2017-2018学年高一语文人教版必修2习题：第3单元 9　赤壁赋 训练—落实提升 WORD版含答案.doc

1、1改正下列加点字中的错误注音。壬戌(rn)(x) 举酒属客(sh) 窈窕(yo)(tio)旌旗蔽空(jn) 渺渺(mio) 倚歌而和(h)扁舟(bin) 用之不竭(ji) 枕藉(ji)酾酒临江(sh) 渔樵(jio) 山川相缪(lio)【答案】“属”读zh，“窕”读tio，“渺”读mio，“扁”读pin，“樵”读qio。2对下列句子中加点词的解释，有误的一项是()A纵一苇之所如(往)倚歌而和之(循，依)B白露横江(笼罩)举酒属客(劝人饮酒)C吾与子之所共适(享有)击空明兮溯流光(逆流而上)D知不可乎骤得(突然得到)盈虚者如彼(缺)【解析】D项，骤得：数得，屡次得到。【答案】D3下列各组中加点的

2、词语，意义和用法完全相同的一项是() 【导学号：08332078】A此非孟德之困于周郎者乎托遗响于悲风B而今安在哉侣鱼虾而友麋鹿C此非曹孟德之诗乎固一世之雄也D客亦知夫水与月乎相与枕藉乎舟中【解析】A项，介词，被/介词，在。B项，转折连词，可是/并列连词，可不译。C项中的两个“之”都是结构助词，可译为“的”。D项，助词，表疑问语气，相当于“吗”/介词，相当于“于”，译为“在”。【答案】C4下列句子中，加点的词语与现代汉语意思相同的一项是()A白露横江B挟飞仙以遨游C凌万顷之茫然D望美人兮天一方【解析】A项，白露，古义：白茫茫的水气。今义：二十四节气之一。B项，古今义均为“漫游，游历”。C项，茫

3、然，古义：旷远的样子。今义：完全不知道的样子或失意的样子。D项，美人，古义：内心所思慕的人，有隐喻君王或美好理想的意思。今义：美貌的女子。【答案】B5下列各句按句式分类，正确的一项是()【导学号：08332079】是造物者之无尽藏也此非孟德之困于周郎者乎渺渺兮予怀 何为其然也客有吹洞箫者客何为者月出于东山之上，徘徊于斗牛之间而今安在哉 甚矣，汝之不惠A/B/C/D/【解析】为判断句，被动句，主谓倒装句，宾语前置句，定语后置句，状语后置句。【答案】D阅读课文第3自然段，完成69题。(教师用书独具)【导学号：08332080】苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，

4、此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”6下列句子中，对加点词语的解释不正确的一项是()A固一世之雄也固：本来B举匏樽以相属举：举起C正襟危坐而问客曰危：危险D托遗响于悲风遗响：余音，指箫声【解析】C项，危：端正。【答案】C7下列各句中，句式特点与例句相同的一项是()例句：何为

5、其然也A寄蜉蝣于天地B客亦知夫水与月乎C凌万顷之茫然D则物与我皆无尽也，而又何羡乎【解析】D项和例句均为宾语前置句。A项为状语后置句；B项为一般句式；C项为定语后置句。【答案】D8下列对选段的理解和分析，不正确的一项是()A本段写出了客人感慨人生短促无常的悲观情绪。B本段借主客问答的方式，抚今追昔，畅述对天地人生的感触。 C本段重在说理，借追述历史陈迹、感怀历史人物而显示人生与天地“变”与“不变”的哲理。D本段句式上整散结合，押韵自由灵活，极富声韵之美。 【解析】C项的内容是文章第4自然段所阐述的，这一段由眼前的“江水”“明月”遥想当年曹操、周瑜，再联想自身，发出“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的感慨，重在抒情。【答案】C9把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)此非孟德之困于周郎者乎？译文：(2)固一世之雄也，而今安在哉？译文：【答案】(1)这不是曹操被周郎打败的地方吗？(2)本是一位盖世英雄，然而如今在哪里呢？