2021秋五年级语文上册 第八单元 第26课 忆读书习题课件2 新人教版.ppt

1、26.忆读书课后练习提示：点击 进入习题。一二三基础练习一二主题探究三四拓展提升一二一、用“”给加点字选择正确的读音。1.嫦娥五号返回器携带着月球样品在预定区域安全着(zhuzho)陆，让着(zhuzho)急等待的人群兴奋不已。.2.水浒传(zhunchun)里的人物个性十足，情节精彩传(zhunchun)神。3.看到自己的成绩，她默默地把自己的试卷(junjun)卷(junjun)了起来。.二、看拼音写词语。jif zhn dunki xun()()()sh shupshsh kn()()()舅父斩断凯旋述说朴实书刊三、比一比再组词。限()衰()银()哀()律()琐()津()锁()示例：无限

2、银色衰老悲哀一律津贴烦琐锁门四、把下列四字词语补充完整，并完成练习。()()有味一知()()栩栩()()索然()()()()而呻()()必合真()实()()动()移津 津半 解如 生无 味无 病分久情 感心 神1.以上词语中有两个词语是反义词，它们是：_、_。2.比喻没有值得忧虑的事情却长吁短叹，也比喻文艺作品缺乏真情实感、矫揉造作的词语是_。津津有味 索然无味无病而呻一、读书体会1.这篇文章是_写的，主要写了自己童年时期_、读书的感悟、选书的标准以及读书的方法等。冰心读书的经历2.作者从小就喜欢读书，她读了各种各样的书，如：_、_、_、_、_、_等等，作者喜欢读的作品有_，作者不喜欢读的作品

3、有_。(后两空填序号)示例：三国演义水浒传荡寇志红楼梦西游记封神榜3.作者为什么说“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”？请你结合自己的读书经历，谈谈你对这句话的体会。_示例：因为作者从读书中得到了做人处世要独立思考的大道理。我在阅读的时候，有趣的故事会使我大笑，生动细致的描写带给我身临其境之感，一些切中我心坎的观点则让我会心一笑。阅读带给了我无尽的快乐与智慧。4.“读书好，多读书，读好书。”既是作者对自己一生读书的总结，也是对下一代的殷切期望。它们分别指什么？连一连。读书好 读对身心发展有益的书多读书开卷有益读好书博览群书二、要读好书1.“物怕比，人怕比，书也怕比，不比不知道，一比吓一跳。”

4、这句话表明书也怕比，书也有_和_之分。我也会写一个十字俗语：_。好坏示例：路遥知马力，日久见人心2.作者认为怎样的书才算好书？选一选，打上“”。(1)写得朦朦胧胧的书。()(2)堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字的书。()(3)故事情节精彩，人物栩栩如生的书。()(4)有真情实感，质朴浅显的书。()(5)能引发人的阅读期待，激发阅读兴趣的书。()三、学读书方法1.下列是作者的读书方法的打“”，不是的打“”。(1)一知半解地读书，遇到不懂的问题总是直接跳过。()(2)反复读，旧书不厌百回读，熟读深思子自知。()(3)比较着读，读书时可以和其他书作比较，看哪本书更好。()(4)高兴就读，不高兴就

5、不读。()(5)不同阶段对一本书的理解和感受不同，因此可以隔段时间再去读这本书。()2.你赞同作者的“一知半解”的读书方法吗？请说说你的理由。_示例：我赞同，因为“读书百遍，而义自见”，开卷有益，多读就有收获。一、延伸阅读我喜欢书题目叫“我喜欢书”，但是想起来，最初我看到书时，并不喜欢。大约在我4岁的时候，我的祖父教我念书。可真难受了，我坐在那儿念“天地人”“山水田”，一点儿意思也没有。大约在5岁时，我渐渐喜欢书了。有一天，在街头地摊上，父亲买了一本石印绘图本三国演义。我拿起书，一面看，一面走，一面参加刘关张三兄弟的活动。当然，也碰到不少“拦路虎”，我就绕过去。一路上什么也没看到，一直走到家里

6、，我才放下书，离开了三兄弟，母亲说，这孩子入了迷了。我是入了迷了，不看书，我在家里是个小孩子，不得参与大人的各种活动。然而，打开书，我就像个大人，可以走到各种各样的人物面前，眼看他们表演，倾听他们谈话。我从他们那里学到各种各样的东西。后来，我买到一本石印的千家诗。我又入了迷了，又读了一路。书中每页皆有插图，同诗对照起来看，实在有意思。到了上中学时，碰到的书太多了，要看得快，才看得完。年纪大了，我渐渐发现，有些书一目十行看下去，没有真正读懂，必须仔细读才行。读一遍不行，再读一遍；读两遍不行，再读第三遍。有些书甚至要常常读，越读越能读出其中的味道来。孟德斯鸠的波斯人信札，我就看了五遍；曹雪芹的红楼

7、梦，我看了七遍，如此等等。自然，有些书是要读一辈子的。1.从文中提取两个关键因素来说明“我”最初“不喜欢”读书的原因。_祖父让“我”坐在那儿念书，“我”很难受；“天地人”“山水田”等内容没有意思，“我”不感兴趣。2.第2自然段中的“拦路虎”三个字加了引号，你能试着说说此处引号的作用吗？_用引号表示特殊含义，“拦路虎”指书中的不懂之处。3.从短文中提取三个相关因素说明那时“我”小，可是对书却能如此入迷的原因。_可以走到书中人物面前，看他们表演，听他们谈话。可以从书中人物那里学到各种各样的东西。书中有插图，看着有意思。4.结合作者对读书的切身体会，概括说说文中画线句子的意思。_受年龄和阅读经历等因素的影响，有些书暂时不能完全读懂，即使是读同一本书，在不同的人生阶段也会有不同的体会，所以书要经常读，甚至读一辈子才能读懂。二、百字练笔作者用生动的语言向我们叙述了自己读书的经历、感悟等，请你也写一写你读某本书的经历或者体会吧！略