阅读策略（多角度提问）（课件）部编版语文四年级阅读理解.pptx

1、阅读理解多角度提问多角度提问课前小知识：理解名言：为学患无疑，疑则有进题型考察多角度提问解题公式常见问法对点练习常见问法:回答思路：1.针对题目提问2.针对文章内容提问3.针对文章写法提问4.针对课文获得启示1.把你提出的问题清单写在下面表格里2.认真阅读这个故事？你能提出哪三个问题？1、阅读前，围绕文章题目提出问题一、题目提问在阅读前，我们可以围绕题目提问题目是文章的眼睛例如：夜间飞行的秘密这个题目我们可以这样提问：1.夜间飞行的秘密是什么？2.这个秘密是怎么被发现的？然后带着这个问题边读边思考，读完文章，问题的答案找到了，文章的主要内容也就清楚了2、阅读过程中，围绕文章内容提出问题2.课文

2、内容针对局部提问针对文章中的某一段，某一句或某一个词语进行提问例如：许多研究表明，月球真是一座等待开发的宝库，有丰富的铁、钛、铝等重要金属。月球上没有大气干扰，是进行科学实验和天文观测的圣地。由于月球引力只有地球的1/6，月球还是个难得的航天发射基地。月球太有魅力了，是吧？为什么说月球是一座等待开发的宝库呢？2.全文内容：针对全文提问概括内容类：这篇文章主要讲了一件什么事？启发感受类：这篇文章告诉我们一个什么道理？质疑问难类：现代科学技术带给我们的全是好处吗？扩展延伸类：超声波在生活中还有什么用途？3、阅读过程中，围绕写作方法提出问题3、围绕写作方法提出问题1、这篇文章是按怎样的顺序写的？2.

3、本段运用了什么结构？3、作者运用哪些修辞手法？有什么作用？4、运用了什么修辞方法？有什么好处？黄山的石真奇！有的像仙人背篓，有的像猴子观海，有的像猪八戒吃西瓜，还有的像武松打虎奇峰罗列，形态万千。黄山的峰真险！上“天都”的路几乎是直上直下，与地面成90度直角。“鲫鱼背”是在两个山顶间架起的一座天桥，它高达1800多米，两面悬空，底下是万丈深渊，低头一望，不禁叫人胆战心惊。围绕写作方法提问这两段都是采用了什么结构进行描写的？4、通读全文，联系生活实际（启示）提出问题根据生活经验（启示）提出问题围绕生活实际提出问题我们养成良好的生活节律，应该怎么做呢？围绕生活实际提出问题我们养成良好的生活节律，应

4、该怎么做呢？这次我离开你，是风，是雨，是夜晚；你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了。多角度提问1、根据文章内容提问整体内容：这篇文章写了一个什么故事？局部内容：第x段是围绕哪句话写的？2、根据文章写法提问修辞手法：某段运用了什么修辞手法？有什么好处？说明方法：某段运用了什么说明方法？有什么好处？结构安排：文章采用了什么结构？写作顺序：文章采用了什么写作顺序？3、根据文章写法提问启示、道理：文章告诉我们什么道理？（或者什么精神值得我们学习）思想感情：文章表达了作者怎样的 思想感情？这次我离开你，是风，是雨，是夜晚；你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了。针对文章内容提问：1.人类拜访月球次数那么多，到底是怎么做的呢？2、针对文章写法提问：文章第二段末尾运用了什么修辞手法？在本文中有什么作用？3、联系生活实际提问人们探索月球，现在身为学生的我们应该怎么做呢？谢谢观看