《滁州西涧》【鲁教版五四制初中语文六年级下册PPT课件】.ppt

1、导入新课 前面我们已经接触过许多唐代大诗人的作品，他们都各具风格。比如：李白的诗豪放飘逸，杜甫的诗沉郁顿挫。今天我们要欣赏的是以“高雅闲淡”著称的诗人韦应物的传世佳作滁州西涧，一起来品味他的高雅闲淡！滁州西涧韦应物学习目标 1、了解诗歌大意，能有感情地朗读古诗，背诵古诗。2、知诗人，解诗题，明诗意，感情读，悟诗情。3、培养学生热爱祖国美景的思想感情。重点;了解诗歌大意，能有感情地朗读古诗，背诵古诗 难点:想象古诗的意境，体会作者的心境。作品名称：创作年代：作品出处：文学体裁：作者：作品风格：滁州西涧唐代（中唐）韦苏州集七言绝句山水诗韦应物恬淡高远上页导航下页七言绝句七言绝句是绝句的一种，属于近

2、体诗范畴。绝句是由四句组成，有严格的格律要求。常见的绝句有五言绝句、七言绝句，还有很少见的六言绝句。每句七个字的绝句即是七言绝句。山水诗，是指描写山水风景的诗。产生于魏晋时期，兴盛于唐朝。诗人通过描写山水，表达思想情感，寄托政治理想，阐发人生哲理。上页导航下页 韦应物（737792），中国唐代诗人。长安(今陕西西安)人。世称韦江州、韦左司或韦苏州。他是山水田园诗派著名诗人，后人每以“王孟韦柳”（盛唐王维、孟浩然、中唐韦应物、柳宗元的合称并称）。其诗以写田园风物著名，诗风恬淡高远，以善于写景和描写隐逸生活著称，涉及时政和民生疾苦之作，亦颇有佳篇。作其品今传有10卷本韦江州集、两卷本韦苏州诗集、1

3、0卷本韦苏州集。上页导航下页上页导航下页他的诗歌较真实地反映了现实生活，具有较浓厚的生活气息。风格潇洒自然，淳厚朴实，清远简净中时见秾丽，淘洗锤炼而又生机活泼，在有唐一代诗人中，卓然自成名家。白居易说他的五言诗“高雅闲淡，自成一家之体。”苏东坡有一首诗甚至说：“乐天（白居易）长短三千首，却逊韦郎五字诗。”因此，韦应物在文学史上具有相当的地位。上页导航下页上页导航下页这是一首山水诗的名篇，也是韦应物的代表作之一。诗写于唐德宗建中二年（781）诗人出任滁州刺史期间。唐滁州治所即今安徽滁县，西涧在滁州城西郊野。这诗写春游西涧赏景和晚雨野渡所见。诗人以情写景，借景述意，写自己喜爱与不喜爱的景物，说自己

4、合意与不合意的情事，诗里写的虽然是平常的景物，但经诗人的点染，却成了一幅意境幽深的有韵之画。上页导航下页上页导航下页滁州西涧唐韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。上页导航下页上页导航下页野草河岸 树林黄鹂 春雨河水渡口小船上页导航下页上页导航下页导航下页滁州西涧【唐】韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。滁州：在今安徽滁县以西。西涧：在滁县城西，俗名称上马河，在滁州县城西。据欧阳修说，西涧无水，大约在宋时即已淤塞。怜：爱。独怜：独爱幽草：本课指幽草：本课指生长在涧边的生长在涧边的小草小草。黄鹂：即黄莺。深树：树丛深处。野渡：野外

5、的渡口。涧上有黄鹂在深林中啼叫。春潮伴着夜雨急急地涌来，渡口无人船只随波浪横漂。我独爱生长在涧边的幽草，上页自横：船横于水面，随波沉浮。横：指随意飘浮。横：指随意飘浮。急：猛，快。春春潮：潮：春春天天上上涨涨的的河河水水。上：上：指岸指岸边高边高处。处。带雨：加上带雨：加上雨。雨。晚来急：到晚上的时候潮水涨晚来急：到晚上的时候潮水涨得更急。得更急。上页导航下页我独自喜爱那生长在涧边的幽幽青草，在茂密的树丛上黄莺在频频鸣叫。夜晚春天的潮水向岸边涌来，又赶上一场急促的春雨，在这郊野的渡口没有一个人影儿，只有那空空的渡船在水边静静停泊。上页导航下页上页导航下页展开想象，用生动的语言描绘诗中为我们呈现

6、的景象？河边生长的野草，是那样幽静而富有生趣；河岸上茂密的丛林深处，不时传来黄鹂鸟的叫声，是那样婉转动听。因傍晚下了春雨，河面像潮水一样流的更急了，在那暮色苍茫的荒野渡口，已没有人渡河，只有小船独自横漂在河边上。上页导航下页上页导航下页这里首先要提到一个自然现象，在春天桃花盛开的时节，往往会出现多雨的天气，称之为“桃花汛”。这时候山涧里河水暴涨，形成了“潮急”的景象。上页导航下页上页导航下页1、解题：本诗以“滁州西涧”为题，有什么作用？本诗以地点为题，明确了这首诗是写景的诗。2、找出第一句诗的文眼，诗人对幽草是怎样的感情？文眼独怜感情-喜爱3、诗人对黄鹂是什么态度？毫不在意（从“独怜”中可以看

7、出）上页导航下页上页导航下页4、作者游览西涧这些景物，喜欢什么，不喜欢什么，最能体现作者情感倾向的是哪个字？幽草-黄鹂体现情感的字是：独怜幽草涧边生上有黄鹂深树鸣5、第一句表现了作者怎样的心情，是从哪个角度写的？无人相伴，只能独自一人徘徊在西涧边上的那种孤独彷徨的心情；视觉角度，写静景，草丛幽深，色彩清丽。上页导航下页上页导航下页6、第二句是从哪个角度来写的？从听觉写动景，黄鹂隐藏于茂密的树荫中，只闻其声，不见其形。7.诗的前两句描绘了一幅怎样的图画？流露了诗人怎样的情怀？这两句诗一写静，一写动，一个从视觉的角度描绘了清丽的色彩，一个从听觉角度摹了清脆的鸟鸣，两句诗相得益彰，相映成趣，流露了诗

8、人恬淡的胸怀。8、春潮：春季因冰雪融化或降雨而产生的江河水位上涨的现象。按道理，应是有了春雨，才有春潮，应该是“雨带春潮”，可诗人却说“春潮带雨”，这是为什么？这样写有什么好处？上页导航下页上页导航下页这是诗人的主观感受。春潮是如此的急速，仿佛春雨都是由它裹挟而来。这样写就形象地表现了春潮的速度与力量。9.这句诗中的“晚”字有何表达作用？点出了作者独游西涧的时间，另一方面也增强了西涧环境的幽静感。10、最后这句诗描绘了一幅怎样的画图？最后这一句诗，用“野”“无人”，写出了一片荒凉之意。系在岸边的渡船上也没有人影，一个“自”字描绘出渡船在春潮春雨中自在横斜的情景，有一种自然的美感。诗中最重要的一

9、个字就“自”字，舟“自”横，幽草又何尝不是“自”生，黄鹂鸟又何尝不是“自”鸣，春水又何尝不是“自”来？诗歌尤其诗的最后两句，为我们营造了一个清幽静寂的意境，表现了诗人恬淡自适（如那叶任意横斜的小船）的意趣。上页导航下页上页导航下页11、人们历来称赞“野渡无人舟自横”中的“舟自横”三字，结合整首诗歌，请你也来品一品这三个字的妙处？“舟自横”是船只独自停泊的意思，写出了小船处于激流之中的坦荡与悠然，写出了当时船只的随意停泊，也写出了当时作者的心情是进退两难的：当时想要辞官隐退，却又被逼无奈又无法辞官，写出了诗人陷入了进退两难的地步。上页导航下页上页导航下页写的是春光明媚的晴天白日所见所感。胜春时节

10、，群芳已过，诗人闲行至涧，但见芳草萋萋，甚是钟爱，因而才有“独怜幽草”。“幽草”虽然不及妩媚娇艳鲜花，但它那既不甘寂寞，又不趋时悦人的品格，恰恰赢得了诗人的喜爱。“独怜”一词，感情色彩彩浓郁，是诗人别有会心的感受。它表露了作者闲适恬淡的心境。“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”上页导航下页上页导航下页古之贤人常以花草自喻，宋代理学家周敦颐“晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉”之说，当与“独怜幽草”异曲同工。如果说“独怜幽草涧边生”写的是静景，那么“上有黄鹂深树鸣”则写的动景。树丛深处莺啼婉啭，显

11、然是在说明那一天是个春光明媚的日子，是个响晴天儿。另外，草是“幽”的，“黄鹂”是在“深树”婉转啼鸣，一静一动，一幽一鸣，写出了诗人随缘自适、怡然自得的开朗和豁达。一二上页导航下页上页导航下页集中笔墨写荒津野渡傍晚阴雨时的景色。在这里，作品笔锋一转，与上文构成了鲜明的对比。上文是涧边“幽草”茂盛，“深树”“黄鹂”啼鸣，好一派明媚春光；而此处无人的“野渡”原本小舟“自横”，却又偏偏赶上“晚来”“春潮带雨”，给人的感受可想而知。不过诗人要表现的情怀并非悲凉和伤感，细细品味，不难看出“春潮带雨晚来急”从某种程度上却又渗透着某种希望与寄托，“野渡无人舟自横”之“自横”也有自爱，自赏意蕴。“春潮带雨晚来急

12、，野渡无人舟自横”上页导航下页上页导航下页上页导航下页上页导航下页这两句景物虽异，但仍然循此情愫作展衍：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”。到傍晚时分，春潮上涨，春雨淅沥，西涧水势顿见湍急。郊野渡口，本来就荒凉冷漠，此刻愈发难觅人踪。只有空舟随波纵横。二句诗所描绘的情境，未免有些荒凉，但用一“自”字，却体现着悠闲和自得。这两句在结构安排上也很精当。“春潮带雨晚来急”，构成典型环境，与下文形成因果关系；“急”与“自”两字互为照应，准确地传达出诗人内心的情感意识，把客观景物和抒情主体有机地融为一体。状出难写之景，达出难言之情。1、“晋陶渊明独爱菊”，因为菊花有高洁傲岸的美好品质，是隐士的象征；韦应

13、物则是“独怜幽草涧边生”，那么在诗人笔下，幽草的寓意是什么？在春天繁荣景物中，诗人唯独喜爱自甘寂寞的涧边幽草，而对深树上鸣声诱人的黄莺儿却表示无意。幽草安贫守节，黄鹂居高媚时，两相比照。清楚表露出诗人恬淡的胸襟。22、由此看来，这诗是有寄托的。但是，诗人为什、由此看来，这诗是有寄托的。但是，诗人为什么有这样的寄托呢？么有这样的寄托呢？在中唐前期，韦应物是个洁身自好的诗人，也是个关心民生疾苦的好官。在仕宦生涯中，他“身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱”（寄李儋元锡），常处于进仕退隐的矛盾。他为中唐政治弊败而忧虑，为百姓生活贫困而内疚，有志改革而无力，思欲归隐而不能，进退两为难，只好不进不退，任其自然

14、。上页导航下页上页导航下页庄子说：“巧者劳而知者忧；无能者无所求，饱食而遨游。泛若不系之舟，虚而遨游者也。”（庄子列御寇）韦应物对此深有体会，曾明确说自己是“扁舟不系与心同”（自巩洛舟行入黄河即事寄府县僚友），表示自己虽怀知者之忧，但自愧无能，因而仕宦如同遨游，悠然无所作为。其实，滁州西涧就是抒发这样的矛盾无奈的处境和心情。思欲归隐，故独怜幽草；无所作为，恰同水急舟横。所以诗中表露着恬淡的胸襟和忧伤的情怀。3、本诗的主旨是什么？这首诗描写春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。从诗人创造的涧边幽草、水急舟横的清幽意境中，表露着恬淡的胸襟和忧伤的情怀。上页导航下页上页导航下页4、读了这首诗，你看到

15、了一位怎样的诗人？他在幽闲地漫步在西涧边上，虽然春雨袭来，他仍然不慌不忙。草自生，鸟自鸣，雨自下，水自流，舟自横，人诗人，自在。但是，在这自由在外表下，我们看到了一颗为国事而忧伤的心。5、写作特色？1.写景如画，闲远疏淡，清丽幽美，意境深远；2.构思精巧，用词传神上页导航下页上页导航下页上页这首在结构安排上对比鲜明，别具匠心，在感情表达方面也不乏独到之处。前两句“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”环境鲜明、欢快而又幽深、宁静；“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”又构成典型环境，与下文形成因果关系；“急”与“自”两字互为照应，准确地表达出诗人内心的情感意识，把描写客观景物和抒发内心感受抒情巧妙地融为

16、一体，含蓄而又明了。总结导航下页上页导航下页滁州西涧草自生水自流鸟自鸣舟自横恬淡的胸襟忧伤的情怀上页导航下页上页导航下页1.滁州西涧是作者是哪个朝代的？名字是什么？唐代韦应物2.本诗在结构上最大的特点是什么？对比鲜明3.本诗的写作背景是什么？上页导航下页上页导航下页这首诗是作者在任滁州刺史任上所写，即唐德宗建中二年(781)。3.滁州西涧一二两句就诗人的感官而言，运用了（）和（）的描写。4.说说诗中使用“急”字的好处。上页导航下页上页导航下页写出了春雨之大，突出一旁小舟的悠闲，从侧面描写出诗人要寻自由和安静的心理和淡然的胸襟。上页导航下页上页导航下页1、下列各项注音有错的一项是？滁州（ch）韦

17、应物（ng）黄鹂（l）深树（shn）春潮（cho）独怜（lin）野渡（d）舟自横（hng）上页导航下页上页导航下页、下列各项解释完全正确的一项是？A、独怜：唯独怜悯幽草：本课指幽深的小草B、深树：树丛深处带雨：携带着雨C、春潮：春天上涨的潮水晚来急：晚上来得很急D、野渡：田野里的渡口舟自横：小船自在地横着行驶上页导航下页上页导航下页3、下列各项说法错误的一项是？A、本诗作者是唐代诗人韦应物，他是京兆长安人，其诗以写边塞风光著名。B、本诗写春游滁州西涧所见到的情景，从诗人创造的涧边幽草、水急舟横的清幽意境中，传达出一种悠闲恬淡的心情。C、末两句以飞转流动之势，衬托宁静闲淡之景，可谓诗中有画，景中寓情。上页4、下列属于韦应物作品的是？A.秋夜寄丘员外B.春望C.淮上喜会梁州故人D.江南导航下页上页导航下页1.燕歌未断塞鸿飞，牧马群嘶边草绿。2.墙头雨细垂纤草，水面风回聚落花。3.细雨湿流光,芳草年年与恨长。4.晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。上页导航下页上页导航下页1.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。(贺知章：咏柳)2.黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。(杜甫：江畔独步寻花)3.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(白居易：忆江南)上页导航下页上页导航下页他强由他强，清风拂山冈；他横任他横，明月照大江。上页导航下页上页导航下页