歌给你听。雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。雪孩子变成了水汽。雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。读一读，抄写每组的第2个句子。这是课后第2题哦！第二句比第一句更加生动、具体。学写感叹句学方法：感叹句的特点是可以抒发强烈的感情(赞美、着急、愤怒等)。如文中“不好了！小白兔家着火了！”连用两个感叹句，写出了雪孩子看见小白兔家着火时焦急的心情，突出了雪孩子对小白兔的关

7、心。写法借鉴写法借鉴语文要素记方法：写感叹句时,要注意句中应包含强烈的感情,并在句末加上感叹词和感叹号。如，妈妈真漂亮啊!用方法：请试着写一个感叹句。示例 今天的天气可真好啊！课文图示本文写了雪孩子冒着大火救出小白兔，自己却消失了的故事，表现了雪孩子勇敢无畏、舍己救人的优秀品质，表达了作者对雪孩子的赞美之情。主题感悟勇于帮助别人 多么可爱、多么可敬、多么伟大的雪孩子呀！他永远留在小白兔的记忆里，留在我们的心里。我们要学习雪孩子在别人有难时，勇于伸手相助的高尚品质，要努力成为像雪孩子一样的人。独特感悟美文拓展阅读堆雪人堆呀堆，堆雪人，圆圆脸儿胖墩墩。大雪人，真神气，站在院里笑眯眯。不怕冷，不怕冻，我们一起做游戏。国学诵读春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐无题落红不是无情物，化作春泥更护花。龚自珍的己亥杂诗横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。鲁迅自嘲人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥过零丁洋采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。罗隐蜂