统编版语文六年级上册 12桥 预习单(word版有答案).docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 统编版语文六年级上册 12桥 预习单word版有答案 统编 语文 六年级 上册 12 预习 word 答案
- 资源描述:
-
1、12 桥朗读课文1.我已经读了 遍课文,我能把课文读得(达标请打“”) 正确( ) 流利( ) 有感情( )2.本文共有 个自然段,我会给自然段标上段落。生字新词淌党嗓哮咆1.描一描,写一写,并口头组词。哑废呻揪2.我认识了多音字,能注音,还会组词。折来源:学|科|网 ( )来源:学科网ZXXK倒来源:学。科。网Z。X。X。K ( )似 ( )来源:Zxxk.Com ( ) ( ) ( ) ( )3.我在课文中画了下面这些词,还知道怎么读,并解释加粗词语的意思。咆哮 惊慌 跌跌撞撞 书记 拥戴 沙哑 党员 呻吟 废话 吞没 猛然 搀扶 丈夫 梳理内容本文写了一位 面对狂奔而来的 ,把 让给了别
2、人,把 留给了自己,以自己的 筑起了一座 的桥梁。思考问题1.这篇小说写了一位怎样的老支书?找出写老支书神态、语言、动作的句子,结合相关情节说说你的理解。2.小说以桥为题,好在哪里?请指出两条理由。3.找出描写雨、洪水和桥的句子,在联系老支书在洪水中的表现,说说这些描写对表现人物的作用。4.作者借此事赞扬了什么?我有疑问预习完,我(有 没有)地方不明白。有的话请写在横线上。 拓展延伸两个三大纪律八项注意对人民军队建设和党政干部队伍建设具有重要的历史意义和作用,你知道这两个“三大纪律八项注意”是什么吗?参考答案朗读课文1.我已经读了 略 遍课文,我能把课文读得(达标请打“”) 正确( ) 流利(
3、 ) 有感情( )2.本文共有 27 个自然段,我会给自然段标上段落。生字新词淌党嗓哮咆1.描一描,写一写,并口头组词。哑废呻揪2.我认识了多音字,能注音,还会组词。折zh(折腾)倒do(摔倒)似s(似乎)sh(折本)do(倒立)sh(似的)zh(折断)3.我在课文中画了下面这些词,还知道怎么读,并解释加粗词语的意思。咆哮 惊慌 跌跌撞撞 书记 拥戴 沙哑 党员 呻吟 废话 吞没 猛然 搀扶 丈夫 梳理内容本文写了一位老共产党员面对狂奔而来的洪水,把生的希望让给了别人,把死的危险留给了自己,以自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。思考问题1.这篇小说写了一位怎样的老支书?找出写老支书神态、语言、动作的句子,结合相关情节说说你的理解。2.小说以桥为题,好在哪里?请指出两条理由。3.找出描写雨、洪水和桥的句子,在联系老支书在洪水中的表现,说说这些描写对表现人物的作用。4.作者借此事赞扬了什么?我有疑问预习完,我(有 没有)地方不明白。有的话请写在横线上。 拓展延伸两个三大纪律八项注意对人民军队建设和党政干部队伍建设具有重要的历史意义和作用,你知道这两个“三大纪律八项注意”是什么吗?
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。


鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
