《原创》2014-2015学年高二语文同步课件：22.《沙之书》（新人教版选修《外国小说欣赏》）.ppt

1、阿根廷博尔赫斯博尔赫斯（18991986）阿根廷诗人、小说家，为阿根廷文学在世界范围内赢得了声誉，被称为是“影响欧美文学的第一位拉丁美洲作家”。读书是他生活中一项具有压倒性优势的活动，而且对他的写作意义重大。他曾说：“我是一个作家，但更是一个好读者。”读书使他的视野非常广阔，而且，由于读书在生活中的比重很大，与大多数作家不同，是书籍而不是生活成了博尔赫斯的写作源泉。他的作品都是短章。传记作家莫洛亚说：“是一位只写小文章的大作家。小文章而成大气候，在于其智慧的光芒、设想的丰富和文笔的简洁。”博尔赫斯是一个“玄想型”的作家。他的作品常在东方异国情调的背景中展开，荒诞离奇且充满幻想，带有浓重的神秘色

2、彩。学生复述故事情节：一个退休的图书馆员从陌生的圣经推销员手里买下了一本“沙之书”，沉迷于它的神秘并陷入了对不可知的恐惧，最终把这本书藏在了图书馆的阴暗角落。情节结构开端：发展：高潮：结局：陌生人上门推销圣经。我设法得到了“沙之书”。“沙之书”使我烦恼不堪。我把“沙之书”藏进了图书馆。像沙一样，变幻不定，无始无终，无穷无尽，不断“生长”。“沙之书”有哪些奇妙的特性？筛选信息1、异乎寻常的重量2、里面的文字是我不认识的3、页码的排列引起了我注意4、尽管一页页的翻阅，铁锚图案却再也找不到了5、封面和手之间总是有好几页。仿佛是从书里冒出来的。6、这本书的页码是无穷尽的。没有首页，也没有末页7、插画没

3、有一张重复一本有形而无限的书思考：思考：你认为你认为“沙之书沙之书”的奇妙特点蕴含着的奇妙特点蕴含着怎样的内涵呢？怎样的内涵呢？“沙之书”代表的是无限之物神秘之物，可以做多方面的阐释：1、可看做是对人类及世界的无穷尽的存在的隐喻 2、可看做是无限空间时间的模型 3、可看做是对人类浩翰知识的象征 4、也可看做是对文学的某种独特认识：创作一本无始无终的小说文本探究思考：思考：“沙之书沙之书”是神秘之物，小说主人公是神秘之物，小说主人公“我我”对待它的态度前后发生了哪些变化？对待它的态度前后发生了哪些变化？文本品读起初好奇，然后设法得到，接着是钻研，但发现对它了解越多，不了解的部分也更多，于是意识到

4、自己的渺小无奈，紧接着迷失于无法自拔的敬畏，随之而来的是恐惧，最终选择逃避、放弃，让沙之书淹没在图书馆的书海之中。好奇钻研敬畏恐惧逃避“我”的心理过程表明了什么？思考：思考：你觉得博尔赫斯写你觉得博尔赫斯写沙之书沙之书要告诉要告诉我们一些什么？我们一些什么？小说通过虚构，运用象征，向读者展示了一个新鲜的独到的心理感受过程。意在表明人类面对无限之物时心灵的真实态度，表达了独自拥有无限巨大的时间与空间（或者其他）对人造成的心理伤害，表现了人类面对神秘而无限的事物（包括时间和空间）可以选择顺其自然的观点。主旨探讨文本探究隐喻是暗示，不是直说，曲径通幽，设置悬念。你能找到本文相关的设置悬念的语句吗？思考思考：你认为这样的书存在吗？你认为这样的书存在吗？文本品读虚构米兰昆德拉说：“我所说的一切都是假设的。我是小说家，而小说家不喜欢太肯定的态度。”文学不是生活的复制，所以不需要照搬生活，不需要和生活中发生的事情一模一样。直接说明 书贩长相 书的样式 书的来历 看书藏书 交易过程思考：作者为了强调“沙之书”及他写的事的真实性在文中特意交代了哪些内容？文本品读真实事情是假的，但让人感觉像真的一样事情是假的，但让人感觉像真的一样“把虚构巧妙地伪装起来把虚构巧妙地伪装起来”文本品读