2015届高考语文（人教版山东专用）一轮复习对点练4.doc

1、题组一实词1(2014年雅安中学入学考试)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()当大多数人在用钱计算生活的时候，“乐价比”则_人们用自己的标准来衡量身边的每一件事物，在心理上是否物超所值。作为一名军旅作家，他对军队有着一种本能的难以割舍的_，部队生活中的点点滴滴，总让他魂牵梦萦，继而流淌于笔端。他本来就桀骜不驯，我行我素，受此冷遇，更不理会众人诧异的目光和主持人的劝阻，_扔下话筒，头也不回地走出会议室。A提议情节径自B提倡情结径直C提议情节径直 D提倡情结径自解析：提议：商讨问题时提出建议供大家讨论。提倡：指出事物的优点鼓励大家使用或实行。根据语境，应选“提倡”。情节：事情的变化和经过。

2、情结：心中的感情纠葛；深藏心底的感情。由语境可知，应选“情结”。径自：表示自己直接行动。径直：表示直接向某处前进，不绕道，不在中途耽搁。根据语境，选“径自”合适。答案：D2(2014年泰安市模拟)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()大连市位于北半球的暖温带地区，冬无严寒，夏无酷暑，四季分明，气候_。在全国宜居城市排行榜中，位居第四。圆明园正值冬天，满目都是萧条景象；野草与树木，_着百年洪荒的味道；斜阳和废墟，是一个世纪的倾圮荒落。“3.15”晚会播出后，“苹果”的售后备受诟病。记者对目前智能手机市场展开了一番调查，从调查结果看，该道歉的远_“苹果”。A宜人弥散不止 B宜人弥漫不止C怡人

3、弥散不只 D怡人弥漫不只解析：“宜人”，适合人的心意；“怡人”使人舒适愉快，由语境，应用“宜人”。“弥漫”，充满，布满；“弥散”，向四外扩散；由语境，应用“弥漫”。“不止”，表示超出某个数目或范围，副词；“不只”，不但、不仅，连词；由语境，应用“不止”。答案：B题组二虚词3依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是()(1)目前国内行业竞争非常激烈，企业 _ 通过良性竞争，带动其他企业一起发展，_能有更好的发展。(2)早在2002年，我国就明令禁止“瘦肉精”使用于养殖业，_这个餐桌上的“毒瘤”多年来仍未被根除。(3)只要人们普遍愿意使用并能明白其表达的意思，汉字就很好地完成了它的使命，无须

4、修改；_，那些容易让人产生歧义或者书写不方便的汉字就需要修改。A如果/就 然而 否则B如果/就 只是 反之C只有/才 然而 反之D只有/才 只是 否则解析：(1)“只有才”表示必备条件，而“如果就”表示假设关系，根据语境，此句应当用“只有才”。(2)然而：用在后半句话的开头，表示转折。只是：也表示转折，但口气较轻。根据语境，此句应用“然而”。(3)反之：与此相反，反过来说或反过来做。否则：如果不是这样。前者指行为的反向情况，而后者指在假设情况下，将会产生什么样的结果。语句后半部分旨在说明反向情况，故应用“反之”。答案：C4(2014年贵阳质检)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()文

5、章中的词语的含义绝大部分能在词典上找到，_有的词语受一定的语境影响_会产生特殊义，叫做附加义、临时义。由于公司上下精打细算，仅第一季度就_经费近6百万元。A而且/也节余 B但是/也节余C但是/就结余 D而且/就结余解析：而且：表示递进关系。但是：表示转折关系。也：表示并列或转折关系。就：表示顺承关系或因果关系。节余：因节约而剩下；指节余的钱或东西。结余：结算后余下；结算后余下的钱。答案：B题组三熟语(包括成语)5(2014年宁夏地区部分学校测试)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是()A高华治史的特长不在其获取史料的能力，而在其对史料解读时所显露出来的悟性。他能见微知著，通过细碎的史料洞彻

6、历史的真相。B针对每年节节攀高的茅台酒价格，贵州茅台公司高层曾三令五申要求各地经销商保持冷静，不要将现存茅台酒束之高阁，等待高价出售。C领导干部学习应始终本着学无常师的态度，多方请教，不断学习，做到“专”与“博”结合，使知识结构更加合理，个人素质全面提高。D宋远方以深入浅出的语言，生动翔实的事例和鞭辟入里的分析，对大会报告进行了全面深刻的解读，对贯彻落实会议精神提出了要求。解析：不合语境。束之高阁：比喻放着不用，也比喻把某事或某种主张、意见、建议等搁置起来，不予理睬和办理。答案：B6(2014年银川一中月考)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 ()A富豪征婚、美女应征纯属私人的事情，似乎不

7、容置喙，但纵观近年来“方兴未艾”、高潮迭起的富豪征婚潮，其中婚姻爱情的因子逐渐苍白。B在整体低迷的运动用品行业中，室内运动服饰脱颖而出。室内运动品牌浩沙国际有限公司截至2013年6月30日，营业额同比增长26.9%。C事发后才开始“亡羊补牢”，等到问题被曝光才开始补救，为时已晚；诚然，食品违法犯罪行为在暗处，尤其是面对一些新出现的食品安全问题。D菏泽8座车塞进23人，超载200%，这样的车辆拉那么多人，一旦发生意外，后果不堪设想，然而司机面对这样的危险却不以为然。解析：不容置喙：不容许插嘴。脱颖而出：颖，尖子。锥尖透过布囊显露出来。比喻人的才能全部显示出来。对象错。亡羊补牢：亡，逃亡，丢失；牢

8、，关牲口的圈。羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。不合语境。不以为然：然，是，对。不认为是对的。表示不同意或否定。望文生义。答案：A7(2014年唐山市摸底)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A由于人们过多使用键盘书写，手写汉字的能力在下降，错别字连篇累牍。面对汉字手写危机，央视推出特别节目中国汉字听写大会。 B我们崇尚法治社会，但也不能忽视传统美德的调节功能，如果把鸡毛蒜皮的小事就闹到公堂，我们岂不天天官司缠身，聚讼纷纭？C台湾中国时报6日刊文指出，毒品入侵台湾各级校园，数量巨大，且增长迅速，其危害不亚于恐怖犯罪，当局不能等闲视之。D山东日

9、照市正在奏响蓝色崛起的宏伟乐章：海陆统筹，三亿吨大港倚马可待，千亿级产业集群加速崛起，城市承载功能不断加强。解析：A.连篇累牍：形容篇幅过多，文辞冗长。B.聚讼纷纭：许多人在一起对某一问题议论纷纷，不能决定哪种意见是正确的。D.倚马可待：形容文思敏捷，文章写得快。答案：C一、实词、虚词题的解题技巧1用好“求异法”一组近义词的细微差别，往往取决于那两个不同的语素，要紧紧抓住这个特点去比较近义词的相异之处。因为我们再反复积累，也不可能掌握住所有的近义词。而此法则是我们对付陌生近义词或不太熟悉的近义词的较好法宝。 2用好“代入法” 选好之后，可将所选词语代入原文，读一读，凭语感觉得很通顺，基本上就正

10、确了。但是在考场上，语感只是一个重要的辅助手段。二、成语题的解题技巧1审明题意。2速读全句，要了解大致内容，明了句子要表达的意思是什么(谁，什么，是褒是贬，要突出什么)，目的是熟悉语境。3从句子整体上看该成语是否违背“褒贬”“语体”“对象”“敬谦”等方面的问题。4细读该成语前后文字，看是否存在“重复”“矛盾”“不搭配”等方面的问题。5巧用排除。考查成语使用主要采用选择题型，所以可以采用选项排除法来解答。而在排除的过程中，避生就熟、以熟带生是应当遵循的一条原则。因为在历年高考题中，都会出现一些较为生僻的成语。从命题角度看，是有意拔高，使得考生既能凭借所学知识来分析做题，又能促进考生扩大词汇量，当然也能考查他们的能力。而从解题角度看，也有迹可寻：越是生僻的成语越不容易设置错误；倒是那些半生不熟、让人似懂非懂的选项，才是问题所在。