部编六上语文第八单元语文园地八上课课件.pptx
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- 部编六上 语文 第八 单元 园地 上课 课件
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1、语文园地八统编版六年级上册小学中高年级段在阅读时把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。今天我们就来交流一下各自阅读时是如何弄清文章的主要内容的。交流平台快速把握文章主要内容的方法:交流平台1.课题分析法;2.中心句段摘录法;3.关键词语提炼法;4.要素概括法;5.段意综合法;6.画面概括法;7.抓住文章各方面特点概括法。王芳:我觉得课题分析法能让我们快速把握文章的中心意思。小雨:我对抓住文章各方面特点概括文章中心意思的方法很有感触。小艺:记叙文用要素概括法可以很快把握文章的中心。我们只要提炼出了文章的六要素“时间、地点、人物、起因、经过和结果”就能概括出文意。交流平台小康:我发现了一个有
2、趣的问题。掌声一文,既可以用课题分析法,也可以用关键词语提炼法来把握文章的主要意思,因为“掌声”就是文章要表达的中心。小明:先了解每个部分主要讲的是什么,再把各个部分的主要意思连起来,就能把握主要内容。教师小结:概括文章主要内容的方法有很多,不是一成不变的,我们要根据不同的文章,不同的文体来灵活运用,快速把握文章内容,提高阅读速度和阅读能力。少年闰土狼牙山五壮士军神在牛肚子里旅行“精彩极了”和“糟糕透了”慢性子裁缝和急性子顾客竹节人桥芦花鞋开国大典 “诺曼底号”遇难记草船借箭读各组题目,说说你的发现。词句段运用题目是文章的眼睛,“题好一半文”,好的文题能快速引起读者注意,给读者带来无尽的想象。
3、这组题目是以文章中的主要人物来拟题的。这类题目简洁明了,看到题目,文章的内容便知道大半。如西门豹治邺等。少年闰土狼牙山五壮士军神这组题目是以文章中的主要事件来拟题的,体现了文章的主要内容。这类题目比较简单,可以“望题生义”。开国大典“诺曼底号”遇难记草船借箭竹节人桥芦花鞋这组是以描写对象为题的,独特而又含蓄,更能引发读者一探究竟。在牛肚子里旅行“精彩极了”和“糟糕透了”慢性子裁缝和急性子顾客这组运用了拟人、对比等手法拟题,使题目鲜明形象、生动,激发人的阅读欲望。为自己的习作拟题,除了常用的以主要人物或主要事件为题外,我们还可以这样拟题:1.引用法。2.化用法。3.修辞法。4.反常法。5.符号法
4、。6.悬念法。7.诗画法。饱经风霜的脸饱经风霜的老屋饱经风霜的大树树林的深处秋天的深处心灵的深处相同的修饰语可以修饰不同的主体,相同的主体也可以用不同的修饰语。词句段运用读下面的词语,你想到了什么?把你想到的用一段话写下来。1.我的外婆年已七旬,一头短发像罩上一层白霜,一双大眼已深深陷入眼窝,嘴里的牙几乎全脱落了,一双粗糙瘦削的手上爬满了一条条蚯蚓似的血管,血管又青又紫。那饱经风霜的脸上皱纹纵横交错,刻记着七十年来的千辛万苦,但它仍然精神饱满,满脸红光。2.看!田野中那一株屹然独立的大树!尽管狂风已将它的枝条压弯到一侧,可它强劲的枝干仍傲然挺拔,不肯屈服!弯曲的树干在宣布它饱经风霜的悲怆!而那
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
