粤教版高中语文必修二：趣味文言文活动(共26张PPT).pptx

1、217文言文趣味活动课刘杨活动介绍：1、围绕各个活动，对实词、断句、翻译等内容进行趣味体验，在活动中学习、积累、巩固。2、根据学习者的学习程度，各个环节分为不同等级的难度。3、活动宗旨是全员参与，趣味竞争。积分题游戏环节Game Link抢答题1、飞“词”令2、快刀手3、火眼金睛4、新词古韵5、复古歌词活动一、飞“词”令AB游戏规则l每组同学在规定时间内依次回答指定问题，每答对一题得1分，答错扣1分。总分高者获胜。度明有妻之市贾鞋，途遇小涧，一跃而度（）之，至市方忆忘其度（），徘徊几度（）欲反度（）之再三，则欲自度（）其夫脚之大小，未成，反家，其夫见妻无鞋反，以为纵玩无度（），责其不知以脚度（

2、）鞋之大小。后人度（）曲以讽之，未本其缘由而责之，犹国无法度（），岂不谬哉？被 稼轩忠而被（）黜，其思忧。被（）发而失色，被（）裘行于江畔。自言：“忠君易逆怀，吾今被之！”虽大雪被（）衣，身被（）十余创，尤不为苦也。度明有妻之市贾鞋，途遇小涧，一跃而度（越过）之，至市方忆忘其度（尺码），徘徊几度（次）欲反度（考虑）之再三，则欲自度（估计）其夫脚之大小，未成，反家，其夫见妻无鞋反，以为纵玩无度（限度），责其不知以脚度（衡量）鞋之大小。后人度（创作）曲以讽之，未本其缘由而责之，犹国无法度（法度），岂不谬哉？被 稼轩忠而被（表被动）黜，其思忧。被（披散）发而失色，被（通“披”，披在身上或穿在身上）裘

3、行于江畔。自言：“忠君易逆怀，吾今被之！”虽大雪被（覆盖）衣，身被（遭受）十余创，尤不为苦也。活动二、快刀手游戏规则l每组同学在规定时间解答断句题，每断对一题得1分，答错者扣1分。总分高者获胜。或谓郊岛谁贫曰岛为甚也曰何以知之以其诗知之郊曰种稻耕白水负薪斫青山岛曰市中有樵山客舍寒无烟井底有甘泉釜中尝苦干孟氏薪米自足而岛家俱无以是知之耳或谓郊岛谁贫曰岛为甚也曰何以知之以其诗知之郊曰种稻耕白水负薪斫青山岛曰市中有樵山客舍寒无烟井底有甘泉釜中尝苦干孟氏薪米自足而岛家俱无以是知之耳 活动三、火眼金睛游戏规则l每组同学在规定时间内判断对错，每答对一题得1分，答错扣1分。能改正错处，加1分。1、国语是最早

4、的国别体史书，左传是最早的叙事详备的编年体史书;国语左传既长于记事，又长于记言。2、“风骚”一词起源于诗经和楚辞。“风”是诗经中传统的表现手法，“骚”指楚辞开创者屈原的代表作离骚，“风骚”并称，后来成了文学的泛称。3、疏也称奏疏、奏章，是官员向上司进言的文书。一般采用分条陈述的方式。4、余自束发读书轩中-汉族男孩16岁时束发为髻，表示成童。5、征辟是汉代选拔官吏的一种形式。“征辟”多由中央高官或地方政府向朝廷推荐人才。1、国语长于记言而不长于记事2、诗经中的“风”是指国风，不是表现手法3、疏也称奏疏、奏章，是臣下向君王进言的文书。4、清代前汉族男孩15岁时束发为髻，表示成童。5、“征”一般是皇

5、帝亲自征聘人才，“辟”则大多数是由中央高官或地方政府向朝廷推荐人才。活动四、新词古韵游戏规则l参与者在规定时间内将白话文段转成古文。一处计一分。文言现象多的一方获胜。赵国有个人家里老鼠成灾，他到中山国求猫买猫，中山国的人给了他猫。猫善于捕捉老鼠和鸡。一个多月，老鼠没了鸡全没了。他的儿子觉得猫是祸患，告诉他的父亲说：“为什么不去掉猫？”他的父亲说：“这不是你所懂的。我所担心的是老鼠，不是没有鸡。有了老鼠，我将会挨饿受冻。害处不是比没有鸡更大吗？没有鸡的话，不吃鸡就完了，离挨饿受冻还远着呢。如此怎么能驱除猫啊！”赵人患鼠于室，适中山乞而购猫。中山之人予之猫，其善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而其鸡亦尽。其子

6、患之，告其父曰：“盍去诸？”对曰：“是非汝所知也。吾之患在鼠，不在无鸡。夫有鼠，吾将饥寒焉。不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何去之猫也？”活动五、复古歌词游戏规则l每组同学将歌词改编成古文。每个文言现象计1分，总分高者获胜。神曲新编 1、你是我的小呀小苹果，怎么爱你都不嫌多 红红的小脸儿温暖我的心窝，点亮我生命的火 2、朋友啊朋友，你可曾想起了我？3、男人哭吧哭吧不是罪！4、有时候有时候，我会相信一切有尽头。相聚离开，都有时候，没有什么会永垂不朽。5、出卖我的爱，背着我离开，最后知道真相的我眼泪掉下来 1、汝为珍果兮，深藏吾心。颜若离火兮，深暖吾怀！2、吾友兮吾友！女其忆我乎？3、君其涕乎，罪不在汝！4、吾长念万物皆有终了离合皆有时，何物莫不朽！5、君背妾爱，轻弃而去，哀乎后觉，潸然泪下！活动到此结束