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类型2022届新高考人教版语文一轮复习课件:第二板块 专题二 散文阅读 第5讲 “散文技巧、语言鉴赏题”解题指导 .ppt

  • 上传人:a****
  • 文档编号:154398
  • 上传时间:2025-11-09
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    资源描述:

    学生答案评价评分学生甲该考生只答出了一种手法及表达效果,没有分析这种手法是如何运用的;没有答出想象手法的运用及效果。该答案只能得2分。学生乙该考生答出了两种手法,也阐释了手法是如何运用的,但是没有分析出运用手法所达到的效果。该答案只能得3分。学生答案评价评分学生甲该考生答出了两点语言特色,但是没有举例分析,也没有阐释表达效果。该答案只能得2分。学生乙该考生只是举例,没有提炼出体现生活气息的语言特色术语,思维混乱。该答案只能得1分。角度特点或作用动词形容词准确;精练;生动、形象、传神。叠字叠词增强语言的生动性、形象性,使语言具有绘画美;韵律铿锵悦耳,使语言富有音乐美;可以组成整齐的句式,使语言具有建筑美;能使意思强化,起到强调作用;能使上下文联系紧密,给人一气呵成之感。反复突出某种思想,强调某种情感,具有强烈的抒情性和感染力。化用成语或古语富有文采,典雅优美。“散文技巧、语言鉴赏题散文技巧、语言鉴赏题”针对训练针对训练见见“散文技巧、语散文技巧、语言鉴赏题针对训练言鉴赏题针对训练”(单击进入电子文档)谢谢 观 看

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    本文标题:2022届新高考人教版语文一轮复习课件:第二板块 专题二 散文阅读 第5讲 “散文技巧、语言鉴赏题”解题指导 .ppt
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