2014-2015学年高中语文苏教版必修2课后撷珍2-4图片两组.doc
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1、一、素材点说优秀的摄影师们怀着人道主义情怀按下快门,记录下了战争对生命的践踏,对灵魂的残害。研读两组图片,透过历史来审视人类曾经遭受的战争的摧残,我们仿佛听到了人类祈祷永久和平的无声呐喊。【适用话题】战争的苦难呼唤和平二、素材运用呼啸着俯冲的轰炸机,此起彼伏的凄厉的爆炸声,如山崩塌的断壁残垣,惨不忍睹的横陈的尸体,汩汩流淌着的鲜血,在日寇轰炸后留下的一片废墟上,受伤的小男孩孤独无助地发出撕心裂肺的哀号:“妈妈,你在哪里”战争中的孩子啊,你的明天在哪里?孩子是人类未来的希望,他们本应在父母的细心呵护下,幸福地生活,健康地成长。可是,无情的战争残忍地摧灭了这一切,侵略者的黑手扼杀了这些稚嫩的芽苗。
2、铲除罪恶,呼唤和平,就成为此时此刻最强烈的心声。三、文摘精华纪念,为了不能忘却2014年05月15日人民日报申孟哲有一种记忆,事关苦难,但不可抹杀。有一种纪念,无关仇恨,但不能忘却。为了不能忘却的记忆,我国拟定9月3日为中国人民抗日战争胜利纪念日,拟将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。放眼全球,对战争与苦难的纪念者不只中国。70年前,50多万犹太人从匈牙利赶往德国纳粹的死亡集中营,远在欧洲的匈牙利将2014年定为大屠杀纪念年。列宁格勒保卫战取得胜利的第70个年头,俄罗斯圣彼得堡的皮斯卡廖夫公墓前,872天围困,60多万人惨死的场面依旧震人心魄。德意志历史博物馆里,赫然陈列了一名囚犯
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