识字 第3课 “贝”的故事（习题）【上好课】二年级下册语文同步备课系列（部编版）.docx

1、二年级下册语文 第3课 “贝”的故事 课时练一、我的书写最漂亮。甲 币壳 与二、看拼音， 写词语。bi k g tou zh jia qin b gu mi ci w qin bo zhn gu 三、选择加点字的正确读音，画“”。随身（sn su） 损坏（sn shn） 漂亮（pio pio） 贫穷（pn png） 赚钱（zun zhun） 饰品（sh s）四、辨析形近字组词。漂（ ）购（ ） 钱（ ） 转（ ） 饭（ ）飘（ ） 沟（ ） 线（ ） 传（ ） 板（ ）五、我会选字词填空。甲由 1.中国最早的汉字是( )骨文。2.小鸟在天上自( )自在地飞翔。损坏 损失3.洪水灾害给村民造成了

2、巨大的（ ）。 4.爸爸把（ ）的桌椅都修理好了。 六、同音字组词。g：（ ）头 （ ）代ci：（ ）产 木（ ）b：钱（ ）（ ）须七、写出带有下列偏旁的字。土：（ ）（ ）贝：（ ）（ ）木：（ ）（ ）扌：（ ）（ ）八、按要求写词语。1.很中国的有趣汉字（乱句重组）_2她一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。（照样子写句子）_3.枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。（用加点的词语造句）_ 九、课内阅读。古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”

3、。 1.写出下列词语的近义词。 珍贵（ ）损坏（ ）当作（ ）2.按课文内容填空。古人把贝壳作为饰品戴在身上，是因为贝壳_。三人把贝壳当作钱币的原因一是_，二是_。 3.请把下列两句话合成一句话。贝壳很漂亮很珍贵。 古人很喜欢贝壳。_ 4.古人为什么把贝壳当作钱币？_十、课外阅读。我爱你，汉字汉字如同一个个淘气的小宝宝，每当我见到它们时，就会觉得其乐无穷。由甲骨文到金文，到小篆，到隶书，到楷书、草书又到行书，这是多么美妙的演变啊！汪竹柏说得好“：篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。”这些被囚禁在方格里的小精灵，有着不同的风韵，独具自己的本领。“展”使你觉得全身轻松，而“

4、紧”又好像不能自如。“悦”一看就心情舒畅“，伤”又如同将你千刀万剐。遇到“太阳”便能感到无穷的热力，见到“月亮”就会觉得凄凉。这些汉字无穷无尽的变化，让我不禁慷慨激昂，为祖先伟大的创造连声称赞！汉字的有趣还体现在写谐音上。就拿谐音歇后语说吧，虽然表面意思很普通，可其深层含义却让人回味无穷。如“：小葱拌豆腐一清（青）二白”。葱和豆腐在一起，必然是有青有白，所以“一青二白”，另一个意思比喻清清楚楚，明明白白；也指非常清白。汉字，多么有趣啊！我要大声喊出：“字！”中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。我爱你，汉字。1.找出文中的一句歇后语， 写在下面的横线上。_ 2.文章共有( )个自然段。 3.

5、写出汉字的演变过程。_参考答案一、 su snpio pn zhunsh二、甲甲 币币 壳壳 与与三、贝壳骨头指甲钱币购买 财物钱包 珍贵四、漂亮 购买 钱币 转圈 吃饭 飘走 水沟毛线 传说 木板五、 由 甲损失 损坏 六、 骨 古 财 材 币 必七、地 块 贡 贵 林 材 拉 打八、中国的汉字很有趣。小红一边唱歌，一边跳舞。学校门口这棵杨树好像卫兵一样笔直挺立。九、1.宝贵 破坏 当成 2. 贝壳很漂亮，很珍贵 贝壳可以随身携带贝壳不容易损坏3.贝壳很漂亮很珍贵，所以古人很喜欢贝壳。4.因为贝壳可以随身携带，不容易损坏。十、1.小葱拌豆腐一清（青）二白2.53.由甲骨文到金文，到小篆，到隶书，到楷书、草书又到行书。 学科网（北京）股份有限公司