2021届通用版高考语文一轮复习课件:专题9修改病句 第10讲强化训练 .ppt
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1、语言文字应用语言的建构和运用第三部分 专题九 辨析并修改病句好好说话,力求规范第7讲 修改病句返回导航第三部分 语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文全国卷一直没有专门命制考生直接修改病句的试题。从部分省市的高考试卷来看,对修改病句的考查通常采用主观题的形式,要求考生从所给文段或语句中找出有语病的地方并加以修改。题目所涉及的材料往往选自最近的新闻事件。返回导航第三部分 语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文一、修改病句的基本原则1不能改变原句的基本意思和内容,不能另起炉灶。2改动要尽可能少。3要注意试题的修改要求,忌盲目修改。4修改后的文字只要符合语法等基本规则即可,不需要润色。返回导航第
2、三部分 语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文二、修改病句的具体方法1增(成分残缺的)。例如,“食醋富有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分,因此具有美容功效,皮肤吸收之后,可改善营养缺乏,促使皮肤美白细腻”一句,“改善”缺宾语中心语,可以在“缺乏”后加“的状况”。2删(多余的)。例如,“中国有超过300多万平方公里的辽阔海域,还有众多的内陆水域,水下文化遗产丰富,这些遗产在整个文化遗产保护事业中占有重要地位”一句,“超过”和“多”重复,应删掉其中一个。3换(用词不妥当的)。例如,“在学校师资不足的情况下,他主动挑起了为请假的老师代课的任务,获得了大家的一致好评”一句,“挑起”和“任务”不搭配
3、,应改为“挑起重担”或“承担任务”。返回导航第三部分 语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文4简(修改使简要)。例如,“清晨7时,重庆的天空微微发亮,参加2011年重庆马拉松赛的运动员已陆续赶到比赛的起点南滨公园”一句,为了简洁,应删除“重庆的”或后一个“重庆”。5调(不搭配、不照应的)。例如,“孟凡升多次在短短的48秒内主动放弃跳伞机会,有效避免了更大损失”一句,“多次”应修饰“主动放弃”,所以要调到“主动放弃”前。返回导航第三部分 语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文解题指导注意题干的要求:三处语病和一处标点符号。修改表述要规范。返回导航第三部分 语言文字应用语言的建构和运用第1轮
4、语文答案 在“由”前加“是”“2013年全国国民阅读调查报告”的引号改成书名号 删去“约”或“以上”“减少”改为“降低”返回导航第三部分 语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文跟踪训练1下面四个句子中有三个有语病,请先写出有语病句子的序号,然后加以修改。连续3天的雷雨天气导致成都双流机场航班延误,为尽快将旅客送到目的地,双流机场昨晚继续采取通宵运行来抢运滞留的旅客。“粉丝”对偶像“评论”,为偶像争取人气,照亮星途,既能获得一种投射在偶像身上的替代性满足,也是另一种形式的自我实现。返回导航第三部分 语言文字应用语言的建构和运用第1轮 语文今年我省对外招商的重点项目是在农业、交通、信息产业的技术
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