第四单元总复习（课件）-2022-2023学年六年级语文下册期末备考（统编版）.pptx

1、第四单元知识梳理强化第四单元知识梳理强化人教部编版六年级下册小学语文复习课件 新课导入：今天我们复习的内容是六年级下册第四单元，老师将从单元主体目标、字词句以及语文园地相关重点知识入手，带领大家回顾知识，加深理解！本单元以本单元以“理想和信念理想和信念”为主题，编排了古诗三首十六年为主题，编排了古诗三首十六年前的回忆为人民服务金色的鱼钩四篇课文。本单元课文体前的回忆为人民服务金色的鱼钩四篇课文。本单元课文体裁多样，有古诗、回忆录、演讲稿和小说；内容丰富，有的抒发了作裁多样，有古诗、回忆录、演讲稿和小说；内容丰富，有的抒发了作者高尚的情操和远大的志向，有的追忆了革命先辈的感人事迹，有的者高尚的情

2、操和远大的志向，有的追忆了革命先辈的感人事迹，有的阐述了革命志士的共同理想与信念，从不同侧面表现了阐述了革命志士的共同理想与信念，从不同侧面表现了“人生自古谁人生自古谁无死，留取丹心照汗青无死，留取丹心照汗青”的英雄气节和民族精神，有助于学生树立远的英雄气节和民族精神，有助于学生树立远大理想，培养高尚的道德情操。大理想，培养高尚的道德情操。u单元概览单元重点本单元需要我们做到本单元需要我们做到关注外貌、神态、言行的描写，体会人物品质。同时，查阅相关资关注外貌、神态、言行的描写，体会人物品质。同时，查阅相关资料，加深对课文的理解。教学中要注意对这两点的综合把握与运用。料，加深对课文的理解。教学中

3、要注意对这两点的综合把握与运用。十六年前的回忆不仅可以借助言行体会人物品质，还能通过查找十六年前的回忆不仅可以借助言行体会人物品质，还能通过查找资料进一步了解先烈的革命事迹；金色的鱼钩引导学生从言行描资料进一步了解先烈的革命事迹；金色的鱼钩引导学生从言行描写中体会老班长的可贵品质；为人民服务引导学生通过查阅资料，写中体会老班长的可贵品质；为人民服务引导学生通过查阅资料，并借助并借助“阅读链接阅读链接”理解课文的关键语句。理解课文的关键语句。课文单元重点本单元语文园地锻炼了我们语文园地语文园地“词句段运用词句段运用”栏目要求学生能品栏目要求学生能品读语句，通过外貌和神态描写体会人物品质。读语句，

4、通过外貌和神态描写体会人物品质。口语交际单元重点习作本单元的习作要求我们习作要求是选择合适的方式进行表达。本单元习作要求是选择合适的方式进行表达。本单元的习作是的习作是“心愿心愿”，意在让学生感受到心愿的美，意在让学生感受到心愿的美好，好，唤醒他们埋藏在心底的美好心愿，激发他们唤醒他们埋藏在心底的美好心愿，激发他们表达的欲望。表达的欲望。本单元本单元的重点字词主要集中在精读课文中必需的重点字词主要集中在精读课文中必需要掌握的生字新词，同时也囊括了重点词语的运要掌握的生字新词，同时也囊括了重点词语的运用与迁移练习，希望同学们努力回顾所学，并以用与迁移练习，希望同学们努力回顾所学，并以此为基点查缺

5、补漏，完善自己的知识体系。此为基点查缺补漏，完善自己的知识体系。u重点字词盘点小学语文复习课件燕（yn）山金络（lu）脑坚劲（jn）郑燮（xi）张作霖（ln）姓闫（yn）娱（y）乐抽屉（t）暂（zn）时宪（xin）兵侦（zhn）探严峻（jn）字词盘点易错读音燕（yn）山金络（lu）脑坚劲（jn）郑燮（xi）张作霖（ln）姓闫（yn）娱（y）乐抽屉（t）暂（zn）时宪（xin）兵侦（zhn）探严峻（jn）小学语文复习课件关押（y）李大钊（zho）炊（chu）烟追悼（do）颧（qun）骨和（hu）面青稞（k）搪（tn）瓷收敛（lin）搀（chn）扶奄(yn)奄一息抽噎(y)瞻(zhn)仰红锈(xi

6、)鱼饵(r)字词盘点易错读音关押（y）李大钊（zho）炊（chu）烟追悼（do）颧（qun）骨和（hu）面青稞（k）搪（tn）瓷收敛（lin）搀（chn）扶奄(yn)奄一息抽噎(y)瞻(zhn)仰红锈(xi)鱼饵(r)小学语文复习课件yn(燕山）jn（劲头）bin（便衣）燕劲便yn（燕子）jn（强劲）pin（便宜）hn（横竖）sn（散文）l（露珠）横散露hn（蛮横）sn（散步）lu（露面）字词盘点多音字yn(燕山）jn（劲头）bin（便衣）燕劲便yn（燕子）jn（强劲）pin（便宜）hn（横竖）sn（散文）l（露珠）横散露hn（蛮横）sn（散步）lu（露面）小学语文复习课件 qin（顽强）du

7、(斗篷）h（和平）强斗和 h（应和）jin（倔强）du（争斗）hu（和面）fn（缝补）jn（不禁）zu（作坊）缝禁作fn（裂缝）jn（禁止）zu（作业）字词盘点多音字 qin（顽强）du(斗篷）h（和平）强斗和 h（应和）jin（倔强）du（争斗）hu（和面）fn（缝补）jn（不禁）zu（作坊）缝禁作fn（裂缝）jn（禁止）zu（作业）小学语文复习课件马诗 李贺 大漠 燕山 于谦 深山 等闲清白 郑燮 青山 破岩 坚劲 埋头 整理书籍 文件 可惜 慈祥 耐心 军阀 避免组织 警察 局势 严重 坚决 轻易 新闻尖锐 纷乱 喊叫 抽屉 善良 僻静 剧烈字词盘点重点词语小学语文复习课件粗暴 便衣 魔

8、鬼 包围 肥胖 披散 显然苦刑 自杀 严峻 态度 残暴 匪徒 拘留法庭 安定 占据 机智 会意 云雾 昏倒勉强 执行 绞刑 革命 解放 彻底 利益意义 泰山 剥削 压迫 缺点 批评 指出字词盘点重点词语小学语文复习课件改正 意见 兴旺 共同 目标 受难 责任解救 瞻仰 闪烁 牺牲 应当 必要 制度寄托 哀思 鲜美 衰弱 回味 支吾 艰苦严峻 收敛 疙瘩 舒展 念叨 饱满字词盘点重点词语小学语文复习课件金络脑 石灰吟 张作霖 乱蓬蓬惊堂木 李大钊 张思德 李鼎铭司马迁 炊事员 追悼会字词盘点重点词语小学语文复习课件千锤万凿 烈火焚烧 粉骨碎身 千磨万击东西南北 幼稚可笑 满脸横肉 怒气冲冲匆匆分

9、别 伤心过度 精兵简政 五湖四海字词盘点四字词语小学语文复习课件络（笼络）锤（铁锤）焚（焚烧）阀（军阀）洛（洛阳）捶（捶背）梵（梵文）闭（封闭）绞（绞刑）泰（泰山）牺（牺牲）炊（炊烟）矫（矫正）秦（秦国）栖（栖息）坎（门坎）字词盘点形近字组词小学语文复习课件清白无辜 坚劲坚韧 慈祥慈祥坚决果断 轻易容易 尖锐锐利善良友善 僻静幽静 剧烈猛烈粗暴残暴 严峻严重 残暴残酷安定稳定 占据占领 机智明智字词盘点近义词小学语文复习课件会意明白 随便轻易 毁坏破坏剥削压迫 批评指责 责任职责奋斗拼搏 怒气冲冲怒火冲天目不转睛聚精会神字词盘点近义词小学语文复习课件清白污浊 无辜罪恶 坚劲软弱慈祥严厉 严重轻

10、微 坚决犹豫轻易艰难 尖锐迟钝 善良邪恶僻静热闹 剧烈柔和 粗暴温柔字词盘点反义词小学语文复习课件肥胖瘦弱 残暴仁慈 安定动荡机智愚蠢 勉强情愿 批评表扬凶恶慈祥 清楚含糊 成熟幼稚字词盘点反义词本单元本单元的重点句子主要集中在精读课文中必需的重点句子主要集中在精读课文中必需要掌握的经典句子，包括一些名言例句，以及出要掌握的经典句子，包括一些名言例句，以及出彩的修辞方法运用的句子。希望同学们努力回顾彩的修辞方法运用的句子。希望同学们努力回顾所学，并以此为基点查缺补漏，完善自己的知识所学，并以此为基点查缺补漏，完善自己的知识体系。体系。u重点句子积累小学语文复习课件大漠沙如雪,燕山月似钩。这两句

11、诗运用比喻的修辞手法,把大漠的沙比作雪,把天空的弯月比作明晃晃的弯刀,生动形象地展现出了一片富有特色的边疆战场的景色。重点句子比喻句小学语文复习课件咬定青山不放松,立根原在破岩中。这两句诗运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了竹子坚韧不拔、顽强不屈的精神和品质。重点句子拟人句小学语文复习课件我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。这句话运用排比的修辞手法,有力地说明革命队伍的人是为了一个共同目标走到一起来的。因此,不论是干部对战士,还是战士对战士,都要互相关心、爱护和帮助。这样才能更好地团结起来,共同奋斗,实现“我们”的目标。重点句子排比句小学语文复习课件父

12、亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”这句话是对父亲的语言描写,突出地表现了父亲把革命工作看得比什么都重要。他完全明白形势的险恶、处境的危险,但决不离开自己的工作岗位。这表现了他对革命高度负责的精神。重点句子精彩句本单元语文常识的重点集中在课文及日积月累板块，我们需要牢固掌握，要会背会默写，这是语文考试中的重点内容，半点不容马虎！语文常识提精小学语文复习课件n 马诗马诗是唐代诗人李贺创作的一首五言绝句。李贺，字长吉，被称为“诗鬼”。这首诗用比兴手法，通过咏马表现了诗人的远大抱负和怀才不遇，渴望早日建功立业的思想感

13、情。n 马诗马诗是唐代诗人李贺创作的一首五言绝句。李贺，字长吉，被称为“诗鬼”。这首诗用比兴手法，通过咏马表现了诗人的远大抱负和怀才不遇，渴望早日建功立业的思想感情。小学语文复习课件这是一首边塞诗，从“大漠”、“燕山”、“沙”、“月”等词语可以看出。诗的前两句写平沙如雪，新月似钩的景色。后两句写诗人的想象，表达了诗人期盼建功立业的感情。这是一首边塞诗，从“大漠”、“燕山”、“沙”、“月”等词语可以看出。诗的前两句写平沙如雪，新月似钩的景色。后两句写诗人的想象，表达了诗人期盼建功立业的感情。小学语文复习课件n 石灰吟石灰吟是明代政治家、文学家于谦创作的一首七言绝句，是一首托物言志诗。石灰吟：赞颂

14、石灰。吟：吟颂，指古代诗歌的一种形式。诗人通过写石灰的锤炼过程，表现了自己不怕千难万险和自我牺牲，也要保持清白品格的精神。n 石灰吟石灰吟是明代政治家、文学家于谦创作的一首七言绝句，是一首托物言志诗。石灰吟：赞颂石灰。吟：吟颂，指古代诗歌的一种形式。诗人通过写石灰的锤炼过程，表现了自己不怕千难万险和自我牺牲，也要保持清白品格的精神。小学语文复习课件n 竹石这首诗的作者是清代的郑燮，郑燮也就是郑板桥，他是清代书画家、诗人，“扬州八怪”之一，擅长画兰竹松石，著有板桥全集。竹石：扎根在石缝中的竹子。这是郑板桥题写在竹石画上的一首诗，表现了竹子顽强而又执着的品质。这是一首咏物诗，借物喻人，表现了作者不

15、向恶势力低头，铁骨铮铮的形象。n 竹石这首诗的作者是清代的郑燮，郑燮也就是郑板桥，他是清代书画家、诗人，“扬州八怪”之一，擅长画兰竹松石，著有板桥全集。竹石：扎根在石缝中的竹子。这是郑板桥题写在竹石画上的一首诗，表现了竹子顽强而又执着的品质。这是一首咏物诗，借物喻人，表现了作者不向恶势力低头，铁骨铮铮的形象。小学语文复习课件“咬定青山不放松，立根原在破岩中”这两句诗中的“咬”、“立”两个动词用得很好。用拟人手法，写出了竹子顽强的生命力和坚强不屈的性格。“咬定青山不放松，立根原在破岩中”这两句诗中的“咬”、“立”两个动词用得很好。用拟人手法，写出了竹子顽强的生命力和坚强不屈的性格。小学语文复习课

16、件n 十六年前的回忆这篇课文通过回忆李大钊遇难前的情景，表现了李大钊为了革命工作英勇无畏的精神。课文最后两个自然段与开头是首尾呼应的关系。这样写突出了李大钊牺牲那一天永远铭记在作者心中，既让文章显得更加完整，也升华了文章的感情。n 十六年前的回忆这篇课文通过回忆李大钊遇难前的情景，表现了李大钊为了革命工作英勇无畏的精神。课文最后两个自然段与开头是首尾呼应的关系。这样写突出了李大钊牺牲那一天永远铭记在作者心中，既让文章显得更加完整，也升华了文章的感情。小学语文复习课件事情发生之前“局势越来越严重”表现在：（1）父亲早出晚归（2）烧文件书籍（3）军阀张作霖派人来检查（4）工友阎振三被抓（5）含糊回

17、答我的问题小学语文复习课件李大钊面对严峻的局势可能会想：人固有一死，或重于泰山或轻于鸿毛。一个李大钊倒下了，会有千千万万李大钊站起来！我的孩子们，你们要坚强，替父亲，为中华民族而活下去！小学语文复习课件我想对李大钊说：您那把生死置之度外的高尚品德，对革命高度负责的高贵品质深深地感染了我们。谢谢您为祖国做的一切，您是我们中华民族的精神脊梁！小学语文复习课件n 为人民服务为人民服务是毛泽东同志在1944年9月8日为纪念张思德同志而作的演讲。课文围绕“为人民服务”讲了五点：（1）完全、彻底地为人民服务是我们的革命宗旨。（2）为人民的利益而死意义比泰山还重。（3）正确对待批评，为了人民的利益坚持好的改

18、正错的。（4）正确对待困难，对待同志，为人民的利益而团结互助。（5）悼念为人民而死的人，团结全体人民。小学语文复习课件死得“比泰山还重”是因为：他们为人民服务而死。死得“比鸿毛还轻”是因为：他们为替剥削人民和压迫人民的人去死。张思德的死比泰山还重是因为：张思德是为了人民的利益而死。小学语文复习课件n 金色的鱼钩这篇课文作者回忆了红军长征途中过草地时，炊事班长为照顾生病的小战士安全走出草地，千方百计地克服重重困难，最后终因劳累、饥饿而光荣牺牲的故事。赞扬了老班长对革命事业高度负责和对同志无私关爱的思想品质。n 金色的鱼钩这篇课文作者回忆了红军长征途中过草地时，炊事班长为照顾生病的小战士安全走出草

19、地，千方百计地克服重重困难，最后终因劳累、饥饿而光荣牺牲的故事。赞扬了老班长对革命事业高度负责和对同志无私关爱的思想品质。小学语文复习课件老班长就是用这个长满了红锈的鱼钩，钓来的一条条小鱼，维持了同志的生命，完成了党交给的任务，而他却光荣地献出了自己的生命。因此在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着我们革命前辈忠于革命，舍己为人的灿烂光芒！这光芒永垂不朽，将成为我们子子孙孙学习的榜样。小学语文复习课件n 日积月累有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。树欲静而风不止，子欲养而亲不待。常将有日思无日，莫把无时当有时。书到用时方恨少，事非经过不知难。课堂总结在本节课的学习中，我们

20、针对第四单元的知识进行了复习和巩固，相信同学们都能够查缺补漏，找到了自己的短板并能在以后的复习中针对性的掌握。例文参考在本节课的最后，老师为大家提供了一篇习作例文进行参考，希望同学们能学以致用，有效达成本单元的能力目标。习作例文习作例文心愿心愿就像心中一粒种子，或已生根、发芽。或已被时间蒙上一层细细的尘埃，但总有一天终将会散发绚烂无比的光芒。我的心愿是去看看广袤无垠的大草原、一望无际的大，让我的双眼饱览各地的人文风采，用鼻子嘬一 口各地最新鲜的空气。在适当的时机，来一场无与伦比的旅。当我第一次踏出家门，背上装出去旅游时，我仅仅七岁。我去上的东方明珠塔，我坐在客轮上一览上的夜景，在这个热闹繁华的

21、城市下我稚嫩的足迹。习作例文我惊讶于我双眼看到的一切，却又万般欣喜，那 一刻我第一次感觉到这个世界是如此大、如此美。就这样，在我这个七岁小孩的心，埋下一粒愿望的 种子长大后一定要去看美丽的大草原和湛蓝的大，去多的地方旅。我曾为此着迷，曾对各地的风光心驰神往，我尝试翻阅各种书籍，只希望对我这个渺小的心愿有所帮 助，尽管只是一张美丽的风景图，也能勾起我无限的遐想。我喜欢旅，渴望旅，虽然现在这仅仅是我的一个愿望而已习作例文舍笔下的草原是“无边的绿毯“，是“用线勾的中国画”。赵宗成、朱明元笔下的观潮一课又写 到“犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”。这些优美的文学作品使我加坚定我的决心，对旅的渴望变得加强，我要在旅中亲身沐浴着各地的阳光雨，感受这世界极致的美，让我的足迹 踏遍这世界的每个角落。虽然我的心愿渺小、平凡，只是成千上万个心愿中微足道的一个。但我相信在久的将来，我这个小 小的愿望一定会实现，并且在我旅的途中，画上一个圆满的号。谢谢观赏