2021秋九年级语文上册 第3单元 写作 议论要言之有据课件 新人教版.ppt
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- 2021秋九年级语文上册 第3单元 写作 议论要言之有据课件 新人教版 2021 九年级 语文 上册 单元 议论 要言 有据 课件 新人
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1、第3单元 写作议论要言之有据总体目标:学会言之有据具体目标:1.围绕自己确定的观点,选取与之相对应的材料。2.使用真实准确、经得起推敲的材料。3.注意材料的丰富性,增强文章的说服力。写作目标写作指导知识讲解论据概念:用来证明观点的材料。类别:事实论据、道理论据。写作指导写作方法点拨注意点讲解示例选取材料,真实可靠。无论使用事实论据还是道理论据,都要真实可靠,不能杜撰。如敬业与乐业一文中,作者引用庄子“用志不分,乃凝于神”及孔子“素其位而行,不愿乎其外”的道理来论证应该如何敬业,引述准确。议论要言之有据,应注意以下几点:写作指导注意点讲解示例材料与观点一致。对所选材料进行筛选、辨析,区别不同材料
2、所蕴含的要旨的细微差异,根据论证的需要,从不同角度对论据进行取舍,使观点与论据一致。比如刘备三顾茅庐的故事,有的同学拿来证明“求贤若渴的精神很重要”就很有说服力,而有的同学拿来证明“失败是成功之母”,就显得有点牵强了。写作指导注意点讲解示例旁征博引,材料丰富。所选用的材料的数量和种类应尽量丰富、多样,比如可以用历史事件、生活事例、统计数据等做事实论据,用名言警句、民间谚语、精辟的理论等做道理论据,还可以两者兼用,以增强文章的说服力。比如敬业与乐业中,既有百丈禅师不废劳作、总统与黄包车夫各司其职的事例,又引用孔子、庄子等的言论作为道理论据。充分使用事实论据和道理论据,会大大增强文章的说服力。议论
3、类文章中的论据,需要平时多积累。平时要关注生活,关心时事,多读书看报,勤动笔,多积累。比如,在自己的练笔本中开辟一个“素材库”专栏,把平时生活或阅读中发现的典型事例、统计数据、名言警句、精辟见解等,及时摘录下来,并按内容进行分类。写作实践一:积累论据写作实践提示:1.确保素材准确,摘抄资料要注意其可靠性,不要道听途说;引用网络上的资料时要注意分辨真伪。如有可能,还可以根据素材的线索查找出处,看看原文是怎么说的。2.分小组定期展开交流。同学之间分享各自积累的素材,看看谁积累得多,谁积累的素材比较新颖。如果发现不准确的素材,也要帮助指出。写作实践有关“诚信”的素材1.有关诚信的优美句子(1)诚信是
4、人最美丽的外套,是心灵最圣洁的鲜花。(2)诚信是你价格不菲的鞋子,踏遍千山万水,质量也应永恒不变。(3)诚信是做人之根本,立业之基。写法示例写作实践2.有关诚信的名言警句(1)生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。海涅(2)言不信者,行不果。墨子(3)民无信不立。孔子(4)虚伪的真诚,比魔鬼更可怕。泰戈尔写作实践3.有关诚信的故事示例:商鞅立木取信商鞅助秦孝公进行变法,为了取信于民,商鞅立三丈之木于国都南门,贴出告示说:“如果有人能把此木搬到北门,给予十金。”百姓对这种做法感到奇怪,没有人敢搬这根木头。商鞅又布告国人,能搬者给予五十金。终于有个大胆的人扛走了这根木头,商鞅马上就给了他五十金,以表明
5、诚信不欺。这一做法,使老百姓确信新法是可信的,从而使新法顺利地推行实施。写作实践孔子说:“人而无信,不知其可也。”(论语为政)诚信,自古就是一种美德。欺诈、造假等不讲诚信的现象历来为人们所深恶痛绝。请以谈诚信为题,写一篇议论文。不少于600 字。写作实践二:写议论文(命题作文)写作实践1.关于“诚信”,可说的角度很多,要深入思考,多方开掘,选定一个角度,形成一个明确的观点。2.关于“诚信”的材料很多,注意围绕自己确定的观点,选取恰当的材料。写作实践提示:1.首先要想怎样开头可以既引人注意又引人深思。对于议论文,要讲什么是“诚信”,应在作文中体现针对性和现实意义。可以采用对比手法开篇,写出社会上
6、人们对“诚信”所持的几种典型观点,在对比中让读者产生困惑与疑问,引发思考,也为后文提出观点做铺垫。2.针对社会上存在的不讲诚信的事例予以批判,引起读者重视,达到让读者心灵受到震撼的目的。可讲述古今中外讲诚信和不讲诚信的事例,引用有关诚信的名言警句,增强说理效果,言之有据,以理服人。写作实践写法点拨谈诚信泱泱古国,悠悠中华。五千年的历史轨迹,五千年的文化传承,五千年的风霜雨雪,没有将那些优良传统埋没,而是使它们历久弥新,薪火相传。古人推崇诚信者,今人厚爱诚信者,历史选择诚信者。诚信是立身之本。孔子说过:“民无信不立。”古人崇尚“言必信,行必果”。俗语说:“一言既出,驷马难追。”史记载,季布为项羽
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
