部编版四年级语文下册教学课件：24 黄继光.pptx

1、语文 四年级下册黄继光24*同学们，你们知道黄继光吗？你们了解抗美援朝吗？1950年，在朝鲜半岛上爆发了朝鲜战争。以美国为首的“联合国军”入侵朝鲜。战火烧到了鸭绿江边，严重威胁中国安全。为了抗美援朝，保家卫国，中国人民志愿军被迫赴朝抗战。黄继光就是其中一名普通的战士。自由朗读课文，读准字音，读通句子。初读课文点击图标，听范读y战役l屡次q启明星tng胸膛bo冰雹yn晕倒cu摧毁学认字l屡形声字cu摧bo雹tng膛识字方法yn黄继光晕倒了。yn晕日晕月晕而风yn昏迷。日光或月光通过云层时因折射作用而在太阳或月亮周围形成的光圈。多音字向英雄敬礼战役屡次摧毁胸膛你真棒！识字游戏上甘岭：在朝鲜中部金化

2、郡五圣山南麓村庄上甘岭及其附近地区。高地：地势高的地方，军事上特指地势较高能够俯视、控制四周的地方。词语解释自由朗读课文，边读边想：课文写了黄继光的什么英雄事迹？黄继光在战役中，为了战斗的胜利，用胸膛而的英雄事迹。上甘岭堵住敌人的枪口壮烈牺牲整体感知读课文：画出课文中描写黄继光、语言、动作的语句。想一想：从这些句子中感受到黄继光怎样的英雄品质？读一读：读出黄继光的英雄品质。一画二思三读自学要求及方法互动课堂先来看看哪些语句描写了黄继光的语言和动作吧！黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”动作描写语言描写对完成任务有绝对的信心。你从中读出

3、了黄继光怎样的语气？黄继光是在什么情况下说出这番话的？请结合第1至4自然段中的相关句子说一说。第五天夜晚接到上级的命令，要在黎明之前夺下被敌人占领的597.9高地。敌人一个火力点凶猛地射击起来。战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。如果不很快摧毁这个火力点，在黎明前就攻不下597.9高地的主峰，已经夺得的那些山头就会全部丢失。根据刚才提取的信息，练习说话。的情况下，黄继光坚定地说：“参谋长，请把任务交给我吧！”所在的营坚持了四天四夜的情况下，黄继光坚定地说：“参谋长，请把任务交给我吧！”已经夺得的山头有可能会丢失战士们屡次被枪弹压回来 的情况下，黄继光坚定地说：“参谋长，请把任务交给我

4、吧！”夺取高地的时间是如此紧迫，任务是如此艰巨，黄继光毅然请战，你对他有怎样的认识？对敌人充满仇恨对完成任务有坚定的决心你还知道了哪些动作描写的句子呢？啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。动作描写意志顽强从这些动作描写中你感受到了什么？英勇无畏黄继光是在什么情况下站起来的？一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急的情况下，黄继光站起来了。的情况下，黄继光站起来了。在冰

5、雹一样的子弹扫射其他战士牺牲、负伤练习说话：的情况下，黄继光站起来了。的情况下，黄继光站起来了。在战士们久攻不下在时间紧急你又认识了怎样的黄继光？英勇顽强视死如归他用自己独有的方式诠释了中国军人的气魄！堵住枪口，让全世界看到了中华民族的脊梁！全体起立，让我们怀着崇高的敬意，再读一读这一自然段。天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。“冲啊！为黄继光报仇！”喊声惊天动地。战士们像海涛一样向上冲，占领了597.9高地，消灭了阵地上的全部敌人。怎样理解“像海涛一样向上冲”？在黄继光精神的鼓舞下，战士

6、们的力量势不可挡。惊天动地见多识广粉身碎骨狂风暴雨生龙活虎眼疾手快词语积累（互为近义词的词语）黄继光虽然牺牲了，但是他伟大的爱国主义精神和国际主义精神，激励着一代又一代人，永远继承和发扬下去。自主阅读祖国，我终于回来了，围绕第2、4自然段钱学森说的话及向美国联邦调查局提出的要求进行交流，感受他对祖国真挚、强烈的爱。接受任务主动请战英勇献身占领高地事情发展顺序黄继光英勇顽强视死如归结构梳理本课记叙了时，志愿军战士在上甘岭战役中，以身体堵住敌人枪口，壮烈牺牲的事迹，表现了黄继光的和精神。抗美援朝黄继光英勇顽强视死如归主题概括体现英雄气概的诗句1.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥过零丁洋）2.我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。（谭嗣同 狱中题壁）拓展延伸一、在括号里填上恰当的词。（）地射击 （）地注视 （）地向前爬（）地说 （）地牺牲 （）地挪动脚步光荣凶猛愤怒顽强坚定艰难课堂演练持续 继续1黄继光不顾伤口的疼痛（）向前爬。2高温天气已经（）好几天了。二、选词填空。继续持续