《精品原创》2012届高二语文同步备课课件：4.1.2《谏太宗十思疏课件》（苏教版必修3）.ppt

1、v谏太宗十思疏v魏 徵1谏太宗十思疏v学习目标：v了解作者、背景及相关文体知识4v疏通第一二段文意并分析9v背诵一二段2课文体裁：疏通事理，分条陈述。作为一种文体，属古文体的奏议类，专指臣下向国君陈述意见的奏疏。疏3 v字玄成。唐朝著名_、_、_。隋末参加李密义军,掌管文檄。太宗时任_、检校侍中。领导周、隋各史的修撰工作，书成，升任左光禄大夫，封郑国公。魏征敢于犯颜直谏，被称为“_”所言多被太宗采纳。有诗文流传于世。魏徵魏徵政治家政治家史学家史学家文学家文学家。诤臣诤臣谏议大夫谏议大夫4 唐太宗人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。魏征没，朕亡一镜矣！5唐朝初年，

2、唐太宗常以隋朝的暴政为戒，不敢过分使用民力，能够节私欲明赏罚，广开言路，积极纳谏。到了贞观中期，生产有了较大发展，人民生活逐渐富裕，加以对外战争年年胜利，边防巩固，国威远扬，于是在一片文治武背景6功的欢呼声中，唐太宗渐渐骄奢，渐渐忘本，开始对百姓作威作福起来。尽管“百姓颇有怨嗟之言”，可是这声音早被朝野上下歌功颂德的欢呼声淹没了。正直的魏征对此深感担忧，贞观十一年（637）从三月到七月，五个月内他一连给唐太宗上了四疏，劝太宗“鉴彼之所亡，念我之所以保”，励精政道，巩固统治。7读准字音求木之长（）者必浚（）其泉源虑壅（）蔽，则思虚心以纳下惧谗邪（），则思正身以黜（）恶文武并用，垂拱（）而治chc

3、hngngjnjnyng yng xixichchggngng8第一段臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而望国之治，虽在下愚，知其不可，而况于明哲乎！人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休，不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。动词，使稳固动词，主持，掌握疏通名词：美好，福祉动词：推崇处：保持胜：克服9翻译重点句子：v 求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其源泉。v 要求树木长得高大，一定要稳固它的根底；想要河水流得远长，一定要疏通它的源泉。10虽

4、在下愚，知其不可，而况于明哲乎？v我虽然最愚昧无知，（也）知道这是不可能的，何况（您这）明智的人呢？11德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。v道德不能保持敦厚，性情不能克服欲望，这也是砍断树根求得树木茂盛，堵住源泉而想要泉水流远啊。12v1、闻的对象是什么？v 求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其源泉；思国之安者，必积其德义。v2、上述句式由什么特点？v排比，且构成对仗工整。v3、作者认为，人君应当怎样？v居安思危，戒奢以俭。13求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。中心论点；居安思危，戒奢以俭德不厚而思国之安，源不深而望流之远，

5、根不固而求木之长，排比句排比句14 凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰，有善始者实繁，能克终者盖寡。岂取之易而守之难乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷忧，必竭诚以待下，既得志，则纵情以傲物；竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。深重监督通“震”威吓苟且免于刑法应该能够大15翻译重点句子v凡百元首，承天景命。v（古代）所有的君主，承受上天（赋予的）重大使命。16v由善始者实繁，能克终者盖寡。v开头做得好的实在太多，能够保持到底的（却）很少。17v夫在殷忧，必竭诚以待下；既得志，则纵

6、情以傲物。v（因为）在深深的忧虑中一定会竭尽诚心对待臣民；既已成功，则放纵自己的情感来傲视别人。18v虽董之以严刑，震之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。v虽然（可以）用严酷的刑罚监督（人们），用威风怒气来吓唬（人们），（人们）最终苟且以免于刑罚，但不会感恩戴德，表面上恭敬而在内心里却不服气。191、作者认为得天下之君王为何易失人心？答：盖在殷忧，必竭诚以待下，既得志则纵情以傲物；竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。答：怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。2、作者如何肯定了人民的力量？思考题：20 a概括历代君主能创业不能守业的普

7、遍规律_b 以设问引出分析论证，用“殷忧”和“得志”的不同心态说明_ _ c 用古人的论述以_ 的关系比作_的关系，切中要害，令人警觉善始者实繁善始者实繁,克终者盖寡克终者盖寡能否恭俭下人是事业成败的关键能否恭俭下人是事业成败的关键水和舟水和舟民和君民和君21v 奔车朽索，其可忽乎？君人者，诚能见可欲，则思知足以自戒；将有作，则思知止以安人；念高危，则思谦冲以自牧；惧满溢，则思江海下百川；乐盘游，则思三驱以为度；忧懈怠，则思慎始而敬终；虑壅蔽，则思虚心以纳下；想馋邪，则思正身以黜恶；恩所加，则思无因喜以谬赏；罚所及，则思无因怒而滥刑。总此十思，宏兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇

8、者竭其力，仁者播其慧，信者效其忠；文武争驰，君臣无事，可以尽豫游之乐，可以养松乔之寿，鸣琴垂拱，不言而化。何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目，亏无为之大道哉？轻视，怠慢统治兴建，指兴建宫室使安定谦虚居于之下被堵塞，蒙蔽斥退全面做到扩大，弘扬选拔管理役使，劳损毁坏，减损22翻译重点句子v念高危，则思谦冲以自牧。v想到（自己的地位）高高在上充满危机，就要不忘谦虚来（加强）自我修养。23v虑壅蔽，则思虚心以纳下。v害怕被蒙蔽，就要想到虚心采纳臣下的意见。24v简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其慧，信者效其忠；v选拔有才能的人而任用他，挑选好的意见而听从它，那么有智慧的人就能

9、充分献出他的谋略，勇敢的人就能完全尽到他的力量，仁爱的人就能散播他的恩惠，诚信的人就能献出他的忠诚。25辨析下面多义词的词义思国之安者，必积其德义燕雀安知鸿鹄之志哉项王曰：“沛公安在”衣食所安，弗敢专也求木之长者，必固其根本予尝求古仁人之心客之美我者，欲有求于我也不求闻达于诸侯安安安定安定怎么怎么哪儿哪儿 疑问代词疑问代词养生的东西养生的东西求求追求追求探求探求请求请求要求要求26积累词语v居安思危戒奢以俭v靡不有初，鲜克有终v载舟覆舟27简析:1 提出“十思”的内容:2 做到“十思”的好处：人尽其能，垂拱而治.戒奢侈戒奢侈(第第11、22条）条）戒戒骄傲骄傲（第（第33、44条）条）戒纵欲（第戒纵欲（第55、66条）条）戒轻人言（第戒轻人言（第77、88条）条）戒赏罚不公（第戒赏罚不公（第99、1010条）条）28思考题：1 “十思”与第一段的 观点有何联系？2“十思”中最重要的是什么？答：“十思”是“积德义”的具体内容答：谦冲自牧，虚心纳下，慎始敬终，知人善任。29思固本思源（比喻）论证居安思危戒奢以俭提出问题为什么思分析问题载舟覆舟所宜深慎本课小结总结历史（对比）说明总结历史（对比）说明善始实繁善始实繁克终概寡克终概寡引出警告引出警告反面反面30思人君当思居安思危，戒奢以俭提出问题为什么思思些什么分析问题解决问题载舟覆舟，所宜深慎诚能十思，垂拱而治整体思路31