2022届高考语文人教版一轮练习课件：专题提升练 四十 正确使用词语 .ppt

1、四十 正确使用词语1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)()大多数人的_中,真与美并不是一回事,尤其是文艺复兴以后,美成为人文素养中的主要_,真与美就_了。这并不是说真与美是对立的,而是把美的价值提高,达到与真_的程度。A.观点 内含 劳燕分飞同日而语B.观念 涵义天南海北 平分秋色C.理念 涵养南辕北辙相提并论D.心目 内涵分道扬镳分庭抗礼【解析】选D。观点:观察事物时所处的立场或出发点。观念:思想意识。理念:理性概念。心目:想法和看法。根据语境,大多数人认为“真与美并不是一回事”,应该选“想法与看法”。内含:内部包含。涵义:字、词、话语等所包含的意义。涵养:能控制情绪的功夫

2、,养成的正确的待人处事的态度。内涵:语言、作品等所包含的内容,内在的涵养。劳燕分飞:比喻人别离(多用于夫妻)。天南海北:形容距离遥远或说话漫无边际。南辕北辙:心里想往南去,却驾车往北走,比喻行动和目的相反。分道扬镳:指分道而行,比喻因目标不同而各奔各的前程或各干各的事情。同日而语:放在同一时间谈论,指相提并论(多用于否定式)。平分秋色:指双方各占一半。相提并论:把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待(多用于否定式)。分庭抗礼:原指宾主相见,站在庭院的两边,相对行礼。现在用来指双方平起平坐,实力相当,可以抗衡。2.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)()农民工用自己的

3、勤劳与努力在城市中占据了一席之地,但是养老、医保、教育等一系列_在户籍上的福利,却让他们永远都是城市里的异乡人。_春节来临,他们只有再次返回家乡,因为只有在家乡,他们才能够踏踏实实地感觉到作为一个独立、有尊严的人的_。A.附加 恰好 利益 B.附着 每当 权利C.依附 正当 权力 D.依托 每次 权益【解析】选B。“附加”指附带加上,额外加上。“附着”本指较小的物体沾在较大的物体上,这里指由户籍而衍生出的一系列福利。“依附”指附着,依赖。“依托”指依靠或为达到一定目的而假借某种名义。“恰好”“正当”只强调一次,不具有普遍性。“每当”强调每次在春节来临的时候。“每次”修饰“春节来临”不当。“利益

4、”指好处。用在这里意思狭隘。“权利”指公民或法人依法行使的权力和享受的利益。用于此处符合语境。“权力”指政治上的强制力量或职责范围内的支配力量。“权益”指应该享受的不容侵犯的权利。3.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分)()武侠小说大师古龙说过一句经典的话:一个人如果_,就放他去菜市场,他会重新萌发对生活的热爱。作家雪小禅对菜市场_,她说:“我有一个癖好,就是每到一个地方都会去菜市场逛逛,因为那里充满了烟火气息和旺盛的生命力”这与古龙先生所见大抵相同。走进菜市场,你会发现这真是一个生龙活虎的世界。买菜的大都是主妇,为提升一日三餐的性价比,她们使出_,在这里“斗智”一番。有个相声段

5、子就巧妙地拿“菜市场”说事:“生活就是大白菜,扒了一层又一层,内容丰富,层出不穷。”既通俗易懂,又让人_。A.穷途末路 一见钟情 浑身解数 叹为观止B.走投无路 情有独钟浑身解数 忍俊不禁C.走投无路 一见钟情 绞尽脑汁 忍俊不禁D.穷途末路 情有独钟绞尽脑汁 叹为观止【解析】选B。走投无路:无路可走,无处投奔,比喻找不到解决问题的办法,形容处境极端困难。穷途末路:形容无路可走。这两个成语意思相近,均可用于第一空缺处。情有独钟:因对某人或某事物特别喜爱而感情专注。一见钟情:男女间一见面就产生了爱情。第二空缺处表达作家雪小禅喜欢菜市场,应该用“情有独钟”,可排除A、C两项。浑身解数:全身所有的本

6、事。绞尽脑汁:形容费尽脑子,想尽一切办法。第三空缺处,“使出绞尽脑汁”不搭配,可排除D项。忍俊不禁:忍不住笑。叹为观止:赞美看到的事物好到极点。第四空缺处,表达相声运用生活化的语言让人忍不住要发笑,用“忍俊不禁”更恰当。故选B。4.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分)()公平地说,那种仅仅出于表现欲而_的人毕竟还不失为天真。今日之聪明人已经不满足于这无利可图的虚荣,他们要_地推销自己,力图卖个好价钱。于是,我们接连看到,靠着传播媒介的起哄,平庸诗人发出摘冠诺贝尔的豪言,_的小说跃居畅销书目的榜首,尚未开拍的电视剧_闹得沸沸扬扬。在这一片叫卖声中,我常常想起甘地的话:“沉默是信奉真

7、理人的精神练习之一。”当然,沉默者未免寂寞,那又有什么?说到底,一切伟大的诞生都是在沉默中孕育的。A.侃侃而谈 大张旗鼓 不堪入目 先声夺人B.侃侃而谈兴师动众 俗不可耐 先发制人C.夸夸其谈兴师动众 不堪入目 先发制人D.夸夸其谈 大张旗鼓 俗不可耐 先声夺人【解析】选D。侃侃而谈:形容说话理直气壮、从容不迫。夸夸其谈:说话或写文章浮夸,不切实际。根据语境“仅仅出于表现欲”,应用“夸夸其谈”。大张旗鼓:形容声势和规模很大。兴师动众:发动很多人做某件事(多含不值得的意思)。根据语境“推销自己,力图卖个好价钱靠着传播媒介的起哄,平庸诗人发出摘冠诺贝尔的豪言”,应用“大张旗鼓”。不堪入目:形象丑恶

8、,使人看不下去。俗不可耐:庸俗得让人无法忍受。根据语境后文修饰的是“小说”,应用“俗不可耐”。先声夺人:先张大声势以压倒对方,多用于比喻。先发制人:先动手以制伏对方;先于对手采取行动以获得主动。根据语境“尚未开拍的电视剧”,并未表现出制伏对方,应用“先声夺人”。5.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是(3分)()高速公路上出现横向裂缝时要及时_,否则,冬天灌进雨雪水冻融后,道路将遭到非常严重的破坏。记者今天从公安厅获悉,公安机关现场_、鉴定水平不断提高,破案数连年大幅增加。与现实社会管理一样,在互联网管理方面,行业与个人的自律_不可缺少,机制与法律的约束却更为重要。A.处置 勘测虽然 B.

9、处置 勘验 固然C.处治 勘测 固然 D.处治 勘验虽然【解析】选B。处置:处理,发落,惩治。处治:处分、惩治。勘测:勘察和测量。勘验:司法人员对案件或民事纠纷的现场、物证等进行实地勘查和检验。“虽然”用在主语后,前后两分句主语应一致。“固然”用在主语后,前后两分句主语可不一致。6.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)()在智商差异不大的情况下,研究生毕业后要在学术或求职道路上获得好的机会,除了能力、智商、情商,还需要时商。时商反映的是人对时间的利用效率,和在此基础上形成的绝对投入时长。一方面,投入时间长,时商并不一定高,效率更重要。就像学生听课,有些学生课上效率高,课下复习占用

10、的时间不多,还有时间做其他事情;而有些学生则上课走神,_课下花很多时间也无济于事。等言之,从管理研究生的角度来看,如果研究室开始以打卡作为衡量科研投入的标准,就意味着科研管理出现了问题。因为研究生有可能会_地忙其他事情。这样的话,即使强制要求待在实验室,科研效率仍然不高。另一方面,我们又确实_绝对投入时长。现在每个科研方向都有很多国内外同行在进行研究。凭什么可以认为自己用较少的时间投入,就能够超过那些可能更聪明而且更努力的同行呢?提高论文的阅读量是需要绝对时间的,做充分有力的实验也需要,写有一定影响力的论文更需要。但现实可能是,很多学生“自信”可以做到这样,只是到了毕业的时候,才_,自己其实没

11、有尽力。对于科研工作者而言,提高时商更多还是依靠自律。导师的职责是“引进门”,能否成材还得靠研究生自己。A.以致 漫不经心 需要 幡然醒悟B.以至 心不在焉 需要 猛然醒悟C.以至 漫不经心 须要 猛然醒悟D.以致 心不在焉 须要 幡然醒悟【解析】选B。以至:表示在时间、数量、程度、范围上的延伸;用在下半句话的开头,表示由于上文所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。以致:用在下半句话的开头,表示下文是上述原因形成的结果(多指不好的结果)。“以至”适用的范围比较广,而“以致”则只适用于“不好的结果”这方面的内容。这里两个均可。心不在焉:心思不在这里。指思想不专心,精神不集中。漫不经心:随随便便

12、,不放在心上。需要:动词,应该有或必须有;名词,对事物的欲望或要求。须要:助动词,一定要。由下文可知,“时间”是“需要”的,故排除C、D两项。幡然醒悟:指思想完全转变,彻底醒悟。猛然醒悟:在一瞬间忽然明白。根据语境,表现忽然明白,应用“猛然醒悟”。故选B。7.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)()最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的_。某些树木当植当伐;某些花卉当疏当密;何处须巧借地形,顺势筑坡;何处又宜少见轩敞,_:所有这一切都煞费心血,但又不露惨淡经营的痕迹,正像一帧名作脱稿前画师那奇绝而_的点睛之笔。A.用心 别树一帜浑成B.匠心别树一帜饱满C.匠心别有洞天 浑成

13、D.用心别有洞天 饱满【解析】选C。本题考查准确应用词语的能力,重点考查近义词语和成语。“用心”指集中注意力,多用心力。“匠心”指巧妙的心思。“别树一帜”比喻另创一家或另创局面。“别有洞天”指洞中另有一个天地,形容风景奇特,引人入胜。“浑成”指天然形成。“饱满”是指丰满、充足。依据语段中的“艺术家”“神奇”“煞费心血”“不露痕迹”“奇绝”等字眼,第一空应选填“匠心”,突出“巧”字,排除A、D两项。“点睛之笔”不能用“饱满”一词来修饰,因为“点睛之笔”所用之笔墨少而恰到好处,不是描绘,据此排除B项。【解析】选A。本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力,重点考查词语在具体情境中的意义。A项“推托”

14、是指“借故拒绝”,“工作繁忙”是“久不回家”的托辞、借口,使用符合语境,是正确的。需要注意的是“推托”容易和“推脱”混淆。B项同音词使用错误。“不只”是连词,是“不但,不仅”的意思,故而不恰当,应改为“不止”,“不止”可以表示“超出某个数目或范围”。C项用错对象。“不瘟不火”是指“表演既不沉闷也不过火”。应改为“不温不火”,“不温不火”形容人的性情温和或形容销售行情不火爆。D项望文生义。“大而化之”原指使美德发扬光大,进入化境,现常用来表示做事情疏忽大意,马马虎虎。不合语境,应改为“大做文章”,“大做文章”比喻为达到某种目的,在某些问题上横生枝节,或借题发挥,扩大事态。9.下面语段横线处应填入

15、的词句,最恰当的一组是(3分)()中国文人对审美具有_的感知力,他们可以在安然怡悦中_鸟翼几乎无声的扑动,还有花瓣簌簌飘落的声音,他们喜爱“_”那种让静寂更显清幽的氛围。A.精细 用心倾听 星垂平野阔,月涌大江流B.精细 凝神谛听 明月松间照,清泉石上流C.精确 凝神谛听 星垂平野阔,月涌大江流D.精确 用心倾听 明月松间照,清泉石上流【解析】选B。本题考查正确理解和运用词语(或诗歌)的能力。“精细”指精密细致,精明细心。多用于工艺、为人等。“精确”,非常准确,非常正确。多用于计算、分析、论点等。这里应用“精细”。“用心倾听”是指倾听者作为真挚的朋友或者辅导者,虚心、耐心、诚心和善意地为倾诉者

16、排忧解难。“凝神谛听”是指集中精神聆听某些精神或者声音。此处应用“凝神谛听”。“星垂平野阔,月涌大江流”是指星星低垂,平野广阔;月随波涌,大江东流。这两句写景雄浑阔大。“明月松间照,清泉石上流”是指雨后晚晴,青天无片云,明月的清辉洒遍松林;雨后水涨,山间石上,流过清清的泉水。这两句写清幽的氛围。根据语境,应用“明月松间照,清泉石上流”。10.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(3分)()站在古镇谯楼,我不禁抚今追昔。古镇作为交通要隘的功能已成历史,但黄峭遣子孙秉承家训到各地创业_家风的故事,至今让人津津乐道。家训家风为何能_出如此强大的生命力?第四十四代子孙黄子曦娓娓道来:黄峭弃官归

17、乡后创建和平书院,培养栋梁人才,撰写家训十七款;当代古镇人则_,把古代家训家风沐浴于时代新风中,赋予其新的内容。在令人眼花缭乱且充满诱惑的世界里,我们多想想先辈的谆谆教诲,回忆先辈们_的创业艰辛,定能从中获得强大的精神动力,在前行的路上行稳致远。A.传承 显现 革故鼎新 筚路蓝缕B.继承 显示 继往开来 栉风沐雨C.传承 显示 继往开来 筚路蓝缕D.继承 显现 革故鼎新 栉风沐雨【解析】选C。“继承”与财产相关;“传承”是财产之外的,“传承”是传递。两个词语的侧重点不同,根据对象应选“传承”。显示:明显地表现。显现:显露,露面。根据语境“有明显表示”之意,应选“显示”。革故鼎新:旧指朝政变革或

18、改朝换代。现泛指除去旧的,建立新的。继往开来:继承前人的事业,开辟未来的道路。这里根据语境,应用“继往开来”。筚路蓝缕:驾着简陋的车,穿着破烂的衣服去开辟山林。形容创业的艰苦。栉风沐雨:风梳发雨洗头。形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。“筚路蓝缕”专指创业的艰苦,“栉风沐雨”侧重形容辛苦。这里根据语境,应用“筚路蓝缕”。11.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是(3分)()湖北的国画创作受浪漫瑰丽的荆楚文化的_,源远流长,底蕴丰厚。当今的湖北画家既尊崇传统,又勇于创新,风格_,为中国美术事业作出了突出的贡献。无论脚步走多远,在人的脑海中,只有故乡的味道,熟悉而又_,它就像一个味觉定位系统,

19、一头_了千里之外的异地,另一头则永远牵系着记忆深处的故乡。A.滋润绚丽多彩 顽固 框定B.滋养绚丽多彩稳固锁定C.滋润多姿多彩稳固框定D.滋养多姿多彩顽固锁定【解析】选D。滋润:含水分多;不干燥,是形容词。滋养:供给养分;补养,是动词。这里有“培养”之意,应用“滋养”。多姿多彩:丰富多彩,形容颜色多样,很多种形状和颜色。绚丽多彩:形容色彩华丽。“绚丽多彩”只能形容颜色,“多姿多彩”可形容多种多样,这里指风格多样,应用“多姿多彩”。稳固:安稳而巩固;使稳固。顽固:思想保守,不愿意接受新事物;指在思想观点或政治立场上坚持错误,不肯改变;不易制服或改变。“稳固”侧重安稳牢固,“顽固”侧重不易改变,语

20、境中贬词褒用,应用“顽固”。锁定:使固定不动;最终确定;紧紧跟定。框定:限定(在一定的范围内)。这里是紧紧跟定的意思,应用“锁定”。12.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)()书是整个人类的记忆。没有书,也许历史还在混沌未开的蒙昧中_。读书,让绵延的时光穿越我们的身体,让几千年来_的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。读书,不仅需要_的精神,还需要懂得快慢精粗之分。A.徘徊 积聚宵衣旰食B.徘徊积淀废寝忘食C.踟蹰积淀宵衣旰食D.踟蹰积聚废寝忘食【解析】选B。本题考查准确运用词语的能力,重点考查近义词和成语。“徘徊”指在一个地方来回地走,比喻犹疑不决,也比喻事物在某个范围内

21、来回波动、起伏。“踟蹰”指心里迟疑,要走不走的样子。“积聚”就是积累的意思。“积淀”:作动词,积累沉淀;作名词,指积累沉淀下来的事物(多指文化、知识、经验等)。“宵衣旰食”指天不亮就穿衣起来,天黑了才吃饭。形容勤于政务。“废寝忘食”指不但顾不得睡觉,而且还忘记了吃饭。常形容人们专心致志。依据语段中的“历史”“智慧流淌”“不仅需要还需要”等提供的语境,第一空应选填“徘徊”一词,突出“来回”反复;第二空填“积淀”取“积累沉淀”义;第三空选“废寝忘食”,取“专心致志”义,与“快慢精粗之分”相照应。13.依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一组是(3分)()何必执意认出每一个字?墨迹浓淡枯腴,运笔_

22、,或者_如山,或者细若游丝,抚摸得到搏动于撇捺点画之间的内心_,跌宕错落,奔走踊跃,蓬勃之势潮水般地_过纸面,这就是懂得草书了。A.抑扬顿挫 凝重 波动淌B.顿挫缓急凝重波澜涌C.抑扬顿挫厚重波澜淌D.顿挫缓急厚重波动涌【解析】选B。本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力,重点考查近义词的辨析运用。抑扬顿挫:(声音)高低起伏和停顿转折。顿挫缓急:停顿转折,和缓急迫。由于第一处填入的词语用于形容运笔,故应选填“顿挫缓急”。凝重:端庄,庄重;(声音)浑厚;浓重。厚重:又厚又重;丰厚;敦厚持重。由于第二处填入的词语和后面的“如山”一起用于形容墨迹给人的感觉,故应选填“凝重”。波澜:波涛,多用于比喻。

23、波动:起伏不定;不稳定。联系“抚摸得到的内心”可知,第三处填入的词语应该为名词,故应选填“波澜”。淌:往下流。涌:水或云气冒出;从水或云气中冒出。联系“蓬勃之势潮水般地”可知,第四处选填“涌”方能表现出这种气势。14.给下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)()残荷,是生命的引子。看似生命的终结,_为来春的勃发积蓄力量。因为没有残荷的凄美,就没有来年那一塘映日荷花的_。残荷有英雄气,有忘我而旷达的味,最能够表现生命的热烈、生命的好,凸显出堪破千难万险的骨格,_人内心丰富多彩的渴望,引领万紫千红的季节,抒发对鸟语花香的向往 A.实际风味 引发B.实则风韵 点燃C.而是 风致 起动D

24、.却是 韵味 引起【解析】选B。第一空,从与“看似”相照应的角度看,应选择“实际”“实则”。第二空,“风味”“风致”表现力不如“风韵”“韵味”,而“韵味”的意思是“情趣,趣味”,从前面的“那一塘映日荷花”这一修饰成分看,选择表示“风度神韵”的“风韵”更准确。第三空,“起动”与“渴望”不搭配,“点燃”比“引发”“引起”更有表现力。综合考量,B项最为合适。15.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(3分)()河流_大小都是由一定区域范围内的雨水及地下水溢流汇聚而成。_那些空间污染特别严重的地区,天上降落的雨水原本_干净的;落到地面后,_地面污浊,雨水就会带着污染物渗入地下,汇入河流,形成我们常说的面源污染。_居民的生活污水、工厂和医院的废水_是点源污染的主要来源。A无论/是倘若然而竟B不分除了很/同时却C无论除了都是如果/则D不管可是特别假如同样/【解析】选C。第空前后是条件关系,第空是表排除的条件关系,故排除A、D两项;第空表假设关系,第空不用填关联词语,第空与前句表并列,用“则”。本课结束