统编版语文六年级上册 1草原 预习单（word版有答案）.docx

1、1 草原朗读课文1.我已经读了 遍课文，我能把课文读得（达标请打“”） 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ）2.本文共有 个自然段，我会给自然段标上段落。生字新词1.给下列生字注音。渲染（ ） 勾勒（ ） 天涯（ ） 摔跤（ ） 羞涩（ ） 低吟（ ） 蹄裳虹陈毯2.描一描，写一写，并口头组词。 微涩羞腐3.我认识了多音字，能注音，还会组词。露 （ ）宿来源:学*科*网Z*X*X*K来源:学科网 （ ）勒来源:Z。xx。k.Com （ ）来源:学科网 （ ） （ ） （ ）3.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。草原 线条 柔美 惊叹 回味 乐趣 目的地 洒脱 衣裳 彩虹 马蹄 蒙古包

2、热乎乎 奶豆腐 礼貌 拘束 干部 举杯 羞涩 感人 会心 微笑梳理内容本文通过记叙作者初次访问内蒙古草原的 ，赞美了草原风光的 以及蒙汉两族人民的 。思考问题1.本文可以分成 、喜迎远客、 、盛情款待、 等五部分来理解。2.作者以静态的自然美和动态的人情美两方面表现了草原美景、蒙汉情深。3.如何理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”？4.本文是写作者的一次访问活动，但为什么要以“草原”为题呢？我有疑问预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。 拓展延伸1.搜集蒙古族人们的生活习惯，风土人情。2.搜集作者老舍的其他文中，拓展阅读。参考答案朗读课文1.我已经读了 略 遍课文，我能把课文

3、读得（达标请打“”） 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ）2.本文共有 5 个自然段，我会给自然段标上段落。生字新词1.给下列生字注音。渲染（xun） 勾勒（l） 天涯（y） 摔跤（jio） 羞涩（s） 低吟（yn） 蹄裳虹陈毯2.描一描，写一写，并口头组词。 微涩羞腐3.我认识了多音字，能注音，还会组词。露l（暴露）宿cho（朝鲜）勒l（勒令）lu（露水）zho（朝阳）li（勒紧）3.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。草原 线条 柔美 惊叹 回味 乐趣 目的地 洒脱 衣裳 彩虹 马蹄 蒙古包 热乎乎 奶豆腐 礼貌 拘束 干部 举杯 羞涩 感人 会心 微笑梳理内容本文通过记叙作者初次访问内蒙古草原的所见所闻所感，赞美了草原风光的清新优美以及蒙汉两族人民的深厚情谊。思考问题1.本文可以分成草原风光、喜迎远客、主客相见、盛情款待、依依惜别等五部分来理解。2.作者以静态的自然美和动态的人情美两方面表现了草原美景、蒙汉情深。3.如何理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”？4.本文是写作者的一次访问活动，但为什么要以“草原”为题呢？我有疑问预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。 拓展延伸1.搜集蒙古族人们的生活习惯，风土人情。2.搜集作者老舍的其他文中，拓展阅读。