2021秋九年级语文上册 第3单元 群文阅读专题（三）习题课件 新人教版.ppt

1、群文阅读专题（三）12一34123提示：点击进入讲评。二三123445一、阅读下面文言文选段，完成问题。请同学们看点拨训练第51页第1-4题。1.解释下列加点的词。(1)前人之述备矣_(2)百废具兴_(3)予尝求古仁人之心_(4)穷耳目之胜以自适_ (5)窃会计之余功_ 记述同“俱”，全、皆探求安适偷得，这里指“利用”2.用现代汉语翻译下面的句子。(1)居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。在朝廷做官就为百姓考虑，被贬谪到边远地区做地方官就为国君忧虑。朝廷边远地区(2)即其庐之西南为亭，以览观江流之胜。他在房舍的西南方修建了一座亭子，用来观赏长江的胜景。修建胜景3.请根据上面的文段填空。(1

2、)【乙】文张梦得快乐的原因是_。(2)【甲】【乙】两文都综合运用了多种表达方式，融叙事、写景、议论、抒情于一体，都体现出了_的人生态度。可以欣赏长江的美景旷达本题对文言文的阅读理解能力。4.用文中的词语概括，张梦得是一个怎样的人？简要分析。本题考查把握文中人物性格特点的能力，答题时先了解文章内容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描写方法，作者对人（事）物的评价，文中人物的身份、地位、经历等；最后结合文中重点段落和句子答题即可。张梦得是一个“自适”的人。他不因被贬而忧愁，利用征收钱谷的公事之余，在大自然中释放自己的身心；即使让他住在用蓬草编门，用破瓮做窗的地方，他都不会觉得不快乐，反而能以美景来

3、自求安适。二、【2020宁波】请你参与“亭亭皆有情探寻亭文化”阅读活动，完成下面小题。请同学们看点拨训练第51、52页第1-5题。【亭之址有讲究】1.根据文意，用“/”给下面句子断句。(限断两处)寓 山 之 胜 不 能 以 寓 山 收 盖 缘 身 在 山 中 也。/文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。2.阅读【甲】【乙】两文，按要求答题。(1)解释【甲】文中加点字的意思。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。临：_居高面下本题考查文言词语的理解，注意平时的积累和结合语句的意思理解。(

4、2)请从【乙】文中找出直接写妙赏亭建造位置的句子。夫置屿于池，置亭于屿，如大海一沤然。【亭之景有情味】3.用现代汉语写出下面句子的意思。(1)山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，(又看到一股水流)从两座山峰之间倾泻而下，这就是酿泉。(2)此亭不暱于山，故能尽有山。这个亭不靠近山，所以(在亭上)能尽览山色。【亭之名有因由】4.祁彪佳为什么把亭命名为“妙赏亭”？根据【乙】文中的画线句，简要回答。本题考查文章内容的理解能力，答题时要把握语句的意思，注意结合作者的写作进行分析理解。祁彪佳认为在此亭不仅能欣赏妙景，还能有神清气爽的奇妙感受，所以将此

5、亭命名为“妙赏亭”。【探究成果】5.请你补全“亭亭皆有情探寻亭文化”活动收获卡。活动收获卡亭不仅是实用之物，还承载着丰富的文化内涵。亭，虽由人作，宛自天工。亭的选址，依山傍水；亭的环境，美不胜收。观赏者眼中有景，情由心生，寓情于名。欧阳修自问自答，道出亭名，体现了他(1)_本题考查文章的思想情感的理解和分析，解答此题要求整体感知文章，理解文章的内容，结合作者的写作背景，抓关键语进行分析理解。悠闲自在的心态；祁彪佳名亭为“妙赏”，感叹“安得不动高人之欣赏乎”，流露出他(2)_的心情。不知不觉中，亭成了古人怡情寄趣的载体。得意三、【荣德原创】阅读下面的文言文，完成下面小题。请同学们看点拨训练第52

6、页第1-4题。1.解释下列加点的词。(1)及承祖为文明太后所宠贵_(2)一时之荣 _(3)不若妹有无忧之乐_ (4)母具以语之_ 等到荣华、荣耀不如，比不上详细2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A时/受其衣服/多不著密埋之。B时受其衣服/多不著/密埋之。C时受/其衣服多不著/密埋之。D时受其衣服多/不著密/埋之。B文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)我夫家世贫，好衣美服，则使人不安。我丈夫家世代贫寒，(让我们突然穿上这些)漂亮

7、衣服，就会让人心中不安。(2)承祖每见其寒悴，深恨其母，谓不供给之。苻承祖每次见到杨氏一家贫寒的模样，深深地埋怨他的母亲，说她不供给姨娘的食用。(3)承祖乃遣人乘车往迎之，强舁于车上。苻承祖于是命令人乘车去接杨氏，命令人将杨氏强行抬到车上。4.本文中杨氏被苻家内外称为“痴姨”，湖心亭看雪中舟子也用“痴”来形容作者张岱，请说说他们的“痴”表现在哪里。本题考查对文言文内容的阅读理解能力，结合所学知识分析题干然后进行回答。“痴姨”的“痴”表现在：不向显贵的苻承祖巴结求利；她认为荣华富贵比不上“无忧之乐”；不接受送来的华丽衣服，有时接受也大多不穿，而偷偷埋了；拒绝上苻承祖派的车。张岱的“痴”表现在：痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情雅趣。(意思对即可)