部编六年级语文下册期末冲刺2积累与背诵.docx

1、六年级下册期末冲刺 2（积累+背诵）可下载（时间：40 分钟满分：100 分）班级：姓名：考号：. 一、根据所学知识填空。1. 夏日夜晚，望着夜空中明亮的牵牛星和织女星，我不禁想起诗句“盈盈一水间， ”；月圆之夜，诗人王建不由得感慨“今夜月明人尽望，”；在寒食节，诗人韩翃用“_，”写出一派承平气象。（4分）2. 古人告诫我们：“”要趁着年少好好努力，切勿荒废时光。（2 分）3. 俗话说：“十里不同风，百里不同俗。”作家在北京的春节一文中，用他的“京味儿”语言，描绘了老北京过春节的情景，其中详写了腊八、 、这几天。（5 分）二、根据课文内容填空。（15 分）1. “中国古时候有个文学家叫做司马迁

2、的说过：人固有一死，或，或 。为而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比。”这段话出自，它是 于 1944 年 9 月日在同志的追悼会上所作的演讲。2. 元元犯了错误，但她听不进别人的批评，我会用“， ”来劝告她；古人认为“由俭入奢易，由奢入俭难”，若“常将有日思无 日，”，则子子孙孙常享温饱；“树欲静而风不止， ”是在劝诫我们及时孝敬、陪伴父母。3. 诗可写景，李贺马诗中的“，”让我们领略了边塞风光；诗可言志，于谦在石灰吟中用“， ”表明了自己持身清白、坚贞不屈的心性。三、根据课文内容填空。（10 分)1.学弈中写其中一个人学习时专心致志的句子是： 。写另一个人学

3、习时三心二意的句子是： 。（填原文) 2.两小儿辩日中第一个小孩的观点是： 。他证明自己观点的依据是： （填原文) 3.“科技领域是最需要不断改革的领域”这句话可以用周易中的“穷则变， ，”来解读；中国的先人们早在两千多年前就认识到“苟利于民，不必法 古；，”，改革、创新是推动人类社会向前发展的动力；我们的改革正在进行中，不能停止，要“苟日新，又日新”。4. 我的书法是爸爸教的，爸爸看到我写的字比他的好看，不禁引用荀子中的语句赞叹道：“”5. 积累填空。（6 分）（1） 明月别枝惊鹊，。（2） ，寒食东风御柳斜。（3） 粉骨碎身浑不怕，。（4） 读书须用意，。（5） ，忠言逆耳利于行。（6）

4、穷则变，变则通，。四、根据课内外阅读积累填空。（12 分）1. 请用恰当的四字词语评价名著及其主要人物。（2 分）（）的鲁滨逊漂流记（）的鲁滨逊（）的骑鹅旅行记（）的尼尔斯2. 这学期我们学习了很多古诗，知道诗能表情达意，十五夜望月中的“ ，”表达了思友之情。泊船瓜洲中的“， ”则表达了思乡之情。（2 分）3. 阅读古诗，可以了解传统节日的习俗。古诗寒食中介绍寒食节禁火习俗的诗句是：“，。”古人还有许多描写中国传统佳节习俗的诗句，如“，”就介绍了重阳节登高、插茱萸的习俗。（3 分）4. 我们要做一个品德高尚，对人类有贡献的人。正如司马光所说的那样：“人固有一死， ，。”面对困难和牺牲，要像于谦

5、在石灰吟中所说的那样：“，。”（2 分）5. 爸爸勉励我在生活中要做到“苟日新，。”老师鼓励我在学习中要做到“青，”。我们可以借用杜甫在春夜喜雨中的“，”来赞美老师对我们的教育。（3 分）五、将下列句子所缺词句填写在横线上。（8 分）1. 匆匆：燕子去了，有；杨柳枯了，有；桃花谢了，有。2. 寒食：，寒食东风御柳斜。3. 学弈：弈秋，之者也。4. 长歌行：少壮，老大！六、阅读名著，走进经典。（7 分）六年级（2）班准备举办“走进图书馆”的实践活动，请你积极参与其中，完成以下练习。1.请你走进图书馆，找到汤姆索亚历险记这本名著，完成读书文摘卡。（4 分）读书文摘卡书名：汤姆索亚历险记作者： 精彩

6、情节： 推荐理由：_ 2.填好“读书文摘卡”后，联系原著内容，把下面的对子补充完整。（3 分）贝琪伤心绝望哭遭遇汤姆找出路七、根据课文内容判断下面说法的对错，对的打“”，错的打“”。（8 分）1. 鲁滨逊漂流记节选部分用第一人称的叙述方式，写了鲁滨逊刚刚流落到岛上时的生 活状态和面对现实的思考。（）2. 汤姆索亚历险记节选部分先喜后悲，结尾戛然而止，充满了喜剧气氛和戏剧冲突。（）3. “在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。” 这句话告诉我们在不幸的处境中，不能一味悲观，要积极乐观地面对这一切。（）4. 骑鹅旅行记（节选）中的尼尔斯是一个特别淘气、顽皮的孩子

7、，人人都讨厌他。（）5. “八千多日子已经从我手中溜去。”这句话中，作者不用“二十多年”，却说“八千多日子”，是为了突出时间多，表达内心的空虚。（）6. 那个星期天真实感人地写出了“我”一天心情的变化：兴奋、急切焦急焦急、 惆怅失望、委屈。（）7. 别了，语文课一文的最后，作者写了老师留言和同学送书两件事，突显了依依惜别 的气氛，表达了依依不舍的心情。（）8. 阳光的两种用法一文以“阳光”为线索，写了“母亲冬天中午晒被子”“毕大妈夏 天用缸中晒热的水给孩子们洗澡”两件事，赞扬了太阳无私奉献的精神。（）9. 写作时，人物的情感可以直接表达，也可以融入具体的人、事、景物中表达。（）10. 诗句“应

8、怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”中的“怜”是可怜的意思。（）11. 阅读名著时，遇到人物关系比较复杂的情况，可以画一个人物图谱，以便阅读时随时查阅。（）12. 在十五夜望月中，诗句“不知秋思落谁家”用委婉的语气发出疑问，表达了诗人对友人的思念之情。（）13. “思援弓缴而射之”中的“之”是箭的意思；“孔子不能决也”中的“决”是决断、判定的意思。（）14. 北京的春节是老舍先生创作的一篇散文，文章的语言朴素自然，充满浓郁的“京味儿”。（）15. 我们在交流读书心得的时候，如果引用原文说明观点，就能使观点更有说服力。（）参考答案一、1.脉脉不得语不知秋思落谁家日暮汉宫传蜡烛轻烟散入五侯家2.少壮不努

9、力，老大徒伤悲！3.老舍腊月二十三除夕正月初一元宵节二、1.重于泰山轻于鸿毛人民利益鸿毛还轻为人民服务毛泽东张思德2.良药苦口利于病忠言逆耳利于行莫把无时当有时子欲养而亲不待3.大漠沙如雪燕山月似钩粉骨碎身浑不怕要留清白在人间三、1.其一人专心致志，惟弈秋之为听一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之2.日始出时去人近，而日中时远也日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？3.变则通通则久苟周于事不必循旧日日新4.青，取之于蓝而青于蓝。5.（1）清风半夜鸣蝉 （2）春城无处不飞花 （3）要留清白在人间（4）一字值千金 （5）良药苦口利于病 （6）通则久四、1.冒险刺激理性乐观梦幻有趣调皮善良2. 今夜月明人尽望不知秋思落谁家春风又绿江南岸明月何时照我还3. 春城无处不飞花寒食东风御柳斜遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人重阳登高、插茱萸4. 或重于泰山或轻于鸿毛粉骨碎身浑不怕要留清白在人间5. 日日新又日新取之于蓝而青于蓝随风潜入夜润物细无声五、1.再来的时候再青的时候再开的时候2.春城无处不飞花3.通国善弈 4.不努力徒六、1.马克吐温洞中历险示例：在这一片段中，作者用情景交融的写作手法，展现了汤姆在历险过程中所表现出来的沉着勇敢的精神，以及他与朋友高尚纯洁的友情。2.沉着冷静七、1.2.3.4. 5.6.7.8.9.10. 11. 12. 13. 14. 15.