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类型2021秋八年级语文上册 第六单元 课外古诗词诵读习题课件 新人教版.ppt

  • 上传人:a****
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  • 上传时间:2025-11-08
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    2021秋八年级语文上册 第六单元 课外古诗词诵读习题课件 新人教版 2021 年级 语文 上册 第六 单元 课外 古诗词 诵读 习题 课件 新人
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    1、课外古诗词诵读112233提示:点击进入讲评。445566778899101011111212131314141515一、填空1.晏殊,字_,北宋_(词派)代表词人,代表作品有_。2.欧阳修,号_,晚年号_,_(朝代)文学家,“唐宋八大家”之一。3.李清照,号_,著名女词人,宋代_词派的代表。同叔婉约派珠玉词醉翁六一居士宋代易安居士婉约二、默写4.晏殊在浣溪沙中以诗入词,其中着重写今日的感伤,被誉为“千古奇偶”的名句是:_,_。5.欧阳修采桑子的词眼是:_。无可奈何花落去 西湖好似曾相识燕归来6.相见欢中运用夸张的修辞,极言作者所见“大地之广、长江之远”的句子是:_。7.如梦令中写景色迷人,让

    2、人乐不思“宿”的句子是:_,_。万里夕阳垂地大江流常记溪亭日暮 沉醉不知归路(一)【中考云南昆明改编】三、诗词鉴赏浣溪沙晏 殊一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。8.全词的思绪都是围绕“_”字抒写的。独9.请具体分析画线句中作者的情感变化。“花落去”表达了作者对春花消逝的怜惜和无力挽回的无奈之情,归来的燕子似乎给作者带来一丝喜悦,但物是人非,作者独自徘徊于“香径”,越发孤寂伤感。(二)采桑子欧阳修轻舟短棹西湖好,绿水逶迤。芳草长堤,隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑,不觉船移。微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。10.词的上片描写了一幅什么样的图景

    3、?上片从视觉和听觉两方面描写了蜿蜒曲折的绿水、长满芳草的长堤、动听的乐声和歌声,描绘了西湖清丽、恬静、淡远的春景。11.词的下片主要用了哪种表现手法描写西湖春色?抒发了作者的什么感情?动静结合的手法。下片一、二句写风平浪静,把水面比作明净平滑的琉璃,更以船的缓慢移动衬托出了水面的平静。三、四句写涟漪微起,惊动了沙洲上的水鸟,水鸟掠过堤岸飞去,愈显西湖幽静。词的下片抒发了作者流连山水的愉快心情。(三)相见欢朱敦儒金陵城上西楼,倚清秋。万里夕阳垂地大江流。中原乱,簪缨散,几时收?试倩悲风吹泪过扬州。12.“万里夕阳垂地大江流”一句描绘了怎样的景象?在全词中有什么作用?景象:黄昏时分,万里大地都笼罩

    4、在苍茫的暮色中,滚滚江水向前流去,一派衰败的景象。作用:象征宋朝的国势日渐衰微;奠定全词苍凉感伤的情感基调。13.“中原乱,簪缨散,几时收”中“簪缨”用了什么修辞手法?这几句抒发了作者什么样的思想感情?借代,代指达官显贵。这几句抒发了作者的亡国之痛以及渴望收复河山的愿望。(四)【陕西咸阳秦都区期末改编】如梦令李清照常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。14.这首词的一、二句交代了哪些内容?交代了时间、地点和事件。15.请简要概括这首词的语言特点。这首词用词简练,如平常的口语一般,娓娓道来;朴素平易不事雕琢,富有一种自然纯净之美。画面感强,意境悠远,极富生活气息。

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