统编版语文四年级上册 21古诗三首 课件(2课时 共49张PPT).pptx

1、戌边征战家国情醉卧沙场英雄气第一课时第二课时小学语文四年级（上）四年级（上）RJ RJ21 21 古诗三首古诗三首第一课时语文要素 1.有感情地朗读课文,背诵课文,默写出塞夏日绝句。阅读 2.能借助注释理解诗句的意思,说出自己的体会。出 塞唐王昌龄资料推送作者简介王昌龄(?约756),字少伯,京兆长安(今陕西西安)人,唐代著名的边塞诗人。擅长七绝,被后人誉为“七绝圣手”。其边塞诗气势雄浑,体现爱国主义和英雄主义精神。代表作有从军行七首、出塞二首等。生字导学1.会认字si 塞qn秦zhn征jin将会 写 字si音序：S上下偏旁：宀13形近：塞外要塞塞北笔顺：组词：结构：笔画数：山寨寨子安营扎寨q

2、n音序：Q上下偏旁：禾10形近：秦朝秦国秦王笔顺：组词：笔画数：演奏伴奏节奏结构：zhng音序：Z左右偏旁：彳8形近：长征远征征兵笔顺：组词：笔画数：证明证据证件结构：3.多音字jin将将士将领运用:将(jin)军率领将(jin)士们浴血奋战,旗开得胜。jin 将军将来出 塞(si)唐王昌龄秦(qn)时明月汉时关,万里长征(zhn)人未还。但使龙城飞将(jin)在,不教胡马度阴山。【但使】只要。【龙城飞将】汉朝名将李广。这里泛指英勇善战的将领。【教】令,使。【胡马】指侵扰中原的北方游牧民族骑兵。【阴山】位于今内蒙古中部及河北北部。阅读策略关注主要人物和事件,学习把握文章的主要内容(一)了解诗中

3、描写的故事,把握古诗的主要内容。本文的三首古诗都洋溢着浓浓的家国情怀,其中出塞凉州词是边塞诗。三首古诗或借人或借事来抒发自己的爱国情怀，出塞提到西汉名将“飞将军”李广，夏日绝句提到了宁死不降的西楚霸王,我们通过了解这些人物和事件,更能体会作者要表达的情感和古诗的主要内容。这首诗要用怎样的语调来读?朗读时要感情充沛,慷慨激昂。整体感知在“明月”和“关”前面加上“秦时”和“汉时”这两个时间词，让你想到了什么？说明边塞上的战争经历了很长时间，经历了许多朝代，从未停止。精读课文出边塞戍边的将士们，为什么不回家呢？战事频繁、终老边塞、战死沙场。那些背井离乡、长途跋涉来戍守边关的将士们，白天军务繁忙，到了

4、静夜，面对边塞荒凉的关山，面对一轮明月，他们可能会想些什么呢？将士们在思念家乡，思念亲人。站在这冷清的月色下,望着茫茫的黄沙,耳听着呼呼的风声,边关的诗人和将士们心中会涌起怎样的盼望？期盼能有像李广这样的大将。出塞表达了诗人怎样的思想感情?表达了诗人对驻守边疆的将士们久征未归的同情,以及边关能够巩固、国家安全与统一能够实现的美好心愿。结构导图出塞期盼良将渴望太平同情秦时明月汉时关万里长征人未还叙事愿望但使龙城飞将在不教胡马度阴山抒情凉州词唐王翰资料推送作者简介王翰(687726),字子羽,晋阳(今山西太原市西南)人,唐代边塞诗人。代表作有凉州词。c音序：C左右偏旁：讠7形近：词语诗词词典笔顺：

5、组词：笔画数：饲料饲养猪饲料结构：cu音序：C左右偏旁：亻13形近：催债催眠催促笔顺：组词：笔画数：摧残摧毁无坚不摧结构：zu音序：Z左右偏旁：酉15形近：喝醉醉酒陶醉笔顺：组词：笔画数：打碎破碎心碎结构：凉州词 唐王翰(hn)葡萄美酒夜光杯,欲饮琵(p)琶(p)马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?【夜光杯】用美玉制成的杯子,夜间能够发光。这里指极精致的酒杯。【欲】将要,快要。【沙场】战场。【莫】不要。【征战】出征作战。【人杰】杰出的人。精读课文这样的葡萄美酒和夜光杯，让你眼前仿佛出现了怎样的场景？你想想到些什么？听到了什么？这次酒宴之后，将士们就要奔赴这残酷的战场，等待他们的也许会是什么

6、？死亡。而此时他们仍在高兴的喝酒，你觉得这是为什么呢？视死如归、将生死置之度外。从“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”你体会到什么?投身疆场的豪迈感情和视死如归的英雄气概。凉州词为国而战视死如归结构导图醉卧沙场君莫笑古来征战几人回第二课时夏日绝句 宋李清照作者简介李清照(1084约1151),号易安居士,齐州章丘(今山东章丘西北)人,宋代女词人,婉约派代表人物。她写的词独具一格,多为哀愁伤感之作,称“易安体”。代表作有声声慢如梦令点绛唇醉花阴一剪梅等。资料推送生字导学1.会认字ji杰ji音序：J上下偏旁：木8形近：豪杰杰作杰出笔顺：组词：笔画数：根本本来一本正经结构：y音序：Y独体偏旁：亠6形近

7、：亦然亦可亦是笔顺：组词：笔画数：奇迹古迹踪迹结构：xing音序：X左右偏旁：隹12形近：英雄雄心雄壮笔顺：组词：笔画数：困难难题难处结构：xing音序：X左右偏旁：工9形近：项目事项强项笔顺：组词：笔画数：山顶头顶顶峰结构：夏日绝句 宋李清照生当作人杰(ji),死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。杰出的人。鬼中的豪杰。精读课文项羽活着是西楚霸王，人中豪杰，就是死，也要做鬼中英雄，而绝不屈膝投降。项羽为什么“不肯过江东”？诗人借对项羽的评价表达了什么观点?人活着要干一番轰轰烈烈的事业,死了也要气壮山河。本文三首古诗都运用了典故来表达情感,它们在表达方式上有什么不同?出塞运用“龙城飞将军”的典故,表达了保家卫国的愿望。凉州词运用“夜光杯”的典故,写出了战前欢宴的奢华。夏日绝句以古讽今,运用“项羽不肯过江东”这个典故,写出了宁为玉碎、不为瓦全的英雄气概。夏日绝句结构导图论人生:生当作人杰，死亦为鬼雄。(说理)忆霸王:至今思项羽，不肯过江东。(怀古)借壮古怀讽激今烈