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类型论述类文本阅读第二讲 识别命题陷阱 课件—2023届新高考语文一轮专项复习.pptx

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  • 文档编号:149933
  • 上传时间:2025-11-08
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    1、论述类文本阅读第二讲 识别命题陷阱坚持一种信念:答案就在原文中坚持“六字方针”读(文本题干)找(文中信息)比(选项和文本)漏衍换洞悉命题九陷阱,攻克筛选信息题在做论述类文本阅读题时,我们不仅要读懂所给的材料,而且要明白命题者的命题意图,清楚题目所设的陷阱有哪些,这样做有助于我们识破陷阱,选出符合题目要求的答案。命题者设置陷阱的方法主要有以下九种类型:设错方式命题人不结合文段的前后语境,对某些词句的意思或某些说法故意加以曲解,从而导致错误分析和概括。识别方法整体上把握材料,把题目中所提供的选项,如对词语的解释、对语段的理解等,还原到材料的对应之处。将选项与原文仔细对照,逐项检查,看选项的表述是否

    2、与原文一致,就不难得出答案。“曲解立意”是指选项中的观点与原谅不一致,错项故意更换个别关键字词或说法,造成一字、一词之差或说法相异,从而背离原文意思,歪曲作者观点。【对应文段】“宋代商业贸易对货币的要求越来越高,但是社会中货币供给和流通状况不尽理想,表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性,以及大量流通的铜铁钱细碎和不便携带的特性,其结果是抑制了经济发展。为了解决这类问题,通过民间自发力量的作用和官府的强制推行,宋代社会陆续出现了诸如茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质信用工具。”B各类新型纸质信用工具最初是由宋代政府发行的,其发行目的是为了解决货币流通区域的割据性等多方面的问题。错

    3、误转述曲解文意所谓“张冠李戴”就是将原文中甲的观点说成乙的观点,或者将甲的属性说成乙的属性,偷梁换柱,混淆对象。设错方式 将甲事物表述成乙事物,将事物的此方面表述成彼方面,把甲的事迹、观点、成绩说成乙的;或者题干要求从“此”对象入手分析,而选项却从“彼”对象入手分析。识别方法 读文时,将对象标注出来;答题时,对选项中的主语、宾语要特别注意。【对应文段】宋朝统治者为什么如此重视“茶马互市”呢?迫使朝廷同西南地区少数民族保持友好关系,以便集中力量与西北少数民族政权杭衡。“茶马互市”除了为朝廷提供一笔巨额茶利收入补充军费之需外,更重要的是,既满足了国家对战马的需要,又维护了宋朝西南边境的安全。那么,

    4、藏族为什么也很重视“茶马互市”呢?因为藏族非常喜欢饮茶对于长期以自给自足的自然经济为主的藏族来说,他们并不需要外界供给很多东西,但茶叶却是绝对不可缺少的。【例】关于宋朝统治者重视“茶马互市”的目的D.藏族非常喜欢饮茶,以马易茶可以满足他们对茶叶的需求题干问“此”,错项答“彼”。张冠李戴【试题】关于中国新文学的散文的“心”,根据选文推断,下列说法中符合作者观点的两项是(3分)B.散文应该内容形式统一E.散文应该突破两重械梏【对应文段】从前的散文的心是如此,从前的散文的体也是一样。行文必崇尚古雅,模范须取诸六经;不是前人用过的字,用过的句,绝对不能任意造作,甚至于之乎也者等一个虚字,也要用得确有出

    5、典,呜呼嗟夫等一声浩叹,也须古人叹过才能启口。此外的起承转合,伏句提句结句等种种法规,更加可以不必说了,一行违反,就不成文;你想,在这两重械梏之下,我们还写得出好的散文来么?或偷换,或增加,或遗漏,或更换词语。张冠李戴真题小练:张冠李戴。“学衡一派对中国古典文学的语言艺术持否定态度”理解错误,“学衡”派是复古派,反对新文化运动。“对中国古典文学的语言艺术持否定态度”的是新文化运动的提倡者。“范围不清”指选项对原文论述内容的范围随意加以扩大或缩小。设错方式扩大范围和缩小范围。如:以部分代替整体(或相反),以个别代替一般(或相反),以特殊代替普遍(或相反)。故意增删、改动文中表示范围、程度、频率等

    6、的修饰与限制成分。识别方法关注重要词语前边的修饰与限制词,常见的有表数量多少的词(少数、部分、几个、大多数等)、表范围大小的词(凡、全部、所有等)、表程度轻重的词(特别、尤其、十分、稍微等)、表频率高低的词(通常、总是、有时、偶尔等)、表多项并举的词(和、同、以及、另外、还有等)。【对应文段】比如藏医,很长一个时期,它的传授是在寺庙中以隐秘的方式进行的,它用青藏高原所独有的植物、动物、矿物和食物对患者进行治疗,对包括癌症、中风在内的多种令现代医学棘手的疾病有着较好的疗效。B.中医学能治疗包括中风在内的所有疑难杂症,西医学对这些病则感到束手无策。把部分说成是所有。以偏概全【对应文段】在太空中,八

    7、面无着,双脚无用武之地,必须靠太空机动器来移动身体的位置。目前用的是喷气设备,安放在舱外活动航天服背部,叫喷气背包,通过三个自由度六个方向上的喷嘴喷气,以达到向任何方向运动的目的。B.在太空中,航天员依靠太空机动器来移动身体,因此可以飘飞到任何想去的地方,行走范围是立体的。夸大功能或效用。以偏概全【对应文段】“宋代新型信用工具的大量使用,是社会经济发展史中最具标志性意义的新生事物,它缓解或解决了交换过程中的诸多不便与矛盾,从而在很大程度上促进了经济发展。”“高利贷是贷放货币或实物以榨取高利的剥削活动,高利贷促使小生产者破产,加深了贫富不均和阶级对立。”D宋代各种信用形式和信用工具对当时的经济发

    8、展都起到非常积极的作用,同时也为此后各个朝代提供了借鉴。故意缩小或扩大,以偏概全。夸大作用关注重要词语前边的修饰与限制词表数量多少的词:少数、部分、几个、大多数等表范围大小的词:凡、全部、所有等表程度轻重的词:特别、尤其、十分、稍微等表频率高低的词:通常、总是、有时、偶尔等表多项并举的词:和、同、以及、另外、还有等“与气候变化有关的国际公平和国内公平问题”涉及多个层面,排放问题仅是第二段的举例。“就是”一说,以偏概全。真题小练:“偷换概念”是指将一些似乎一样的概念进行偷换,造成选项中表述的概念的本质特征、具体作用或发展趋势等与原文中的概念不一致。设错方式 命题人在解释概念或者转述文意时,故意弄

    9、错对象,如暗中将两个概念的属性、作用或者发展趋势进行调换、改变。在貌似而质不同中迷惑考生。识别方法 阅读原文时,对概念、对象要特别关注,用圈点勾画和批注标注的方法做好标记。做题时,分辨选项中是否存在信息对接错误的现象,特别注意选项的主语、宾语是否与原文一致。B在东汉许慎的说文解字中,作为凤属的是跟凫一般大的红眼睛水鸟。【对应文段】原文第一段引说文解字说:“江中有,似凫而大,赤目。”所谓“似凫而大”,是说的模样像凫鸟,但体形要大一些;“似”变“跟”,“而”变“一般”偷换概念【对应文段】“理解就是误读,创造也是误读”。“不要希望所有的接受者都持同样的理解,也不要希望所有的理解都与艺术家的本旨一致”

    10、B理解就是误读,创造也是误读,理解距离艺术作品的本义越远,就越是具有创造性,正如西厢记之于莺莺传金瓶梅之于水浒传。凭空臆造无中生有C项,“明代社会往往被认为是保守的”,而原文是“明初往往被认为是保守的”,删掉了“初”字,扩大了范围;“表明当时社会比较开放和进步”,而原文是“明初文化的兼容性”,偷换概念。真题小练:“无中生有”是指在解说原文或转述文意时,增添了原文中没有的信息,也就是选项中所说的内容在原文中未涉及,也不能从原文中推断出来。设错方式 选项中的内容在原文中找不到根据;原文并无此意,凭空捏造。识别方法 在做题时仔细检查所给选项的内容能否在原文中找到依据,或者能否根据原文合理推断出来。【

    11、对应文段】根据世界报业协会发表的全球日报发行量排行榜,中国有3份报纸进入前20名:参考消息以日发行量270万份排在第9名,人民日报以日发行量186万份排在第18名,羊城晚报以日发行量150万份排在第20名。中国已成为世界最大的报纸消费国,日销量达8200万份。仅次于中国的是日本,日销量是7080万份。A.不久前参考消息等3份中国报纸以其发行量巨大、国际影响深远而在全球日报发行量统计中名列前茅。选项中凭空臆造出说法。无中生有“是影响城市发展的根本原因”错。文章末尾说“保持城市的空间弹性、制度弹性、意义弹性是意义重大的”,只说对城市的发展“意义重大”,没说“空间、制度及意义三者的弹性不足”是影响城

    12、市发展的“根本原因”,无中生有。真题小练:“因果混乱”就是故意弄错因果关系,以此迷惑考生。设错方式强加因果:把根本没有因果关系的两个事物硬说成有因果关系。识别方法在阅读文章时,重点关注“因为”“因此”“由于”“因而”等词语;仔细分析选项中有无因果关系,或者因果关系是否倒置。【对应文段】前半段“周文王、周武王都曾称臣于商纣王”,这是历史常识。关于后半段,原文第四段说:“武王在甲子日牧野之战结束后,紧接着就这说明周王室急于把商人的正统接过来,成为中原合法的统治者。”B周文王、周武王都曾称臣于商纣王。为了表明自己是商朝先王的臣下,周武王在甲子日牧野之战结束后,马上就参拜了商人的神庙。文本中非因果关系

    13、强加因果【对应文段】在我国,茶叶可依据制作过程中多酚类物质氧化程度的不同,分为红茶、绿茶、青茶、黄茶、白茶和黑茶六大类绿茶在制作过程中尽量减少多酚类物质的氧化,保持鲜叶的原色,富含维生素,称作不发酵茶,如产于黄山市的“屯绿”、苏州的“碧螺春”。A.茶被称为绿色保健饮料,而绿茶在制作过程中又保留了鲜叶的原色,因而绿茶是茶叶中的精品。强加因果因果混乱【对应文段】“接受者作为主体,他对文本的接受不是被动的。”为什么不是“被动的”呢?原文接下去说:“海德格尔提出前理解,即理解前的心理文化结构,这种结构影响着理解。”C“前理解”是接受者在理解文本以前的心理文化结构,由于接受者对文本的接受不是被动的,所以

    14、这种结构会影响接受者对文本的理解。颠倒因果两者关系因为果因果混乱B、庄子韩非子吕氏春秋左传等历史著作之所以能保存到今天,是因为文字记载发展比较成熟,书写工具比较方便。【对应文段】“当文字记载发展到比较成熟,书写工具比较方便的时候,口叙史事便被记载下来,有些则一直保存到今天。如:庄子盗跖韩非子五蠹等所记先民居处情况和从茹毛饮血到取火为用的传说;吕氏春秋追记早期社会制度问题的传说;左传诸子之书保存的改造自然、保护部族的英雄传说;等等。”条件变因果因果混乱 四、因果混乱因果颠倒:选项在因果或条件关系上,故意把原文中的“因(条件)”变成了“果”,或把“果”变成了“因(条件)”强加因果:把根本没有因果关

    15、系的两个事物硬说成有因果关系。在阅读文章时,重点关注“因为、因此、由于、因而”等词语,仔细分析选项中有无因果关系,或者因果关系是否倒置。真题小练:强加因果。“五四”之前,很多涉及历史的神话传说没有成为广泛使用的史料,是因为这些作品的史学价值没有被史学界认识,而不是因为这些作品在史学和文学归类问题上存在争议。“混淆时态”就是命题者在事物、现象出现的时间和结果上设置干扰,通常表现为故意把先期说成后期,把已然说成未然,把或然说成必然。设错方式“已然”是已经发生的情况,“或然”是可能发生的情况,“未然”是还未出现的情况。命题者设置干扰项时,有时会故意把尚未确定或还未实现的设想、推论说成既成事实。识别方

    16、法关注关键词。如:已经、预计、尚未、之前、必将、一定、估计等。【对应文段】胚胎干细胞另一个研究重点是用于产生能分泌胰岛素的胰腺组织,再将这些胰腺组织移植到体内,以根治糖尿病。去年西班牙的研究者就将胰岛素基因转入小白鼠的干细胞中,使之具有分泌胰岛素的能力,再将这些干细胞植入患糖尿病的小白鼠胰腺中,结果小白鼠的糖尿病症状消失了。胚胎干细胞还有多种可能的用途。不过,医学界的美梦还需要一段时间才能变成现实。A.已经证实,把胰岛素基因转入人类胚胎干细胞可以产生能分泌胰岛素的胰腺组织。把“未出现”说成“已经证实”。已然未然【对应文段】因为水由氢和氧原子构成,氢原子核能够起到类似显微指南针的作用。在身体暴露

    17、于一个强磁场,无线电波的脉冲传递到位后,原子核的能量便开始改变。在脉冲之后,原子核返回先前的状态,一个共振波便发射出来。这样,原子核振荡的微小变化就可以探测出来。C.在人体于特殊磁场中接受无线电射频脉冲的前后,体内氢原子核便会产生微小振荡,发射出共振波。先后期表述错位混淆时态关注表示时态的词:似乎、已经、预计、尚未、之前、必将、一定、估计等真题小练:“无助于促进新思想生成”说法绝对,原文是“可能无助于思想的创新”,只是“可能”。“说法绝对”是指原文的说法在范围、程度上有所保留,而选项夸大其词,把相对的情况说成绝对的情况。设错方式选项把原文中的说法绝对化。识别方法选项中表示全部范围的词语有“全”“都”“所有”“共”“一概”等,表示限定范围的词语有“只”“仅仅”“光”等,表示肯定的词语有“必定”“必须”“一定”等。选项中出现这些词语时要注意对应好原文,如果原文中没有这些词语,一般就是说法绝对。“答非所问”是指题干问了一个问题,而选项回答的却是另一个问题。设错方式常见的题干问法有“下列不属于的原因的一项是”“下列不能说明(没有体现)的一项是”等。识别方法要注意审明题干要求,看清题干问的是什么问题,选项回答的是什么问题。解题步骤口诀:咬住原文不放松,答案就在文章中。先读全文做标记,依据特点通大意;再读题干明方向,落实原文对应句;最后巧比看差异,得出答案较容易。感谢观看

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