2016-2017学年高中语文粤教版必修1学业分层测评10散文两篇 WORD版含解析.doc

1、学业分层测评(十)散文两篇1下列加点成语使用正确的一项是()【导学号：68010100】A过去，干果店在元宵节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，招徕顾客。B大气圈、水圈、岩石圈和生物圈这四个密不可分的圈层彼此之间休戚相关，牵一发而动全身。C这十八个罗汉个个都只有拳头大小，十八个罗汉有的在念经，有的在敲木鱼，有的在打拳它们形态各异，惟妙惟肖。D游人熟视无睹“禁止通行”的指示牌，据记者现场观察，仅1分钟就有8人骑自行车从此进入公园。【解析】B项，对象不当，应用“息息相关”；C项，不合语境。“惟妙惟肖”指描写、模仿得非常逼真、生动。应该用“栩栩如生”，多用来形容艺术形象非常逼真

2、，如同活的一样。D项，搭配不当，“熟视无睹”不能带宾语。【答案】A2下列各句中，没有语病的一句是()【导学号：68010101】A近日，一名女乘客晕倒在公交车内，司机当机立断，和4名热心乘客一起将患者送到医院，患者很快转危为安，司机和乘客的爱心之举赢来了网友一片点赞。B清华大学联合剑桥大学、麻省理工学院，成立低碳能源大学联盟未来交通研究中心，他们试图寻找解决北京雾霾天出行困难的破解之道。C“侃”是特有的北京人的休闲方式，也是谈生意的重要形式，就像广东人的喝早茶，许多生意往往是在“侃”中谈成的。D为加强巡视队伍自身建设，中央对巡视组组长采取“一次一授权”的管理制度，这种创新，相对减弱了巡视组组长

3、自身发生腐败的风险系数。【解析】B项，结构混乱，“寻找解决破解之道”杂糅。应为“寻找解决的办法”或者“寻找破解之道”。C项，语序不当，“特有的”放在“北京人”后面。D项，“减弱”与“风险系数”不搭配，应改成“降低”等词。【答案】A3下面句子排列顺序最准确的一项是()希腊的绘画，立体感强，注重突出形体，讲究明暗，好像把雕塑搬到画上去。中国的雕塑和画，意境相通，密切结合。而中国则是绘画意象占主要地位，以线纹为主，雕塑却有了画意。就从绘画和雕塑的关系而论，中西就有不同。敦煌的彩塑和背后的壁画融成了一片画境，雕塑似画，和希腊的画似雕塑，正好相反。中国历史博物馆所藏的东汉四骑吏启戟画像砖，本是以线纹为主

4、的画，却又是浮雕，这是以画为主的立体雕刻。A. BC D【解析】解答此题，要抓住各句中的逻辑关系。【答案】B4请以“与世纪同龄的冰心”为开头将下面的句子组合成一个长单句。【导学号：68010102】与世纪同龄的冰心，在晚年创造了自己文学生涯的新高潮，尤其是在她85岁至93岁之间，连续发表了空巢、万般皆上品、关于男人等大量作品，其水准之高、分量之重令人瞩目。【答案】与世纪同龄的冰心在晚年发表了水准高、分量重的空巢、万般皆上品、关于男人等大量作品后，创造了自己文学生涯的新高潮。5冰心的名句“雨后的青山，好像泪洗过的良心”，拿抽象的良心，来比喻具象的青山，清新鲜活，巧妙精致。请造两个句子，要求一个以

5、具体的事物，比喻抽象的事物；另一个以抽象的事物，比喻具体的事物。(1)以具体的事物，比喻抽象的事物：(2)以抽象的事物，比喻具体的事物：【答案】(示例)(1)时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。爱心是一片照射在冬日里的阳光，使贫病交加的人感到温暖。(2)悠悠无尽的江水，好像父母的关爱。绵绵的细雨，如无尽的愁思。6很多产品包装上都印有“绿色”标志，请阐释这个标志的构成与寓意。【导学号：68010103】【答案】这个标志由三个绿色的箭头联结，组成一个特殊的三角形。绿色代表环保，三个箭头联结在一起代表循环。印有此标志寓意此包装本身为环保产品，且可循环利用。阅读下面的文字，完成710题。大槐树

6、下的母亲孙彦龙老家门口有棵大槐树。小时候，母亲总喜欢站在大槐树下，手搭凉棚不住地张望，追寻着玩耍中的我跑来跑去的影子，看着放学回家的我一步步朝她走来。在我还没有记事的时候，父亲就离我们而去。母亲一个人耕田锄地、洗衣做饭、收麦磨面，好像这个世界上没有她干不了的活。有人欺负我们的时候，母亲总是挺身而出；遇到困难的时候，母亲总能找到解决的办法。虽然没有父爱，但我们在母爱的羽翼的庇护下，一天天长大成人。那时候，母亲就是我们兄妹五个的天，天是塌不下来的。所以我们压根儿就不会想到母亲有一天也会倒下。10多年前，我应征入伍的时候，几个姐姐哭得都跟泪人似的。母亲却说：“男娃娃长大了就要到外面去，老窝在家里有什

7、么出息？”坚强的母亲不肯流一滴眼泪，只送我到门口的大槐树下，习惯性地手搭凉棚，目送我远去。那时候，我感觉母亲比大槐树还高大。在部队10多年，母亲从不打电话给我。我打电话的时候母亲也总是让我长话短说，尽量不要浪费电话费。她说，打电话不如写信，又省钱，还能保存，有空的时候还能拿出来看看，电话打完就什么都没有了。入伍以来，母亲从没叫过我回家，而我也很少回家。军校毕业后，因为部队过春节的时候休假干部多，我也懒得去凑热闹，所以回家的次数就更少了。母亲也从来不会埋怨我没有回家过年过节。去年7月，母亲第一次主动打电话叫我回去，而且说越快越好，想看看我的妻子和孩子。我因为工作忙走不开，她说到部队来看我，但最终

8、却没有来。后来姐姐告诉我，母亲病倒了。我急忙汇了钱到家，请他们先给母亲治病，我请到假就回去。却没想到，这一拖，就拖到了来年5月。家还是那个家，树还是那棵树，那个手搭凉棚张望的人却老了。以前，她的身躯就像门前那棵树，屋后那座山，伟岸挺拔，今天她却拄着拐杖坐在一块石头上，佝偻着身躯不住地咳嗽。以前，她老远就能看清我，喊着我的乳名催我回家吃饭，今天，直到我走到她的身边她才认出我来。以前，是她拉着我的手回家，今天却是我扶着她的肩回家。母亲，我曾经的天，曾经的依靠，曾经永远坚强的后盾，老了，病了。看到我们后，母亲挪挪屁股，站了两次都没能站起来，我赶紧上前握住母亲的双手。母亲说怕见不着了，所以让我们早点回

9、来。我说：“家里新房刚盖好，生活条件这么好，医疗条件也好多了。没事的，治好病你就好好享清福吧。”看母亲咳得厉害，痰里还带着血，我和爱人要带母亲到医院去检查。当我拿到化验单时，医生告诉我，癌细胞已经转移了。我的心跟刀剜似的痛，连续几个晚上都没有一点睡意，心中充满了将要失去母亲的恐惧。一个当医生的朋友实在看不下去了，答应用中药给她治治。给母亲熬了几天中药后，我的假期到了。当我们提着行李要上车时，母亲让两个姐姐搀扶着，送我们到门口的大槐树底下，嘴巴嚅动了几下。我赶紧凑上去，拉着母亲的手，母亲还是什么也不说，只是深深地吸了一口气，眼泪顺着脸颊流下来上车后，我的眼泪像决了堤的水，直往下淌。回头看着坐在大

10、槐树下手搭凉棚张望的母亲渐渐变小，最后成了一个点。那是家，家就是母亲，母亲就是家，有母亲在我们才会归心似箭。母亲，我亲爱的母亲，您可一定要好好地活着，等我回来，等我回来呀！(选自解放军报，有删改)7下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()A文章第二段特别交代“在我还没有记事的时候，父亲就离我们而去”，是为了突出母亲怕“我们”几个受欺负，总是在关键时刻挺身而出。B“那时候，母亲就是我们兄妹五个的天，天是塌不下来的”一句，运用比喻的修辞手法，形象地说明了母亲是“我们兄妹五个”的依靠。C文章重点塑造了大槐树的形象，通过这一形象表达了母亲对子女的疼爱及子女对母亲的深情。D“家就是母亲，母亲就

11、是家，有母亲在我们才会归心似箭”一句，阐明了母亲和家之间的关系，强调了母亲对于家的重要性，表达了子女对母亲的依恋之情。E全文以“大槐树”为线索，按照时间顺序，记叙了“我”和母亲之间的历历往事，表现了“我”对母亲的依恋之情和未尽到责任的自责之情。【解析】A项，表述不够准确，交代“在我还没有记事的时候，父亲就离我们而去”是为了突出母亲的勤劳能干和母爱的伟大；C项，文章重点塑造的是母亲的形象；E项，“全文以大槐树为线索”有误，文中的“大槐树”并未起到线索的作用。【答案】BD8文章第一段写了什么内容？有什么作用？【导学号：68010104】【解析】先从内容上概括出作者写的什么，对于作用可从点题、奠定基

12、调等方面来考虑。【答案】文章第一段主要写了母亲站在老家大槐树下手搭凉棚张望“我”的情形。其作用主要有：开篇点题，点出题目中的“大槐树”和“母亲”两个形象；奠定全文的感情基调，表现母亲对“我”的疼爱。9本文在塑造母亲这一形象时，主要运用了什么表现手法？请结合文章内容简要分析。【解析】从文中看，作者塑造母亲主要运用了对比的手法，梳理作者思路，找出文中运用了哪些对比，最后指出表达效果。【答案】本文在塑造母亲这一形象时，主要运用了对比的表现手法。文章主要设置了两组对比：一是母亲患病前与患病后形成对比，二是母亲对“我”的疼爱与“我”对母亲难以尽责形成对比。通过这两组对比，既表现了母亲勤劳能干、疼爱子女，又表达了“我”的自责之情。10本文题为“大槐树下的母亲”，能否改为“我的母亲”？为什么？【导学号：68010105】【解析】本题考查对标题深层意蕴的探究能力。要注意挖掘作者为什么要将“母亲”和“大槐树”联系在一起，可分点阐释自己的理由。【答案】(示例)本文标题不能改为“我的母亲”。理由如下：一是“大槐树下”点明了特定的场所，为人物活动提供了特定的空间；二是文中多处同时写到母亲和大槐树，说明母亲和大槐树有着紧密的关系，二者不可分割；三是文中的大槐树象征母亲的慈爱和对子女的庇护。