2016年高考语文复习备考策略 专题14.2 小说阅读 人物形象的概括和分析 .doc

1、主标题：人物形象的概括和分析副标题：人物是小说的重要因素，更确切地说是作品的主要构成部分。因此要非常重视哦！关键词：形象概况，形象分析，思维角度，答题模式难度：3重要程度：4内容：一、人物形象的概括与分析在高考中常见的提问方式：(1)请简析的人物形象。(2)是一个怎样的人？试加以概括。(3)有哪些性格特点？请简要分析。二、解答“概括与分析人物形象”的5个思维角度和常用答题模式：1从5个角度寻找概括分析的切入点(1)从小说中交代的人物身份、地位、经历、教养等方面入手。因为这些直接决定人物的言行，影响人物的形象(性格)。如林黛玉进贾府中王熙凤的出场。(2)从塑造人物形象的方法入手。通过小说对人物的

2、外貌、动作、语言、心理等正面描写和侧面描写进行分析，概括出人物的形象(性格)特征。这是概括分析人物性格时最需关注的一点。(3)从分析情节入手。把握人物的形象(性格)特征。情节是人物性格的历史。情节一般是通过描写人物思想性格和情感欲望的冲突以及因此引起的人物之间的关系、人物命运的变化来展开的。在情节的展开中，通过描写人物的外貌、行为和心理状态，再现活生生的鲜明个性。因此，欣赏人物形象，可以从情节入手，据情节论人。特别提示：根据故事情节，概括分析人物性格特征，必须注意以下四点：第一，全面、恰当、实事求是。人物的性格特征是从情节中引出的结论，反过来可以解释情节。只有全面而恰当的结论才能正确解释全部情

3、节。第二，注意人物性格的复杂性、多重性，多角度进行分析。第三，分清主次，把握其主要性格特征。第四，把握人物性格的发展变化。(4)从分析环境入手。探究人物命运及其思想性格之所以如此的社会原因，人物的成长变化、人物形象(性格)的形成与社会环境有着密不可分的关系，什么样的典型环境塑造什么样的典型性格。其次，小说里的人物都是在一定的背景下活动的，因此，分析人物形象，还要联系人物活动的社会历史背景。这样才能准确把握人物鲜明的个性，又深切理解人物的社会意义。人物都是一定的社会环境的产物，每个人的身上都鲜明地体现着时代的烙印。林黛玉进贾府开头的贾府环境描写，把故事发生的背景、时代、社会关系作了明确的交代，林

4、黛玉的性格特点也就有了基础，有了依托。(5)从人物间的关系、作者的议论(评价)、作品中其他人物的评价入手。许多小说作品所提供的人物往往不止一个，这就要求我们准确分析几个人物之间的关系，确定主次，从他们之间的复杂关系中，把握主要人物的性格特征。作者的评论或其他人物的评价，更是人物性格特征的直接体现。如林黛玉进贾府中贾母对王熙凤的评价“泼皮破落户”“凤辣子”，就揭示了王熙凤心狠手毒的性格特点。从具体做法上来看，首先要从小说中圈画出关于这个人物言行的相关语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句；接着看用了什么描写方法，在此基础上进行归类概括；最后选择恰当的词句表述出来。三、掌握常用答题模式，规范表述题干若问“某某是一位怎样的人”常用的一般模式为“是一个(思想性格特点)(身份地位)的人”。题干若问“某某具有怎样的性格特点”，就需要用“的性格特点：”(分条作答)的模式。人物形象题要针对试题设题的角度具体灵活作答，没有一成不变的模式。